英语口语学习方法总汇

(1).We  study  spoken  English  so  as  to  make  oral  communications,  so  this  order  of  importance  of  oral  English  study  should  be  followed:  Fluency,  Accuracy,  and  Appropriateness.  That  is  to  say,  we  have  to  pay  more  attention  to  practical  communicating  ability  instead  of  only  laying  emphasis  on  the  grammatical  correctness.    

　　我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.    

　　(2).Try  to  find  some  partners  practicing  oral  English  together  and  English  corner  is  a  good  place  as  where  we  may  exchange  English  study  experience,  widen  our  sight  and  improve  interest  in  English.    

　　寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.    

　　(3).If  English  partners  are  not  easy  to  get,  then  we  have  to  create  an  English  environment  ourselves  by  speaking  English  to  ourselves.    

　　如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.    

　　*(4).This  method  is  very  effective  and  easy  to  insist  on--interpreting  Chinese-English  novels  or  books.  First  we  read  the  Chinese  parts  and  then  try  to  interpret  them  into  English  and  then  compare  our  interpretation  with  the  original  versions  in  the  novels  or  books  so  that  we  can  find  out  the  mistakes,  shortcomings  and  progresses  in  our  interpretation.    

　　*这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步.  请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程.  高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度.    

　　*作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题:：先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文,  把汉语译文口译回英文.  这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟!    

　　*这样作的好处:    

　　1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.    

　　2.始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.    

　　3.题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.    

　　4.选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.    

　　5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.    

　　6.对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.    

　　7.经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!    

　　(5).Interpreting  what  you  hear---Changing  Roles:  Three  people  make  a  group:  one  speaks  Chinese,  one  speaks  English  acting  as  the  foreigner,  one  acts  as  interpreter.  Then  change  roles.  This  is  a  good  interpreting  training  method  and  is  good  for  studying  from  one  another.  In  addition,  it  may  improve  the  responding  ability  and  speed  of  students.  The  advanced  stage  of  this  method  is  simultaneous  interpretation.    

　　听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.    

　　(6).Oral  composition  and  3-minute  training  method:  This  method  is  suitable  for  intense  training.  Making  an  oral  composition  about  a  certain  topic  for  one  minute  the  first  time  and  record  the  composition  on  tape  at  the  same  time.  Then  listen  to  the  composition  and  find  out  the  room  for  improvement.  Then  make  the  same  composition  for  two  minutes  for  the  second  time  and  also  record  it.  And  at  last  repeat  the  above-mentioned  for  three  minutes.    

　　口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.    

　　(7).Retelling  exercise:  Retell  some  articles  or  English  stories  in  our  own  words.    

　　复述练习:最简单也是最有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习.    

　　(8).If  possible,  we  may  read  some  English  tongue  twisters  loudly  and  quickly  with  one  or  two  cakes  of  candy  in  our  mouth  (just  as  the  Chinese  cross-talk  actors  do.)  to  train  our  oral  cavity  muscle  and  tongues  suitable  for  English  pronunciation.    

　　如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.例如:    

　　☆A  big  black  bug  bit  the  back  of  a  big  black  bear.  The  big  black  bear  bit  back  the  big  black  bug.    

　　☆This  fish  has  a  thin  fin;  That  fish  has  a  fat  fin;    

　　This  fish  is  a  fish  that  has  a  thinner  fin  than  that  fish.    

　　(9).Paying  more  attention  to  phrases  and  small  words  as  one  major  shortcoming  of  Chinese  English  (especially  Chinese  oral  English)  is  that  Chinese  students  tend  to  use  big  words  in  their  oral  language,  but  the  idiomatic  oral  English  is  abundant  with  short,  active  and  vivid  phrases.  And  most  of  such  phrases  are  made  of  small  words.    

　　特别注意短语(词组)和小词的运用,*式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是*学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气.而这些短语大部分有小词构成.    

　　(10)  Thinking  in  English.英语思维的培养。    

　　1.  大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节.这是少儿英语中常用的方法,也试用于成人.    

　　2.  习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用.    

　　3.  加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解.    

　　4.  如果没有机会拥有封闭的语言环境的话,  就*尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练.如:强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表达.只要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟!.    

　　(11).Oral  English  has  its  own  features,  but  it  is  closely  combined  with  other  aspects  of  English,  for  example,  writing  may  make  oral  English  precise  and  accurate.    

　　口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连.比如,经常练习写作,可使口语精密,准确.