绍兴人气*十口吃康复训练机构排行榜(语言发育迟缓)

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1.感统失调的家长该怎么做

把自己的孩子当正常人来看待。每个孩子都是有缺点的，他们知识比别人学的慢一点而已，在实践中摸索教育特殊孩子是每个家长都应该做的功课。尊重孩子的个性，无条件的接受孩子的弱点，满足孩子的兴趣和需要。教育不怕麻烦，无论是教育正常和非正常的孩子，都是一项很复杂的工作，在每次教育中学习经验教训，保持平稳的心态，将来孩子一定会回报你的。

2.扔沙包对感统失调的少儿有帮助吗

沙包是感统课上应用非常广泛的教具，对于比较小的孩子来说，接沙包是一-个比较有难度的动作,我们可以用传递的方式，让孩子慢慢适应这个动作，然后再一点点加大我们和孩子之间的距离。扔沙包的玩法对少儿的手眼协调能力非常有帮助。

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3.少儿专注力带来的影响

根据很多家长的反馈，孩子被投诉最多的问题无外乎下面这些:1、坐不住，容易被外界干扰分心，上课开小差2、明明有认真在听老师讲课，但就是听不懂，无法按要求完成任务3、畏难，对有挑战的事情难以集中注意力，喜欢说“我学不会，好难啊!"4、粗心大意看书容易串行，做题容易漏题5、写作业拖拉，做一会就开始玩橡皮、咬铅笔，半个小时的作业，拖到两个小时都没写完

4.怎样培养少儿的专注力

不要给少儿过多的玩具，很多家长会给少儿买上一大堆玩具，在一堆的玩具面前，他们只会这个玩一下，那个玩一下，这样会让他们失去对玩具的好奇心和长时间把玩的兴趣。所以不要一次性给他们添置太多的玩具，如果已经买了，建议收起来，等有需要的时候再拿出来给他们玩。

5.如何判断是否有自闭症

如果平时观察到少儿有异常的举动并怀疑可能患有孤独症，一定要到正规医院精神科进行就诊，医生会根据病史、临床表现、精神检查等，来判断儿童是否患有孤独症，或排除儿童孤独症。患儿有家族遗传史、围生期各种并发症，如产伤、宫内窒息等经历。

6.自闭症少儿的干预

鼓励少儿互动：虽然大多数自闭症儿童不会主动与他人交流，但他们并不抗拒。 在良好的氛围中，可以鼓励他们参与互动，逐渐转变为真正的社交场所。 多方式与少儿沟通：在培训中，使用适合少儿的沟通方式进行沟通，可以采取多种方式来保证少儿收到的信息和我们传达的信息是准确的。 可以使用线条图、卡片等帮助少儿理解。

7.语言发育迟缓

自闭症儿童的语言理解能力和表达能力较低。 他们无法理解也无法使用复杂的语言和肢体动作。 他们甚至不能用手势说“再见”。 他们不能像其他孩子一样玩积木和玩游戏。 . 平时说话少或经常成天一句话也不说，有时说话容易出现简单的语法错误。

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