杭州萧山蜀山街道乐高机器人培训机构哪个好(少儿编程的普及)

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1.少儿编程抽象思维

我们在学校的时候，老师也讲抽象相关的问题，比如数学中的几何问题，要求同学有良好的抽象思维能力。 每个同学的抽象能力也不同。 面对同一个物体时，想象中的事物是不一样的，但是学生想要有更好的成绩，就需要不断提高自己的抽象能力，这也是与其他学生拉开差距的关键。

2.少儿编程的优势

如今*经济的飞速发展，一个*的强大也离不开科技的发展，而编程可以促进这样的创新。 我国的*度没有国外高，但按照目前的趋势，一线城市开始蔓延； 编码普及甚至包括在考试中只是时间问题。目前国内人工智能正在蓄势待发。 如果少儿尽快接触到编程，在未来的社会竞争中将获得更大的优势。

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3.少儿编程影响成绩吗

少儿编程集数学计算以及逻辑思维的完美融合，比数学思维更能锻炼个人的逻辑能力。 编写程序的过程也是计算和处理信息数据的过程。 有了编程思维，学习者可以更系统地说话和做事，有计划，更理性地思考和处理问题。 此外，*中低年级是儿童逻辑思维发展的关键时期。 用编程来培养青少年儿童的数学思维能力是一个非常合适的选择。

4.少儿编程对英语的影响

从最原始的汇编语言C、LISP、Fortran，到一直流行的Java、Python、PHP、Go等，无一不是用英文媒介来表达编程语言的内容。 从根本上说，英语是所有编程语言的核心。 看看我们电脑上的键盘就知道了。 除数字和符号外，还有26个英文字母。 而且，基于代码的编程属于全英文环境，相当于孩子生活在全英文环境中，帮助不言而喻。

5.少儿编程可以助力基础*提升

从复杂到简单的思维能力，从编程中学到的“从复杂到简单”的处事哲学，以及分析和解决问题的能力，这些处事能力都是为孩子以后做基础的，更能培养孩子的编程思维。 卡内基梅隆*的 Jeannette Marie Wing 教授曾经提出“每个人都需要培养编程思维”：仅仅学习编码是不够的，更重要的是要培养孩子的编程思维。

6.该不该从*习编程

编程语言是世界上没有国界和文化差异的通用语言。 除了母语和外语，未来的每个人都必须具备基本的编程思维。 根据教育认知，儿童在6岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个6-18岁是抽象逻辑思维的*形成期。 所以孩子从小就学习编程，就是在对的时间做对的事。

7.少儿编程的普及

教育是一个不可逆转的过程，编程教育归根结底也是教育。在处理这个问题上，少儿编程将教学方法与技术手段相结合，研究如何做教育，让孩子学到最有用的知识，所以少儿编程不是兴趣班，而是有趣的课，只是 就像少儿英语培训班一样，是要学会一门真功夫。

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