衡阳潇湘卫生学校全日制-
3.学校完善制度,提高教师开展教育科研的积极性
教师教育科研能力的高低,与学校的科研制度息息相关。由于中职学校的教育科研相对薄弱,学校必须制定和完善相应的科研奖励机制,提高学校的教科研氛围。比如在职称评定及其他方面将教科研作为一项重要的评定标准,对教科研工作开展较好的教师给予一定的奖励等等。通过完善相关制度,提高教师开展教育科研的积极性,使教育科研工作产生了竞争机制,增强了教师的教育科研意识,促进了教师教育科研能力,也提高了学校的教育质量。
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一份市场调查显示,相比起注重理论知识的普通院校学生来说,职业院校的学生在进入企业后可以直接上岗,节省了大量的业务培训时间;在薪资方面,职业院校的学生较为务实。"大部分职业*的学生对于自身的就业定位是非常准确的,他们不会刻意地去要求一毕业就找到一份满意的工作,当有机会参加实习或者是找到一份和专业相关的工作时,他们会毫不犹豫地先选择就业。"
职校生的优点在于,紧贴市场上有强烈需求的工作岗位设定技术专业,他们找工作"天生"比本科生具有优势。"在经过历练后,工作经验、能力都得到提升,这个时候由就业转向择业就成为必然。"有些学生经过一两年的锻炼后,技术层次不断提升,水平高的甚至达到10万元以上。"
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五、资助与奖励政策
1、农村(含县镇)学生和城市家庭经济困难学生3年学费全免。
2、
学杂费均按*物价*审核的标准执行
:
杂费:普通宿舍住宿费600元/年(公寓100
0元/年),书籍费预收600元/年(多退少补)
,工作服费、军训服费、体检费、床上用品费用等预收1035元(多退少补)
。
学费:根据*中职学生资助政策,所有农村(含县镇)学生和城市家庭经济困难学生(凭有效证件)免收学费。城市户籍非困难学生,缴纳学费3600元/年。
免学费学生*学年合计缴纳2235元(住公寓2635元);非免学费学生*学年合计缴纳5835元(住公寓6235元)
。
3、贫困学生经申报、评定后可享受*助学金(2000元/年)
,学业成绩*和表现突出的学生可参评学校奖学金和*奖学金(6000元/年),同时,学校设立了"贫困学生资助基金"、开展了"勤工助学"活动,为家庭困难和勤奋努力学生提供多元化助
学*。
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