2024年湖南省医药职业中等专业学校环境、人才培养基地

如果你不是步步踏实,就容易掉入不切实际的赌注。不要心存侥幸,避免贪婪的心作怪,这会令你思考发生短路。你知道怎么选择一所适合自己的中专学校吗,湖南医药职业中等专业学校老师接下来带您了解的相关资讯。 2023年湖南省医药职业中等专业学校环境、人才培养基地

学校创办于1994年,是经湖南省教育厅、湖南省卫生厅、湖南省中医药管理局和长沙市教育局批准成立的全日制医药卫生类中等职业学校。

湖南医药职业中等专业学校环境规模
湖南医药职业中等专业学校创办于1994年,是经湖南省教育厅、湖南省卫生厅、湖南省中医药管理局和长沙市教育局批准成立的全日制医药卫生类民办中等职业学校。在2002年与2003年,学校先后顺利通过了湖南省教育厅组织的教学评估和合格学校评估。2006年按照属地管理原则,学校归口至长沙市教育局管理。
2009年在长沙市人民*教育督导室组织的办学水平督导评估中被评定为*等级。2015在长沙市教育工会的支持下成立了学校工会委员会,2017年被长沙市教育局评为"长沙市骨干民办学校"。2018年被长沙市教育局关工委作为关心下一代工作试点单位。
中等专业学校
中等专业学校,简称中专,是指经*有关*依法批准设立,实施全日制中等学历教育的职业学校,包括公办和民办的普通中专、成人中专、高等院校附属的中专部等。从学校分类上看,中等职业学校有四类:职业高中、普通中专、成人中专和技工院校。按照《职业教育法》等规定和国务院现行的"三定"方案,职业高中、普通中专和成人中专归教育*管理。
中专的优势
中专助你练就一技之长
中专生就业之所以受到社会欢迎,是因为中专生具有较强的职业技能,适应了社会的需要。目前,普通中专大多办学历史长,教学设施、教育设备完备,管理严格,教育质量高,是中职教育的骨干示范学校。中专除了进行文化知识教育外,主要开展职业技能训练,培养初级专业技术人员和技术工人。
为适应人才市场需求变化,中专学校大力调整专业设置,培养社会需求量大、紧缺的人才。实行课程改革,加强实践动手能力培养。实行弹性学制,可以中断学习外出打工再回来继续学习。本着对家长负责,对学生实行封闭式管理,并在生活等方面提供便利服务。正因此,中职已成为学生打造求职本领的摇篮。
读中专是一种划算的投资
如果把读书看作一种投资,那么读中专是一种划算的投资。当前,不少企业为适应市场竞争,纷纷提高求职门槛,*毕业及其他低素质者找工作越来越困难。每年年初都有不少农村外出打工者兴冲冲满怀希望四处求职,*后由于无一技之长而灰心失望而返。与*毕业生相比,中专生在求职、工作等方面处于明显的优势。
从个人发展看,中专生由于文化素质较高,具备较强的专业技能,社会视野开阔,因此往往能抓住转岗、升学进修、职务提升、跳槽寻找更高工资职位等各种机会,人生发展道路广阔。而这些都是*生所不能比拟的。近几年已陆续有外出打工者发现知识能力不足,纷纷返乡入校学习,他们真正是人生的智者。

校园文化优势
很多学生对于严格的管理制度会有些反感,觉得会不会除了学习还是学习,我们唯上也充分考虑到学生的想法,我校的校园文化生活非常丰富,有很多社团,如:电竞社、舞蹈社、音乐社、篮球社、礼仪队等,有拓展活动、有露营活动。丰富大家的课余生活和兴趣发展。

学校哪些专业好就业?
我们学校所有专业都是很前沿的专业,就业前景及发展前景都非常好,所有就业班都会签订就业协议,直接负责就业。那些前景不好及要被时代淘汰的专业都没有开了。

专业设置        

1、中药

2、中医护理

3、药剂

4、眼视光与配镜

中专适合男生的专业
1.电子信息类。相关专业:电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学等。
2.生物技术类。相关专业:生物技术、生物工程、生物资源科学等。
3.管理类。相关专业:工商管理类、人力资源管理、工程管理等。
4.汽车类。相关专业:车辆工程专业、汽车服务工程、热能与动力工程、工业设计等。
5.物流类。相关专业:物流管理、现代物流等。

招生对象及政策
1、招生对象和报名条件:凡2022届合格(各科*成绩合格以上,不含E)应届*毕业生均可报考我校,要求思想品德好,身心健康,无传染性疾病,无纹身。所有专业学生均需面试,航空服务、城市轨道交通运营管理专业,要求形象气质佳,其中男生身高170cm-180cm,女生身高160cm-170cm。
   2、凡报考我校的长沙市区*毕业生必须将我校填报为*志愿,以保证正常录取.
   3、外地学生需持当地教育主管*升学成绩证明或*毕业证,到招生办公室报名,办理有关手续。 
   4、学校面向*招生,所有学生按照*、省市相关政策免学费入学。集中连片特困地区的学生,除免学费外,前二年还可按当年政策享受*助学金(2000元/人.年);家庭经济困难的学生,可申请困难补助。另外学校设立"帮困保学助学金",对家庭贫困和社会实践活动中表现突出的学生提供扶助和奖励,确保学生完成学业。