不知道怎么教育孩子怎么办找钱丹塞恩

我们常说,教育孩子就像打仗,需兵来将挡,水来土掩。对于家长来说,*需要费脑子的莫过于教育孩子这件头等大事。那么,不知道怎么教育孩子怎么办?

不知道怎么教育孩子怎么办?

1样板计:树立学习榜样

家长是孩子的榜样,孩子是家长的镜子,家长的言行举止都会影响到孩子。

只要家长做到不敷衍孩子,不食言,答应孩子的事说了一定会做到,那么,孩子也会学着大人的样子,做个言而有信的人。

只要家长做事认真,孩子的字典里恐怕不会有"马虎"这个概念;如果家长注重平时阅读写作,孩子就会认为这种方式才是大家的学习氛围,也就不会过度依赖电子设备。

因此家长要严于律已,处处事事以自己的正确言行为孩子树立榜样,如果孩子因为一些挫折而放弃努力,家长可以用自身经历去适当鼓励孩子,帮助孩子寻找问题、改正缺点,加快成长。

2平火计:冲突时先压下火气

世界上家长和孩子出现矛盾的概率是百分百!

也就是说,家长和孩子是一定会产生冲突的!一旦双方发生矛盾,如果家长怒火冲天,孩子的情绪也会越来越激动,甚至因为冲动做出一些过激的行为,比如摔手机、离家出走、砸爸妈心爱的东西……*终只会导致矛盾加深,影响亲子关系。

为了避免和孩子正面冲突,遇到矛盾时,家长要先压下火气,深呼吸一分钟,把坏情绪引起的不理智赶出去,再用平和的心态去和孩子解决矛盾。

如果自己控制不住火气,一定要想想发火的对象是自己的孩子,为了孩子,请留下三分冷静、七分爱!

所以,平时发生矛盾的时候,一定记得要用上平火计,压下自己的火气,和孩子好好说话!

3倾听计:掌握孩子的感受

再小的孩子也会有自己的想法,家长一定要抽出时间听孩子说话!

当孩子想和家长沟通自己的想法时,家长务必放下手头的工作或者事情,耐心听孩子说话,用心感受孩子想要表达的想法。

比如孩子突然跟你说想要看电影,那可能是孩子想和同学们有共同话题;孩子说想要学跳舞,可能孩子觉得跳舞的人都有曼妙的身姿,很美丽;孩子说想要上数学补习班,可能是孩子数学成绩跟不上了……

家长往往可以根据孩子的反应,及时分析出孩子现阶段生活上、学习中遇到的问题,理解孩子的感受,顺利替孩子解决一些自己无法解决的问题。

当家长学会多倾听、多感受孩子的真实想法后,不仅会拉近与孩子之间的关系,而且不理解和抱怨也将远离你们的家庭!

4包容计:接受孩子的缺点

你的孩子也许不够聪明,有很多缺点,但是家长不能因此嘲笑或嫌弃他。

孩子刚出生的时候,纯洁无瑕,是后天成长过程中人为引导导致孩子有了优点和缺点,有了长处,也有了不足。

那么,当孩子感觉自己的学习成绩不如别的孩子好的时候,他们会对自己的能力产生怀疑,他们往往想在家长那里得到一丝慰藉和肯定。

这时候,家长不应该再在孩子伤口上撒上一把盐,而要选择包容孩子暂时的不*,同时诱导孩子对学习内容产生兴趣,而不是选择强迫孩子学习,否则反而容易激发孩子的叛逆,达不到你想要的效果。

如果家长能了解包容计,彻底接受孩子的缺点和不足,那么,家长和孩子的相处也会更加融洽、舒服,而不是针锋相对,互看不顺眼!

5劝和计:帮孩子解决矛盾

家长是孩子的后盾,也是孩子的智慧锦囊!

当孩子和小伙伴发生冲突摩擦的时候,家长要主动充当"和事佬"。先了解事情的发生经过,不同的矛盾采用不同的解决方法。

如果是自己孩子的错,那家长要先跟孩子分析错在哪,来让孩子自己真正意识到错误,然后再和小伙伴道歉,教会孩子知错就改的正确态度。

相反,如果是对方小伙伴的错而产生了矛盾的话,我们也可以先跟孩子说清楚小伙伴错在哪,同时肯定孩子的行为,引导孩子理解小伙伴的行为,让孩子拥有严格对待自己、宽容他人的胸怀!

只有掌握了劝和计,才能帮助孩子解决日常生活中遇到的矛盾,同时帮孩子建立良好的交际圈!

6放手计:让孩子自己尝试

*的教育家曾提出:"凡是孩子自己能做的,应该让他自己去做;凡是孩子自己能够想的,应该让他自己想。"包办父母只能养出飞不出笼子的金丝雀。

然而很多家长会擅自替孩子做决定,而不经过孩子的同意,比如吃什么、穿什么、用什么、学什么,诸如此类,常常让孩子觉得"憋屈",觉得自己无用武之地。

而家长包办、代替得越多,孩子的依赖性就越强。反之,如果家长不插手孩子可以做的事,没有了依赖,孩子就会自己动手开始做了。

其实,家长只要肯放开手,就会惊奇地发现孩子的潜力是无穷的,他们能做许多在父母看起来不可能做到的事情,并且完成得非常出色!

家长只有做到理解平等,适当放手让孩子自己尝试,孩子才能成为一个有担当、独立自主的人!

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很多家长都有一种苦恼,孩子上*后,学习问题逐渐增多,各种各样,但是又不知道如何让孩子改变。

孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办?

