上海专注力逻辑思维培训班(专注力和注意力的区别)

上海专注力逻辑思维培训班，每天学习一些新知识，比如上海专注力训练等，下面一起来看下一下对专注力的解释，专注力和注意力的区别，如何训练专注力，刻意持续练习专注力，专注力差怎么鉴别，做事情三分热度，怎么判断专注力好坏。

1.对专注力的解释

大脑认知活动的相关区域与专注力密切相关，我们的认知活动包括简单的知觉视觉等，还有大脑的记忆思维和想象力执行力都有关，所以专注力跟大脑很多的认知活动的顺利的进行密切相关，所以我们对于专注力培养的重要性不得而知。

2.专注力和注意力的区别

注意力是人进行一系列活动的心理状态，是我们先天就形成的能力，生来就有，但是专注力是需要后天培养的，是一个自己坚持自控和自律的状态，注意力只是对于在进行一项活动时对其的一种心理活动，没有导向性和社会功能性，而专注力有社会功能和导向性，旨在培养相关的促进发展品质。

3.如何训练专注力

我们找到了影响专注力的因素，我就可以从这几方面进行改变和改观，我们找准问题就要想办法极力解决，其实我们也可以寻找科学和有用的方法进行训练和改变，专注力的提升是非常重要的，因为专注力关乎很多能力，找准问题解决问题。

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4.刻意持续练习专注力

现在很多都宣传速成，但是心里想的速成恰恰他们无法速成，提升专注力同样无法速成，需要不断的可以练习，才有可能掌握专注力，专注力其实也是一项定力，需要高度集中注意力完成的一件事，我们可以采取抄经等的方式让自己静下心来。

5.专注力差怎么鉴别

很多学霸父母坦言：自家孩子之所以学习好，都赢在专注力上。正如爱默生所说过，“天才的*特质，就是能长久地集中注意于某一件事”。其实专注力不是天生的，越早对孩子进行这方面的培养和训练，孩子的专注力就越强。相反，一个4岁的孩子如果出现专注力差的征兆，却不加干预和训练，那么到了8、9岁他的情况会更显严重，很多都会出现语言和阅读方面的问题，给学习带来大麻烦

6.做事情三分热度

做事情刚开始有热度，过一段时间*就觉得没什么意思，不愿意继续，这就导致了孩子什么事情都做不好，常常丢三落四，遗失自己的物品或好忘事，和孩子交流的时候孩子爱答不理的，情绪容易冲动，而且控制力相当的差，注意力不集中的孩子的行为和心理都是非常幼稚的，并且不会学着从错误中学会教训，孩子的自尊心很低，对很多事情都无所谓

7.怎么判断专注力好坏

大多数家长只看到自己的孩子无法长时间做一件事，却忽略了幼儿发育的一个重要特点，那就是儿童本身就容易受外界干扰，他们常常因受到外界影响或者在做事的过程中遇到难题就选择放弃，转而去做其他的事情。判断孩子专注力好坏的另一个标准，就是做事的连续性，即被外界环境或者内在因素干扰后，能否再回到最初的事情上。

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