青岛莱西市中医师承培训(中医师承的教学模式由来)

青岛莱西市中医师承培训，最近这段时间在各大平台都能看到青岛中医师承培训，我还特意查询了下中医传承也属于文化遗产吗，中医传承有什么样的教学模式，中医西医的执业比例情况，中医师承的教学模式由来，中医师承与带徒弟的区别，中医师承的综合笔试。

1.中医传承也属于文化遗产吗

中医药是我国优秀的历史文化遗产，师范教育是中医药继续蓬勃发展的有效形式。 未来，将继承老中医的宝贵临床经验和经验，进一步弘扬和传承中医的学术思想、临床经验和技术专长，充分发挥“传、帮、带”作用 汇聚老中医专家，推动中医药学术研究。 继承和发展。 培养更多具有实践经验的中医药人才，为保障人民群众身体健康作出积极贡献。

2.中医传承有什么样的教学模式

中医师承本就是符合中医药人才和学术传承的独特教育模式，同时也是培养中医药人才的最重要的途径，而且法典也明确规定，*对中医药者进行教育培训，具有丰富临床经验和技术专长的医师和中医药人才，传授中医药理论和技术方法，培养中医专业技能工作者。

青岛莱西市中医师承培训

3.中医西医的执业比例情况

根据《2019年*中医药统计文摘》相关数据，2019年*卫生机构1007579家，其中中医药机构仅65809家，占*卫生机构总数； 中医师（助理）医师624783人，其中中医机构249138人，占总数的比重。 从以上数据可以看出，中医机构的数量远远少于西医机构。 尽管近一半的中医医师在中医机构执业，但仍有大量中医医师在非传统机构行医，中医机构每年都接收毕业生。 学生既有中西医专业，也一定程度上限制了中医药专业毕业生的就业选择。

4.中医师承的教学模式由来

“师带徒”是千百年来中医人才培养的重要模式，拜师礼承载着中医文化教育的灵魂。 中医药在传承中医药学术思想、临床经验和技术专长方面一直发挥着不可替代的重要作用。 通过师资传承，老中医专家在长期临床实践中积累的宝贵经验将代代相传。

5.中医师承与带徒弟的区别

很多对中医感兴趣的朋友认为，中医师承和找老中医带徒弟是一回事，但我告诉你，这不是一回事。如果想从事中医职业，那就必须去以师承的方式进行学习；如果是单纯的学习中医知识，这个就不管了。其次是带徒弟方式不限制徒弟数量；而师承学习是严格限制学员数量的。师承是比较官方的，是需要签订相关的合同并去公证的；而带徒弟则不需要。师承主要是面对的完全不懂的中医新手，为他们提供从事中医的机会。

6.中医师承的综合笔试

中医基础知识、中医诊断学及中医经典著作； 中药功效应用、用法用量及注意事项的基本知识； 中药临床常用方剂的功效和组方原则、配伍意义和临床应用知识； 熟悉临床常用穴位的定位和适应症、针灸方法及临床应用； 辨证和治疗、方剂和操作等知识。 病机和原理、方法和方剂的知识。

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