视力康复师证考试科目/报考时间

  项目旨在联合国内外专业视光学*,面向社会培养专业的视力健康指导师,培训视力健康技能,尤其是近视防控技能。视力健康指导师将科学的视力健康观念和爱眼护眼知识普及到千家万户,为我国青少年提供视力健康管理服务。

  招生对象:(1)医*校的大中专毕业生及在校生;(2)护理从业人员;(3)康复理疗从业人员;(4)医院康复科、社区医疗机构从事康复的人员;(5)康复保健中心人员;(6)从事过保健、针灸、美容保健、心理咨询、营养保健职业的人员;(7)绿色健康咨询服务站、绿色健康科普活动站的从业人员。

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迄今,国内关于视力保健的概念比较模糊,尚无明确的定义。从字面上看,可将视力保健理解为涉及眼健康的一切预防保健措施。然而如此的概念,并不能很好的反映视力保健的本质,并且很容易与临床眼科工作混淆,不利于搞好视力保健工作。实际上,几乎所有的视力保健工作都是围绕防止视功能受损,并促进其发育或康复来进行的。根据视力保健的本质特点将视力保健定义为:预防阻碍视功能发育和损害视功能的眼病发生。

视力表训练的功效1、提高视力的可能性大此训练对某些初次训练的孩子可能有明显提高视力的效果。这是因为有些孩子眼睛存在睫状肌紧张痉挛的"假性"近视成份,通过观看视力表训练,释放调节紧张的神经,使睫状肌的痉挛得到放松,"假性"近视得到恢复,视力随之提高,但视力提高不是无限度的。锻炼孩子的调节力此训练对孩子的调节力有一定的锻炼作用,但调节力锻炼不能过度,那种过多的专项的过头的强化性视力表训练不可取。

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我国已经把低视力康复列入*残疾人事业计划项目中并逐年增加投入。低视力康复需帮助患者*大限度利用其残余视力,主要通过助视器验配、有效的视觉训练以提高其日常生活技能,医学、教育、心理康复等综合手段促其独立生活学习以重返社会。助视器验配是低视力康复的重要手段和有效途径*近视患者占全球的33%,高出世界水平10%,截止2015年不完全统计,*戴眼镜人数超过6亿实可行的低视力健康教育计划,针对低视力人群、老年高危人群等广泛开展宣传,逐步提高民众对低视力康复服务的认识,增强视力障碍者的康复信心,使他们愿意并主动接受该项服务。