对学习总是维持三分钟热度,难以保持长久的热情,比如,遇到自己感兴趣的、容易的学习内容,就学的很有劲头;遇到不感兴趣的、有难度的内容,立刻就失去了耐心。因此有不少家长这样抱怨:我孩子不比别的孩子笨,就是没耐性,做事总是虎头蛇尾,半途而废。

问题表现:

喜欢做小动作,如抖腿、转笔等

缺乏耐力与毅力,不能静下心写作业

学习有惰性,缺乏自我控制能力

原因分析:

家长过度溺爱,孩子任性、贪玩,意志未能从小炼

在学习上怕吃苦,总希望能投机取巧走捷

缺乏自控力,容易被外界因素所干扰

粗心大意

孩子很聪明但学习就是粗心大意,怎么办?

有的家长常说:我孩子挺聪明的,哪样都行,就是有点粗心。粗心马虎不是学习应有的态度,有不少学生就是粗心马虎造成的1分之差而错失了理想学校。粗心马虎,归根结底是习惯养成的问题。如果平时没有养成良好的学习习惯,考试时心里一紧张,粗心、马虎的问题又升级了,考试分数当然大受影响。即使是再聪明的孩子,也会因为粗心大意而丢分数,影响到学习成绩。

问题表现:

写作、做题、阅读时马马虎虎,敷衍了事

平时写作业不认真,经常是大错不犯,小错不断

考试时焦虑急躁,经常漏题、做错题

做事没有计划性,经常一边学习,一边想着其他的事

原因分析:

缺乏兴趣,导致注意力不集中

缺乏耐性,自我控制能力差

思想涣散,思维跳跃幅度大

学习态度不端正,缺乏责任心

苦学无效

孩子一直苦学习但效果就是不明显

无效是学习中的一个"老大难"问题。很多学生把大量时间花在学习上,但学习效果却不佳,似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。这种现象长时间得不到解决,慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心,对学习失去兴趣,产生逆反心理,久而久之从"不会学"变得"不爱学"或"厌学"。

事实上,真正影响学习效率的并不是学习时间的长短,很大一部分是缺少针对长、中、短期学习的周末计划,缺乏对学习时间的精细管理,甚至正是因为不善于休息,不会劳逸结合而导致了效率低下。

问题表现:

对知识生搬硬套,不能变通运用

习惯机械记忆,不重视知识的理解和消化

在课外花的功夫不少,但考试分数始终不上不下

原因分析:

无计划:学习盲目、漫无目的,没有详细的规划,想到什么就做什么,学到哪就是哪,兴趣来了就学,没了就不学,想学什么就什么,完全没计划。

无方法:不会安排时间,不会利用黄金时间,不会合理的分配时间,不懂得劳逸结合,造成学习上过多的无效劳动。

无规律:学习仅凭一时的热情和兴趣,导致时间上的无谓浪费。

过分偏科

孩子偏科该怎么帮助他?

偏科指在学习学校文化课程中,某一门或者几门*成绩特别好或一般,另外的*成绩特别差或较差,这种情况可以称为"偏科"。其实偏科也是一种正常现象,并不可怕,同学们对各门课程的兴趣不同,投入的精力不同,各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大,被人意识到了,便成了偏科。偏科现象出现的高峰期在*,这与*生特定的心理,生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象,如果得不到及时引导,往往会造成烦躁和厌倦,进而产生对学习的厌烦情绪,很可能波及其他*。

问题表现:

一科突出,其他平平

文科或理科突出,另一方面较弱

一科较弱,其他都较强

原因分析:

受教师影响,丧失对这一*学好的信心,导致恶性循环

家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科

学生自身的智力和非智力因素的影响

学习盲目

怎样解决孩子盲目的学习

这类孩子往往是没有别人的安排就不知所措的"乖孩子"。从小在家长的权威中长大。家长让学什么就学什么,让干什么就干什么,从来没有违反的可能。渐渐不知道该如何计划自己的学习,感觉学习只是完成学校的作业,此类学生一般成绩还可以,但是很难进步。

问题表现:

课堂上不知道要干什么,只是随了别人在学习。

老师叫干什么就干什么,没有自主意识。

没有明确的目的,没有计划,很少能完成学习任务。

原因分析:

家庭教育方式让孩子自主意识缺失。

教学中学生处于被动、消极的地位。

 

缘起:
*家庭教育促进会,*大数据研究中心,根据南方都市报2018年采访百名高考状元家庭,包括家长育儿,家庭教育,学生的学习态度,考试秘籍,方法技巧等为基础,历时两年,参与制作和汇编,追溯孩子0到 3岁,3到7岁,7到 12岁,12到18岁的四个阶段的家庭教育访谈,如何因材施教,如何识才,结合科学育儿手段,大数据分析,全程记录,历时三年,融汇制作一套科学解决方案(包括线上课程,系统,一对一服务,科学检测,硬件支持,学习体系)

我们团队,有来自从事家庭教育30年的*,从事大数据研究的高级工程师,从事蒙氏数学10多年的幼儿园长,箐英家族传承俱乐部会员及参与访谈的家庭,也经历了很多磨难,所以这次系统命名为钱丹塞恩。

法律声明:知识产权,包括钱丹塞恩商标,版权,著作权,*家庭教育促进会授权,*大数据研究中心授权,家庭家长访谈授权,文字,语音,视频等均已取得合法注册。

钱丹塞恩

适合所有家庭。根据西游记唐僧师徒四人的性格,角色,融合,借助大数据和科学技术,家长不用具备家庭教育等高深的知识就可以快速系统,科学,有效掌握,就可以做到科学识才,快速识别,借助科学检测,真正做到因材施教,让孩子在智商,情商,生命力等因素全面科学发展。

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