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济南济阳区中医师承培训机构排名(如何发展中医师承)

发布时间: 2022-08-20 17:16:33

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1.中医师承的教学模式

中医药师资传承是一种符合中医药人才成长规律和学术传承规律的独特教育模式,是培养中医药人才的重要途径。 中医药法明确,*开展中医药师资教育,支持具有丰富临床经验和技术专长的中医师、中医药专业技术人员在实践和业务活动中带徒弟,教中医理论和技术方法,培育中医。专业技能工作者。

2.中医师承的学习方式

师承传授是追求中医药人才成长规律的重要的学习方式,以拜师授业、实践感悟、建树创新为特征,是传承和发展中医药的重要途径。名师指导,把*古代文史哲的修养作为成才修业的基础,注重济世、活人、仁爱等高尚的道德修养,并根据学生个人素质,因材施教,通过朝夕临诊、耳濡目染、口传心授、启蒙解惑,指导学生在学习中不断观察、体验感受,增强悟性,提高理论水平和临床能力。通过师承学习,学生可以较快的领会和掌握指导老师的学术经验,少走弯路。

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3.如何发展中医师承

在《中医药法》第15条规定:“以师承方式学习中医或者经多年实践医术确有专长的人员,由至少两名中医医师推荐,经省、自治区、直辖市人民*中医药主管*组织实践技能和效果考核后,即可取得中医医师资格;按照考核内容进行执业注册后,即可在注册的执业范围内,以个人开业的方式或在医疗机构内从事中医医疗活动。”这条法律规定,就给师承和多年实践中医医术确有专长者,提供了一个合法的取证途径。

4.哪类人可以报名中医专长的考核

专长于中医的乡村医生;自学或跟师学习中医时间已有5年以上者;从事民间中医医疗或民族医医疗工作已经有5年以上者;爱好中医并业余从事中医诊疗工作5年以上者;从事中医养生保健工作多年,但在中医医疗方面有一技之长并实践5年以上者;连续跟师学习中医满五年的人员都可以申请参加中医专长医师资格考试。

5.中医和西医的执业范围

从我国中医教育情况来看,中医专业培养计划中设置了一定量的西医类课程,已经为中医师在执业中使用现代化诊疗手段以及开具西药奠定了基础。因此,本次新修《医师法》中明确了中医医师的执业范围,扩大了中医临床医师的执业选择,从而能够为患者提供更多高质量的中医药服务。

6.哲学有助于巩固中医现代化思想

中医临床思维是在整个医疗过程中,对患者的疾病症状或相关事物、现象进行一系列调查、研究、分析和判断,从而形成决策、实施和验证的思维活动过程。以探索疾病的性质和治疗规律。在中医现代化进程中,深刻理解中医临床思维是关键,中医人才培养过程也是关键。 加强对中医临床哲学思维的探索和研究,有利于引导中医药学生自觉调整思维方向,探索思维规律,培养思维能力,为有效提高教学质量奠定坚实的思想基础。

7.中医师承的重视程度

中医药教育历来重视师资传承。 中医药传承教育是符合中医药人才成长规律和学术传承规律的独特教育模式。 是中医思维培养的有效载体,是培养中医人才的重要途径。 培养优秀的中医人才,离不开一代又一代名医的言传身教。 “师父”的一言一行,更直观地塑造了“学徒”中医的思维。 年,国务院办公厅印发《关于加快发展中医药特色的若干政策措施》,提出坚持发展中医药师资教育。 增加多层次教师教育项目,扩大师资范围和人数,将教师教育融​​入临床实践教学全过程。

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