特殊教育教师资格证普通人怎么考

  特殊教育教师资格证普通人怎么考2023已更新(今日/要点)

   国内外几十年的研究和实践证明,zb 症患者具有极强的可塑性,教与不教,教得是否得当,他们的发展方向是完全不同的。"好的方向"就是他们能够逐步具备社会适应能力、生活自理能力、与人交往能力、甚至在接受

报名条件:(不符合可协调)

1、身体健康,并且年龄要在18周岁以上

2、具有良好的职业素质,具备一定专业知识

3、要有一定的经验,同时还要热爱此工作

   语言尚未掌握阶段(0-2岁):此时期的训练目的目标是形成事物、事物状态的一些基本概念,以促进儿童语言向符号发展以及促进儿童语言目标交流为主。此阶段的儿童对外界的反应能力尚未形成,因此大部份儿童在此时期的游戏中必须在协助下逐步进行提高。此阶段的语言***与游戏是无法分隔开的。语言获得阶段(2岁以后):语言训练逐步步入正视,在此阶段的游戏,让儿童不受限制的自由游戏,在游戏中观察儿童的兴趣及游戏的方式以作为今后修订训练的参考。高阶段语言获得时期(4-5岁):语言训练时游戏的比例逐渐减少,但游戏仍是不可忽视的,多让患儿参加一些集体游戏或与他人进行交流,以便将重返社会。

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