浙江乐清市儿童记忆力训练培训机构哪家比较有实力(记忆力不是天生遗传)

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1.记忆训练的基本原则

首先图像感要强，就是能够把记忆的内容在脑中完全图像化，闭着眼睛像能清晰的看到为*;第二联想速度要快，(速度训练包含三个方面内容：高速、大量、反复)，速度训练，是想象力从量变到质变的最为重要的环节，让想象力如光速般飞驰，从而把右脑的惊人潜能充分激活!这样才能从右脑的基本功能(形象思维)进化到右脑的高级功能(图像思维)。

2.记忆力不是天生遗传

说孩子脑子不够用，这是一种典型的“内部归因”模式。所谓内部归因是把个体行为的根本原因归结为个体本身的特点，或者进而归因于天生遗传。事实上孩子探索世界、了解世界学习未知事物的能力是天生的，他们是天生学习的材料。但当学习的过程中遇到一些困难的情境时，这就很容易引发他们的挫败感。

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3.不同年龄段儿童记忆特征

不同年龄段儿童记忆特征；4岁以后，幼儿的记忆可能终生难忘，但由于思维的具体形象，此时的记忆基本属于形象记忆。5-6岁幼儿记忆的意向性有明显发展，不仅可以记住和回忆所需的材料，还可以使用一些方法来帮助他增强记忆力。在此期间，家长要注意培养孩子的有意记忆，这是掌握系统科学知识、技能技巧的基础。因为通过无意记忆获得的知识是碎片化的、不完整的。

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