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发布时间: 2023-02-12 17:23:34

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1.美术是欣赏的

梵高经常画贫困苦难的人民,致力于表达他们身上伟大而高尚的东西。例如《吃土豆的人》这幅画,他想传达的观点是,“表现主义画家蒙克的《呐喊》则将落日时分看到血红的天空突然感受到的恐惧、焦虑和忧郁表达的淋漓尽致。而插画师Neiko则给她家的柯基画了很多插画,喜爱之情跃于纸上。

2.美术哪些能力表现

1 审美能力2 组织能力3 塑造能力我把审美排在*位,因为它决定了作品的上限。而绘画(塑造)能力是作品的底线,组织(取舍)能力是创作的核心能力。审美决定你如何取舍画面,而绘画(塑造)能力决定你画不画得出来。

3.练习美术是必要的

练习美术是必要的,可以在学校进行专业的训练,打好基础,不要等着高二去集训再开始学习那样时间太紧,效果也不会特别好,在集训前一定要多练不要让自己停下来,手生过后要一段时间才能恢复,很麻烦。文化方面也得抓紧,很多文化都是美术生的遗憾

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4.学习美术未来还是为了就业

学习美术未来还是为了就业,当然想当艺术家的另外说,既然为了就业学美术和你学文化课区别又有多大呢,无非为了选择好的学校好的专业找个好公司,好工作呀,这里想怼一下那些说学美术既没前途也没钱图的人,你们了解美术生能够从事的行业么,你们的薪水比插画师怎么样?360行行行出状元,每一行只你够优秀怎么会都没得可图

5.学艺术心态很重要

艺术生往往一开始就把目标定得太高,过多地考虑自己的实力和潜力。 比如,一些艺术系的学生刚刚开始思考未来去哪个艺术。 高一和高二之后,到了高三,我发现差距很大,心里的失落感有时会导致学习的负面情绪, 我对艺术考试失去了信心。放平心态,好好成长,创作才是最重要的

6.少儿美术培训的目的是什么

记忆能力的提高,儿童美术训练可以提高儿童的记忆力。 或许看到孩子们完全没有“艺术感”的画作,大人的*反应就是“随意涂鸦”。 这是可以理解的。 如果孩子的画完全符合大人的审美观点,就不能说是“有想象力的”。

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