终于了解南昌少儿编程机器人编程培训机构

南昌少儿编程机器人编程培训机构，听周围的人都说南昌少儿编程培训老师教的好，老师好在哪里，我们可以理解下如何培养孩子素养，编程老师怎么了解辅助工具，什么是编程思维四步骤，少儿编程是什么，少儿编程机构如何选择，教Python的原因，少儿编程靠什么去吸引家长。

如何培养孩子素养

好奇心是孩子的天性，当孩子对一些现象感到好奇是，我们可以借助一些设备，布置一些作业，让孩子自己去获取答案；在这种时候往往不耐烦将会大大的磨灭孩子的热情，恰恰是我们不能去做的，我们要去引导孩子逐步去获取答案，从而去培养孩子的意识，锻炼孩子的判断力和表达能力。还可以让孩子去学习少儿编程，利用编程来培养孩子的计算思维和信息素养。

编程老师怎么了解辅助工具

老师想要教好自己的学生，得先去了解学生们要用的各种辅助工具，怎么了解？下面详细来看（1）试玩：既然说是玩，那就是说，可以先不用带有很强的目的性，喜欢哪里就从哪里开始。也可以从简单到困难，一点点尝试、体验和挑战，直到通关，甚至可以写一份攻略。（2）了解：作品玩熟了以后，再看源码，效果会更好。我们经常会发现，不理解作品的逻辑，直接看源码，密密麻麻的积木，一看就头疼，其实就是因为作品没玩熟。为什么呢？如果玩熟了，你是怎么玩的游戏，游戏规则是什么，就和源码是一一对应的。（3）拆分：很多源码看起来一大串，但是仔细一瞅就发现端倪了，能理解的功能先拆出来；不知道干啥用的，就点击运行一下看看效果，就知道这个积木什么功能了。（4）复现：从试玩，到理解，到拆分，就差*的复现了。知道源码的功能后，我们可以自己搭建程序，会哪个先搭哪个，不会了或忘记了，就打开源码对照，再重新来一遍。重复多次，直到自己可以不用参考源码，*次完整地还原出作品的效果，才算是对积木功能的理解和运用，有更深的了解。

什么是编程思维四步骤

编程思维是发现问题理解问题到找出答案的思维过程，它有以下四个步骤： （1）分解——化繁为简 分解从字面意思上讲就是拆解，也可以理解为把复杂的问题拆开，拆成一个个简单的小问题，达到解决问题的目的。而我们学习编程后，在今后的生活学习中，当我们遇见一些复杂的大问题时，我们就可以直接去运用分解思维，把这个复杂的大问题简单化解决。 （2）抽象 —— 聚焦关键 抽象概念一听就比较“抽象”，看似抽象，其实我们想通了，也就那回事，也就是抽出事物本质看现象，抓取关键信息。 （3）模式识别 —— 规律整合 模式识别说的简单点就是找相似的，整理他们的相同之处，找出规律，以处理后面遇见的同类问题。 （4）算法 —— 逻辑思维 在编程里叫算法，在编程外我们通常叫逻辑思维。编程里只有对错，如果出错就是我们对算法的不理解，逻辑思维不严谨。而学习编程则会让我们在遇见问题，处理问题的时候，逻辑更加严谨。

南昌少儿编程培训

少儿编程是什么

少儿编程，既然提到了少儿，那肯定是针对儿童学习的编程，泛指在青少年阶段教育进行计算机编程能力的教育。少儿编程不同于成人编程，它不像成人那样敲键盘写代码，而是以简单的方式让青少年可以更好的去接受学习（例如：用搭积木的方式教给孩子学习编程原理和编程思想，从中去培养训练孩子的逻辑思维、创新思维、计算思维、对待问题的解决能力，综合培养孩子）。

少儿编程机构如何选择

首先是编程老师，教孩子和教成人是不一样的，先要专业技术扎实，还要有耐心，责任心，让每个孩子都能在课堂上积极参与学习；其次是教育机构的实力，品牌*度高的，规模大一些的，有教学背景的，专注于少儿编程的少儿编程教育机构；*机构的课程体系， 教孩子一定是循序渐进的，每个阶段教孩子什么，前期一定是可视化的，中间会根据孩子的学习状态，来灵活的调整。如果这一点不能做到的话，耗费的不仅是时间精力，还有金钱以及孩子宝贵的童年。

教Python的原因

Python作为少儿编程必修课程之一，对于一个没有任何编程基础的人来说，编程都相当的难，但Python语言的语法结构相比于其他编程语言更加简单，它与自然语言更加接近，相对于其他语言(比如C++)，程序语言比较简单，理解难度、阅读难度都不是太高，自然而然学起来就更加容易。同时Python语言的功能也很强大，常常被被应用在人工智能（AI）、科学计算、大数据、金融领域、系统运维、图形处理、文本处理、黑客编写、爬虫编写等广泛领域。

少儿编程靠什么去吸引家长

许多人说少儿编程学不到啥，都是骗人的等等，其实不然，*都出台政策支持的项目会是骗人的吗？在我们国内，虽然少儿编程体系还不是很完美，许多的教材基本上都是买人家的，但是也有我们自己的专家出版的适合国内孩子的专业编程书本，让我们在编程的大前提下，能更好的去学习符合我们自己的少儿编程。编程还不单单是去单一的学习编程语言，还有一些其他需要学习的，数学、科学、人文等等很多*都可以在编程当中学习到、运用到。让孩子们在编程当中逐渐提高学习成绩，综合提高做人素养。

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