长沙学护理的职业学校有哪些_长沙哪些学校可以学护理
面议发布时间: 2024-08-16 09:27:50
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一、 专业简介
1.培养目标:培养适应我国医疗事业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好职业素养、人际交往与沟通能力,具有较强的实践能力和创新精神,掌握基础医学、口腔医学的基本理论和专业技能,毕业后能在乡镇、社区医疗服务机构和口腔门诊(诊所)等各级医疗单位从事口腔常见疾病的预防、治疗的高素质技术型人才。
2.主要课程:人体解剖与组织胚胎学、诊断学、临床疾病概要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防保健学等。
3.就业方向:在乡镇院、社区医疗机构、口腔诊所等从事口腔常见病、多发病诊治和口腔预防保健等医疗岗位;在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的,参加执业助理医师资格考试,获得执业助理医师资格。
4.就业前景:目前我国口腔科医生与人口的比例是1∶40000,而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2.5万人左右,而与此同时却有25亿颗龋齿待填充,6亿颗错位畸形待矫正,10亿牙周病患者待医治。本专业毕业生能在乡镇、社区基层医院从事口腔医疗工作、自主创业开办诊所、还能从事与口腔相关的整形美容工作等。爱美之心人皆有之,随着社会进步,人们生活水平的提高,看牙的人会越来越多,口腔医学专业就业前景非常广阔
康复保健专业-中医康复保健(就业方向)
培养目标:培养面向各级民政、健康事业单位医疗康复保健机构,从事健康事业管理、老年保健产业经营、社区康复活动以及老年文艺教育活动的策划与组织等方面, 能胜任一线管理工作的高技能型人才。
技能考证: 中医康复理疗师等。
就业方向: 毕业后在各类康复保健医院、中医理疗机构、 社区养老服务单位、老龄产业相关机构的专业服务管理型岗位。
招生人数: 100 学制: 3 年
1.科学合理的师资队伍为办专业提供了坚实。
历来重视师资队伍建设,加大教育教学改革力度,形成以学生为中心、以质量为重点、全面落实素质教育的教育教学管理模式,强调技能培养与就业岗位需要相结合,努力培养技术应用型人才和高素质劳动者,逐步实现了教育观念、办学理念和工作机制的转变,确保了人才培养质量,促进了的发展。老年保健与管理专业在课程设置、实习实训要求等方面与护理、临床医学有很多互通共享之处。我院护理及临床医学专业师资力量雄厚,现有专业教师120人。其中研究生学历80人,高级职称45人,具有"双师型"教师98人;兼职教师30人;老年保健与管理相关专业专任教师14人,高级职称者8人。采取多种措施提升教师素质,加快"双师"培养,打造团队。近年来,招聘和引进了各级各类人才10余人。专业教师队伍是健全、合理和强大的,师资完全能满足高职老年保健与管理专业教学需要。
目前,我院护理专业共有临床实习医院50家,能容纳1500多名护理专业学生的临床实习。其中,湖南省人民医院、湖南省肿瘤医院、湘雅一、二、三医院及长沙市中心医院等十多所医院是集医疗、教学、科研于一体的高级技术人才高度密集的大型综合性三级甲等医院,为学生临床见习、实习提供了充足的场所。长沙市三医院为我院附属医院,是全市职工医疗保险定点单位,是一所集医疗、教学功能于一体的综合性三级乙等医院,为护理专业的科研、教学、见习提供了保证。我院形成了以附属医院为主要临床教学主体,以合作医院为实习基地,与合作企业进行订单式培养的多形式的校企合作模式,形成校企共建、资源共享、人才共育、优势互补、互利双赢的校企合作有效运行机制。我院始终实行工学结合的教学模式,以就业为导向,长期以来走出了一条"实习+就业"的院校合作办学模式,有效地提高了办学活力,形成了院校双方全程合作育人、共同参与管理的有效机制。现已逐步形成了"实训体系与岗位实训过程相结合、实训标准与岗位能力相结合、专业实习与顶岗实践相结合、质量评价与医院评价相结合"的实习实训模式。与北京、广东和湖南省的50家二甲以上医院签订了护理专业"实习+就业"的合作协议。
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