赣州排名儿童社交障碍康复训练排行榜(针对感统失调的训练多久见效)

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1.针对感统失调的训练多久见效

感统训练多久见效，要依据孩子的感统失调情况。每个孩子自身情况不同，效果的呈现也会有差异。如果儿童轻度感统失调，他们进行训练时能够准确接收指令、训练的配合度高，那么效果自然会较好。而中度或重度失调儿童基础能力较弱，他们很难听取指令，训练参与度低，那么想要纠正失调行为，必然需要付出更多时间和努力。根据大量的训练实例，一般孩子坚持训练2到3个月就能看到进步。

2.儿童感统失调学习会困难吗

关注孩子的成长，不仅仅看他的学习成绩，更要重视的是他的学习能力！如果孩子感统失调，他的基础能力差，将无法专注学习、知识吸收效率低。如前庭本体失调会使孩子学习时不专心；听觉失调的孩子听觉注意差，上课听讲时充耳不闻；视觉失调的孩子在书写和阅读方面比他人更吃力，他们经常漏字跳行看错写错。时间久了，孩子的学习能力落后于他人，必然影响孩子学习状态，让孩子产生不良的情绪。

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3.视觉失调训练方法有哪些

视觉是孩子建立认知的重要途径，关系到读书写字、思维发展等各个方面。感统失调孩子视而不见、丢三落四；学习时总是出现各种“看错写错”等困难。那么就需要锻炼孩子接收视觉信息、以及大脑处理信息的能力，让孩子“看得准、做得稳”！训练方式主要分为视觉精度训练、辨别力训练、视觉记忆力训练、视觉整合训练等，从多维度发展良好的视知觉。

4.小朋友说话晚会导致沟通困难吗

家长都对自己孩子充满希望，期盼孩子出人头地。然而孩子的很多能力都基于良好的沟通表达。日常交往时，如果孩子不会说话，他们常表现出词汇贫乏，不能完整描述自己想法和需求。即便困难重重地发声，也会发音错误、表达不清、漏洞百出，在他人听来也很难听懂，这样难免会被人误解排挤，进而无法融入集体。

5.小朋友说话晚会产生心理问题吗

孩子在家不爱说话，或许家长觉得没什么，但孩子3岁要上幼儿园，不会说话可能面临拒收问题。即使上幼儿园后，不说话的孩子也一定会与同龄孩子有明显差距：其他小朋友能说会道，能正常聊天或回答问题；而语迟的孩子不说话，很少跟老师同学互动，这样他学到的知识也会更少。除了成长有所限制，在交流较少的情况下，孩子也更容易出现焦虑抑郁自卑等消极心理，甚至产生心理问题。

6.如何避免感统失调各种不良影响

我感统失调是儿童大脑神经通路出现的障碍，使大脑和身体不协调。而儿童大脑发育阶段是12岁以前，此时大脑和感官塑造性强，可进行感觉刺激来纠正感统失调。因此在儿童大脑的发育阶段，让孩子进行感统训练相当重要！感统训练是抓住儿童能力发展的关键期，将儿童生长发育规律和训练相结合，进行持续性训练，从而达到补差培优的目的。

7.轻度感统失调训练方法有哪些

轻度感统失调由于表现比较轻微，家长一般很难发现，或者是发现了但是认为问题不大，觉得孩子慢慢长大，自己就好了，这都是错误的观念。即便是轻度感统失调，如果不加以正确的训练，也可能演变为重度感统失调，到时候再想要纠正的难度就大大增加了，在训练的时候可以选择视觉刺激训练、触觉刺激训练、听觉刺激训练以及本体觉和前庭觉刺激训练。

8.儿童视觉感统失调表现有哪些

儿童视觉感统失调表现为视觉注意力受损，在面对众多的外界视觉刺激的时候，根本不知道该怎么去从中挑选，要么一团乱的全部接受，要么就视而不见全部忽视，不管是哪一种，都是不利于孩子的成长发展的，未来势必对孩子的学习能力造成影响。如果是视觉记忆力受损的孩子，就是刚看过的东西很快就忘了，明明写过几遍的字却怎么也记不住，学习效率相比其它正常的孩子总是慢半拍。如果是视觉区辨力受损，对于两个比较相似的物体可能很难说出他们的不同，对图形的辨识能力差。

9.去感统机构做感统训练有用吗

如果孩子展现的是注意力不集中、上课喜欢东张西望、写字歪歪扭扭、听不进去老师说的话等等，去感统训练机构做针对性的感统训练后，将会带给孩子的改善就是情绪稳定性、专注力、手眼协调性等等，从而帮助学习困难的孩子提升学习能力，增加学习的热情。如果是动作协调性差、笨手笨脚、常无缘无故撞到东西或者跌倒、害怕运动的孩子，感统训练机构训练之后能有效改善孩子的手眼协调能力、肢体的灵活性、肌肉力量的自我控制力，使得孩子在运动的过程中的速度和稳定性都得到提高。

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