长沙卓华高级中学 招生简章-招收年满17周岁
提档分数线在同批录取的院校中,由于*志愿报考人数不均衡,按照各院校招生计划、调档比例和考生成绩,各校的*低提档分数并不一样,这就自然地形成了院校的提档分数线。他们的共同特点一般是在同批录取控制分数线以上,而其不同特点是部分院校由于生源充足,其提档分数线高于同批控制分数线,有的院校由于生源不足,提档分数线就只好定到同批录取控制分数线,还有部分院校(专业)提档分数线低于同批录取控制分数线。因此,有的考生高考成绩虽然上了同批录取控制分数线,但由于未达到所报院校的提档分数线,电子档案不能投放,因而参加不了该校的录取,但也有部分学校由于生源不足,而低于某批控制分数线却被录取,就是由于降分的缘故。 长沙卓华高级中学 招生简章-招收年满17周岁
提分系统
1．分析*卷出题人的思想模式和出题套路
2．分析*-*老师的思维模式,备课模式和改卷原则
3．高效率的听课、消化、吸引、释放老师,迅速提高学习成绩
4．运用考试技术把会做的题目**做对
5．把不会做的题目进行转化,迅速突破
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动力系统
每年会从历届高考生中挑选表现优异的学员加入高考助教团,为下一届学弟学妹授课,让学生实现学有所用,内部实现闭环系统的智慧学霸,教学一体平台。
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心理系统
1．运用动力激发自己,让学习持续有力量
2．运用心理学化解恐惧、懒惰、走神三大死穴
3．唤醒孩子感恩父母之心
4．培养孩子受用一生的4大能力:影响力、思考力、决策力、执行力
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