苏州姑苏区自闭症康复训练学校排名(什么是少儿感统)

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1.不听话属于感统失调吗

小孩子经常会无视别人说的话，或经常要求重复的指示。 生活中，幼儿园老师或家长经常反映孩子不听话或不听话。 虽然孩子有时忽视父母是正常的，但如果这种情况经常发生，根本原因是孩子的听觉系统不能很好地处理信息。

2.家长如何看待的感统问题

对于任何一个孩子来说，明白自己能够做什么，我们必须自己做。另外，重要的一点就是通过身心的打磨，做到学习上的跟进。学习上的比较分为正面和侧面的。正面表现在此，但是身心的交流能力仍然很重要。因为家庭成员、同学与同伴之间，许多朋友已经不足为奇，关系虽然很简单，也存在了一些歧义。我们通常在孩子1岁左右时开始给孩子游戏，随后到了这时还可能会对他各方面的训练产生一定的影响。

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3.什么是少儿感统

以幼少儿身心运动发展为基础，融入早教启蒙，体适能课程，幼儿园体智能课程与感觉统合训练，让孩子在运动中掌握学习，在学习中协调德智发育。可能在以前，大家对感统的误会就是，有问题才要做训练，但通过这几年感统知识的普及，大家都知道了，感统除了可以改善孩子的不足，还可以培优，让的孩子更。儿童感统失调而注意力不集中肯定是影响学业的，所以感统失调的父母必然会重视孩子的感统训练，于是这些年，感统训练的概念就开始越来越普及了。

4.感统失调怎么去引导注意力

对于3-6岁的孩子，要营造轻松有趣的氛围来吸引他们的注意力，耐心引导和帮助他们提高注意力，逐步将注意力从无心转向有意识。 同时，教会孩子如何观察事物，如何思考问题等，让孩子在日常生活和学习中养成认真、专注、思考的好习惯，从而提高孩子的注意力。

5.究竟什么是感统呢

我们经常会说孩子的感统不协调，那么到底什么是感统呢，现代社会的学生，有很多都有自闭症的状态，区别在于严重与否，而且造成自闭症的原因有很多，我们就需要要求孩子做到感觉统合训练，有部分家长是觉得没有效果，对孩子也没有帮助，最原始的训练局势做运动玩游戏，但是感统训练是对人的视觉、触觉、嗅觉和感官进行系统的训练。

6.怎样去衡量感统训练的效果

有一部分从事特殊教育的工作者或者拥有自闭症的家长，从这些家长对孩子的症状描述来看，我们常常可以听到关于感统训练怎样帮助学生的小故事，TEMPO GRANDIN就是感统训练的倡导人，他们的触觉问题很早就已经明显了，所以要积极寻找环节症状的方法。

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