深圳科翰高考复读学校
面议发布时间: 2022-12-20 15:05:17
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从心理学和教育学的角度来看,学生在掌握新常识、新技术的过程中,学习水平并不是直线上升的,而是呈现出学习阶段、进步阶段、学习瓶颈阶段、克服瓶颈阶段四个不同的阶段。 万事开头难!高三学生,因为常识的加深,题目的综合性更强,经常会觉得难,难做,出错。 经过一段时间的复习,学生将进入快速提高阶段。 所以高三复习应该是大幅度提高的阶段,学生必须掌握。
自信对于复习备考非常重要。 高三学生要充分看到自己的实力,不要因为一两次考试成绩不好就否定自己的努力。 即使一个人学习很差,连续考试成绩没有提高,也不要自卑。 找到原因,改变方法,调整预期。 高三学生需要努力备考,每天勤奋踏实,努力学好每一科。好成绩是努力的结果。
较差的科目推荐教导方式:1对1辅导。如果孩子的某些科目现已特别吃力,家长一定要着手分析问题的原因,千万别等,由于推延的时间越长,孩子的知识漏洞越多,孩子学习的决心和兴趣则会受到严重影响,孩子如果现已跟不上班级中的学习节奏,那在补习班也会觉得有一定的压力。这时有效的学习方法便是1对1补习,但即便是1对1的补习,家长也需要多关注孩子的动态。
孩子的优势*或者中等偏上的*可以报班,和优秀的孩子一起学习,扬长避短,会让优势*更加优秀,尤其是理科。选课技巧:试听,不要只听补习机构的介绍就盲目给孩子报名。试听的时候,了解一下老师的教学方法是否适合你的孩子。高中生已经有很强的辨别能力,优秀的学生看老师的水平就更精准了。 在班里如果优生比例较大,家长可以放心选择报读培训班。
加强弱势科目的学习。打个比方,你的数学模拟考135,英语模拟考95,在总分150分没法变动的情况下,你的数学即使学得再好,你再去如何的努力提高,最终也只能增加15分。高考主要考察猎取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探索问题的能力。提高高考成绩一点更要多做题,多总结成绩自然就上去了。
高考是选拔性考试,在考生智力水平差距并不明显的情况下,考查的是考生对目标与任务的专注程度。唯有专注,才能将知识、考点烂熟于心,在学习中发现*知识的内在规律、建立相关*间的有机联系,最终体会到挑战自己、超越自己的快乐。
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