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面议发布时间: 2022-08-19 17:59:48
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随着对少儿编程的推广和普及层出不穷,足够说明少儿编程的重要性,也有消息称少儿编程可能会被纳入九年义务教育课程, 编程是一门非常高度适合少儿逻辑思维方面的训练,在编写程序的操作中过程能培养少儿的独立思考能力和逻辑思维的提升。
培养少儿的专注力和谨慎能力。修复bug是每个程序员都必须要做的事情。 有时仅仅在因为很小的一个符号或者是其他就会导致错误的出现,可能在逻辑分析问题中被忽略的某种情况和陷阱。 因此,在编写程序的过程中,不容许马马虎虎地出错。 这个过程可以有效纠正少儿的邋遢行为,。
少儿编程是一个*方向,资源丰富,场景可能性大,可以带动学习者深入思考和创新解决问题,锻炼学习者的设计思维。 随着问题的复杂性,学习者问题解决方案的复杂性,以及解决方案中控制设备复杂性的增加,少儿的设计思维能力也在不断提高。
儿童编程主要有两种模式:线上和线下。 进一步细分,可分为AI课/录课、真人1V1、小班、双师。 每种模式的优势和痛点都很突出。 因此,近年来,各企业都在模式上进行了优化和探索,从单一到协同,从粗放型到精细化发展。模型的变化主要体现在:1)场景从纯线上或线下过渡到OMO模型; 2)教学方式从真人教学向真人与AI互补模式发展; 3)针对不同年龄细分用户人群细分人群的获客方式、课程体系和教学目标不断完善; 4)商业模式从To C扩展到To B/G。
教育是一个不可逆转的过程,编程教育归根结底也是教育。在处理这个问题上,少儿编程将教学方法与技术手段相结合,研究如何做教育,让孩子学到最有用的知识,所以少儿编程不是兴趣班,而是有趣的课,只是 就像少儿英语培训班一样,是要学会一门真功夫。
孩子在学习编程的时候,可以学会理解收集筛选整理相关信息,最终归纳写出一个有效的程序。在程序中使用哪些代码,在哪里使用符号等。都是孩子通过信息整合完成的。 当孩子学会写一个完整的程序时,他们也学会了整合信息。
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