云南省新高-考改革方案有什么特点

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云南省新高-考改革方案有什么特点

一是坚持改革方向。《实施方案》全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的教育方针,充分体现了立德树人初心和为党育人、为国育才使命,围绕"分类考试、综合评价、多元录取"的改革目标和要求,结合我省实际,明确了具体任务、细化了工作措施。

二是注重系统设计。坚持以高-考综合改革为引领,对普通高中学业水平考试制度、综合素质评价制度、普通高等学校考试招生制度、高职院校分类考试制度等进行系统谋划、整体设计,着力通过本轮改革,推进普通高中育人方式改革和高校人才选拔模式改革。

三是体现育人为本。把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为改革的出发点和落脚点,围绕"教、考、招"改革,注重对学生进行综合性、发展性评价,充分*学生根据个人兴趣爱好选择学习科目、选择报考专业的权利,帮助学生提前规划职业生涯,有利于学生健康成长和个性发展。

四是坚持科学选才。通过改革考试科目设置、招生录取机制、实施分类考试,增强普通高等学校、高职院校与学生双向选择的多样性和匹配度,同时把考试成绩和综合素质评价结合起来选拔人才,更加符合教育发展规律和人才成长规律。

2022年6月27日,《云南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》(下称《方案》)发布。根据《方案》,云南省将从2022年秋季学期起启动实施高-考综合改革,从2025年起正式实施"3+1+2"的新高-考模式。

"3"即语文、数学、外语(英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语任选一门)3门*统一高-考科目;"1"和"2"为选择性考试科目,其中"1"指*考试科目,从物理、历史2门科目中选择1门;"2"指再选考试科目,从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中任选2门。

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