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面议发布时间: 2022-12-17 10:31:00
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首先你的孩子需要经过特教学校的老师和教体局基教股工作人员的测试,测试显示您的孩子学习水平、自理能力等可以适应普通学校的学习和生活,才能进行下一步。其次你想去的那所学校需要具备融合教育的条件,拥有专业的资源教师。还有有空余学位。
运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲人、听障人(聋人)、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围,并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。
首先,残疾孩子的自尊心比其他孩子更强烈。由于身体的原因他们渴望人们尊重他们。只言片语的不尊重,都可能严惩刺伤他们的心。正因为如此,残疾孩子的家长往往小心翼翼地保护着那颗容易被伤害的心。其次,残疾孩子有较强的依赖心理。在家里他们依赖父母和其他家人;在学校他们依赖老师和好心的同学。他们希望得到更多的关怀与帮助。
特殊儿童教育是特殊教育专业入门的基础课程是一门理论联系实践的*,通过学习学生能够比较系统地理解和掌握特殊教育基础原理,基础知识基本问题,认识特殊教育规律,提高教育理论水平,树立科学的教育观能正确地分析特殊教育现象,提高解决特殊学校教育教学的实际问题的能力。
社交障碍。有自闭症倾向的孩子往往很难与他人建立良好的人际关系。他们习惯一个人自言自语,喜欢一个人在角落里玩。重复刻板行为。自闭症儿童经常重复某个动作和行为,当被强行打断时,会显得烦躁不安;他们对普通孩子喜欢的玩具没有兴趣。而是喜欢玩不能叫玩具的东西,比如在墙上画画,撕纸。语言发育障碍。一般来说自闭症儿童会有不同程度的语言发展障碍,无法清晰地表达自己的想法和需求无法与他人正常交流。
自闭症儿童存在社交障碍和交流障碍。教育和培训是最有效和最主要的治疗方法。目标是促进儿童语言发展,提高儿童社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。目前药物治疗无法改变自闭症的病程,缺乏针对核心症状的特效药,但服用药物可以缓解孩子的情绪。
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