郑州W国际艺术教育国际预科课程
面议发布时间: 2023-04-25 17:47:20
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在*这一阶段,从经济方面来讲,还是有好处的,能够一些钱。但同时,孩子如果是在一个相对较好的公立*里,往往学校可以帮孩子培养出较好的学习习惯。孩子经过五年公立体系的学习后,其思维是相对固化的,而对于国际化的学生来讲,他需要的是足够强的自主学习能力和真正的探究型学习能力。
前IBO课程研发经理林宇澔博士也告诉我,IB代表着一种课程框架,就好比是人的骨头和躯干,至于这个人长成什么样子,取决于每个学校和老师的实际操作。但反过来说,IB也决不仅是空泛的理念,它的教育哲学与培养目标是受其严格的课程设置与评价方式支撑的。
在大多数国际学校,申请者必须参加一对一的入学考试,这是对英语、科目考试和面试的综合评估。 国际高中的录取标准是参照国外*的录取标准设计的,有别于传统的考试要求。 它非常重视对学生的采访,并期望从全面的角度考察学生的潜力。同时家长也是需要面试的,在家长面试的过程中,面试官一般会向家长了解学生的成长环境,以及部分经历。 如果学生的性格有问题,家长的教育理念与学校的教育理念相矛盾,学校可能不会承认。
最难的是思维上的改变,要从之前那种有人手把手教你到独立去做所有事情的感觉,上课那种可以跟老师一对一硬杠的感觉,作业要从只是写变成说的感觉,当然还有规划,体制内只需要准备一门考试,不管哪个国际高中课程都需要在进去*年就要规划好申请路线,每个*的要求都不一样,所以还是很重要的。
这几年流行起来的国际学校实际上是为家庭条件允许的孩子报名参与学习的。如果家庭条件不错,想让孩子接受更高端的教育,将来打算让孩子出货留学的家庭可以考虑。毕竟国际学校孩子能够接受国际化的教育,对以后的发展是有很大好处的。
就读国际学校前,就需要对英语水平有所考量,如果确定入学国际学校,则需要提前打好底子,以便入学后可以快速适应课程内容及授课方式。不然如果语言能力不过关,就算成绩再优秀也没有办法跟上国外教学的节奏,面临的困难将会大大增加。
就读国际学校确实不失为一个不错的选择,通常国际学校的师资配备,特别是教师学生配比要比国内学校要好很多,通常是小班教学,不超过25人,师生比例1:5-1:8不等,授课方式也采用中外教结合的模式。所*目通常为国际课程,以便对接国内外各大高校。而国际课程也就是采用西方的教学模式,所学各类*也均以英语为主
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