合肥语言康复训练的方法有哪些(康复训练要多久才有效)

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1.康复训练要多久才有效

每个孩子的情况不同，有的孩子可能病得比较重，有的孩子不严重，自闭症儿童的干预和治疗要坚持早发现、早诊断、早治疗的原则，越小越小 ，大脑的可塑性越高，级别越高，如果使用正确的方法会看到更好的结果； 自闭症的表现因孩子的具体情况而异。

2.康复训练有用吗

对于宝宝来说，康复训练是一种非常有成效的方法。 很多孩子自己都患有自闭症、脑瘫、先天性肌肉紧张等，这些慢性病会长期影响宝宝的健康，但是通过康复训练，宝宝可以更好的控制自己的身体，并能稳住宝宝的自理能力 ，并在一定程度上帮助宝宝的身体健康。

3.语言康复的原则

听觉感知能力的训练； 主要目的是感知声音的存在与否。 孩子选择助听器或植入人工耳蜗后，让孩子感受自然多样的声音，连接真实的声音，告诉孩子什么是声音，什么是没有声音，听觉辨别，训练确认能力：主要是让孩子辨别是否 声音是相同的，相同的和不同的。 可以识别模仿声音。 培训内容包括自然声音和语音。

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4.戴了助听器还要语言康复训练吗

对于语前聋的孩子来说，模仿学习不能说早期就没有听力。 后期戴助听器只能解决听的问题。 至于这些声音的含义，我们需要学习。 耳朵只负责将声音传递给大脑，大脑对传入的各种声音进行识别。听力和言语训练是非常重要的一环，它决定了聋童日后能否清晰流利地交流。

5.语言康复训练小技巧

我们必须根据他们的实际发展情况进行康复训练。我们在和这些孩子交流的时候，应该用稍微高一点的音调，把语言表达清楚，让孩子听得清楚，听清楚，这样他们才愿意和大人交流。 我们可以强调关键词。 成人使用句子时，应使用短句而不是长句，让孩子容易理解和记住，孩子听不懂太长的句子。

6.语言康复训练之视觉跟踪训练

把孩子喜欢的物体放在他面前，并朝不同的方向移动，以吸引孩子的目光。 用孩子喜欢的东西来吸引他，让他看着我们（父母或老师）的眼睛，用这些东西奖励他，如果他想吃，他想玩的时候，让他看着你， 然后满足他的要求。

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