家庭教育指导师证报名考试时间公示

    幼儿良好个性品质和行为习惯的形成是一个长期的、变化的过程,不仅需要教育者持之以恒地关注,还需要教育者追随幼儿不断调整教育策略以适应其成长需要。笔者曾教过一名幼儿,小班入园后一直不愿意参加集体活动,并常在班级中做一些"小破坏"引发同伴排斥,进而对集体生活更加抗拒。笔者针对这名幼儿的家庭教育指导从小班一直持续到大班,一方面在班级中采取关爱接纳、严格要求以及引导同伴为其找优点等策略,另一方面持续指导家长采取挖掘优点即时鼓励、增加同伴交往机会等策略,帮助该幼儿建立安全感、学习与人交往、产生对班级的归属感,指导成效在中班下期开始呈现,并在大班阶段得以巩固。

目前的家庭教育还存在着诸多问题,主要表现在家长将全部精力放在了智育上,普遍忽视思想道德和心理健康教育,没有认识到两者对儿童未来发展影响。儿童既要在幼儿园学习知识,还要参与各种课外辅导班以及兴趣班,采取的是知识灌输的教育方式,不重视儿童各种能力培养,阻碍了儿童天性释放,儿童感受不到童年快乐,日复一日下去必然会导致儿童心理出现问题,进而引发行为上偏差。此外,父母没有掌握家庭教育技巧和方法,有些家长过分的宠溺孩 子,犯任何错误都不会惩罚,还会满足他们的各种需求,部分儿童会缺乏感恩之心,比较任性和自私;还有些家长采取的是说教的方式,或者是打骂的方式,引起儿童抵触心理,随着年龄的增长这类学生会越来越叛逆。

家庭教育的适时指导可分为即时性指导和预见性指导。即时性指导,是指藉由当下幼儿表现或家长困惑而实施的针对性的家庭教育指导。例如,当教师了解到幼儿在家出现频繁哭闹不讲道理的情况后,通过进一步询问和分析给出家庭教育指导建议。预见性指导,是指在家长还未意识到问题时,教师在实施某种教育的关键期,提前对家长实施家庭教育指导。例如,学习品质的培养越早开始越有效,而许多家长在孩子上大班后才关注这个问题,常常错过了学习品质培养的*佳时机。关于在家庭中如何培养学习品质的指导,可提前在托班、小班阶段就开始实施。家庭教育指导师证报名考试时间公示

培训目标

系统学习家庭教育理论

树立科学家庭教育理念

掌握应用家庭教育技能

熟练组织家庭教育咨询

可谓是一个解决我国教育问题根本的方法。家庭教育行业是一个新的行业,但是它也是一个古老的行业。家庭教育行业是一个民族生存和发展的根基,家庭是一个社会的基本组成单位。家庭教育指导师证报名考试时间公示美*庭教育的发展对*的家庭教育也是一种刺激,但是这个刺激还不是*家庭教育发展的*重要原因,其发展的原因还有着其更深层次的理由。这就是*的传统家庭教育。