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面议发布时间: 2022-11-01 18:33:23
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编程可以增强孩子的创造力,帮助孩子跳出框框思考。 根据调查结果,孩子在15岁以后就会形成思维定势。如果孩子以前从来没有机会发展独特的创造力,那么无论以后遇到什么挑战,大脑都会习惯性地告诉孩子 认为这件事是无能为力的,孩子的生活从此变得平庸。 编程的过程是“像艺术一样创造”,孩子们将享受创造的乐趣。
乐高机器人是属于少儿编程范畴内的。算是基础的入门,对于乐高是低龄的小盆友的游戏,离开编程还有一段距离但是可以让孩子对少儿编程有一个初步的认知哦。在孩子还看不懂文字,手指对键盘的操作还不灵活的时候,乐高就是*的选择。
孩子学编程不是为了将来成为程序员。 就像学音乐的孩子不一定要成为音乐家,学体育的孩子不一定要成为运动员。尽早接触编程的孩子,一方面可能会找到自己感兴趣的职业,另一方面也会在编程学习中获得快乐、优势和自信。在处理问题的时候能有更好的逻辑能力,这个能力可以受益终身。
在编写代码的过程中,流程图是一定会用到的。孩子的大脑需要提前形成一个流程框架把复杂的文章归纳成清晰的流程图的过程,会极大一定程度上锻炼孩子的归纳总结的能力。 经过长期的阅读积累,孩子在写作时提前总结阅读内容,梳理写作框架,会体改孩子的写作能力。
孩子到底要不要学少儿编程呢?那是肯定要学习的,至少我个人会在孩子到了合适的年龄时开始让孩子学习一些基本的逻辑思维。 也就是要理解“顺序、判断、循环”三个概念,当孩子能够理解这些概念时,他们会选择考虑一些线下或线上的课程。
对于大多数6-14岁的孩子来说,学会Scratch就足够了。只有少数真正对编程感兴趣或者准备参加信息竞赛的孩子,才能继续深入学习Python或者C++这样的语言。对于绝大多数孩子来说,在孩子*业没那么重的时候,学习少儿编程是很有必要的。他们学到的不是编程技巧,而是编程思维。
没有编程基础,可以尝试可视化编程工具。 针对7-10岁儿童的Scratch开发的青少年编程工具,通过块实现编程命令和参数。 以积木式的形式,把编程语法和语句结构做成可视化的指令块。 整个过程就像孩子在搭建有趣的积木。
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