郑州W国际艺术教育国际预科课程
面议发布时间: 2022-10-28 17:31:55
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前IBO课程研发经理林宇澔博士也告诉我,IB代表着一种课程框架,就好比是人的骨头和躯干,至于这个人长成什么样子,取决于每个学校和老师的实际操作。但反过来说,IB也决不仅是空泛的理念,它的教育哲学与培养目标是受其严格的课程设置与评价方式支撑的。
就读国际学校确实不失为一个不错的选择,通常国际学校的师资配备,特别是教师学生配比要比国内学校要好很多,通常是小班教学,不超过25人,师生比例1:5-1:8不等,授课方式也采用中外教结合的模式。所*目通常为国际课程,以便对接国内外各大高校。而国际课程也就是采用西方的教学模式,所学各类*也均以英语为主
国际学校在学术方面的进展和要求远远达不到其他公立学校,也可能达不到家长以往的期待。不过,相信大部分把孩子送进国际学校的家长的教育理念,都是希望得到全面发展,而不是只注重学术成绩,也就不要轻易和其他公立学校的孩子和家长比较。要鼓励孩子,对自我生命价值肯定、对世界保持好奇心、对学习保持终身的兴趣。
现实中,很多家长认为,如果没有通过普通*,以后就上不了*,前途一片黯淡。 有人认为,只有成绩差的人才上中等职业学校,以后就找不到工作了。事实上,近年来,除了普通高中,国际艺术高中也是很多*毕业生的跳板。和普通高中生一样,他们继续走在自己的高等教育道路上,本科*的大门依然为他们敞开。
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