苏州常熟人气*10感统训练学校排名(感统听觉学习)

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1.感统听觉学习

作为听觉学习风格的孩子更喜欢听到大声解释的指令和概念。他们可能不会在上课时通过看黑板或讲义来进行那么多的眼神交流或课堂参与，但可能会更多地进行口头交流，并对听音乐、有声读物或收音机表现出额外的兴趣。你甚至可以观察到，当老师说话时，他们有注意在听。

2.感统视觉学习

视觉学习风格的自闭症儿童，每当课堂教学播放视频、图片或其他演示文稿时都会对这些格外注意。他们可能在老师讲课或口头教学时不那么投入，但会积极地接触书籍、电脑或电视，即使没有声音也是如此。对于视觉学习者来说，书面指导可能比口头指导更有效。大部分人会错误地认为自闭症儿童主要都是视觉学习者，他们“用图片思考”。

3.家长可以给感统培训吗

但家长真的能完全胜任培养教师的角色，全方位帮助孩子吗，显然，大多数父母都很难做到这一点。 很多家长平时工作忙，几乎没有机会系统地学习感觉统合训练的相关知识。 很多时候，他们零星地从网上学习一点训练方法。 对孩子进行全面、科学的训练很难，训练的尺度和方向也很难控制。 因此，最终浪费了时间和精力，没有达到理想的训练效果，也得不到“身心疲惫”。

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4.感统训练的佳时期是什么时候

三岁到七岁这个年龄阶段是学生性格形成的黄金时期，因此一定要注意培养良好的生活习惯，而且六岁到十三岁又被称为学龄期，在学龄期内，身体的各个器官逐渐发育成型，智力也在逐渐成熟，因此是学习的重要时期，感统训练的理念就是越早参与孩子的感统训练越好，不仅可以改善统合失调，还可以预防统合障碍。

5.听觉训练有助于提高感统协调吗

现在在城长大的孩子，或者是被老人带大的孩子，或多或少都会有一些感觉统合问题。 相比之下，同龄的男孩子天真幼稚。 如今，人们在高考中谈及的“女系”现象，是中*一直存在的“盛衰”现象的延续。 如果这个时候给孩子进行听觉训练，有助于提高孩子的听力效率，提高听觉注意力。

6.自闭症的小孩通过感统稳定情绪

大多数自闭症儿童的感官知觉异常，往往容易影响情绪。举个例子，一般正常孩子听到很大的声音时，大脑会调整并过滤掉不必要的信息。但自闭症孩子他们没有能力去选择，所以去到人多的地方他们就容易心情不好，很容易焦虑。其实这是因为他们的听力太敏感了。因此感觉统合训练可以让他们感到舒适，消除焦虑，更好地调节自己的情绪。

7.自闭症儿童为何要进行感统训练

经研究发现，自闭症儿童在感觉输入和运动指令输出方面存在问题。这种调节能力受损应该是由于脑干前庭核的功能不佳，大多数有自闭症孤独症的小朋友或多或少都有感觉处理能力障碍的存在。通过这是哪个方面可以体现出来，感觉接受障碍和儿童感觉调节障碍，感觉统合障碍

8.感统究竟是什么呢

现在很多种原因小孩被认为是自闭症的，这些小朋友都会被要求做感统训练，但是很多家长都觉得感统训练没什么用，因为他们也不清楚对孩子有多少帮助，甚至很多家长认为感统训练就是做运动，随便玩个小游戏什么的。感统训练是对儿童进行视触味听嗅前庭觉、本体觉的训练

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