南京栖霞区高二数学如何补课-【南京高中暑期辅导班推荐】(适合大多数学生的结构化练习法)

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1.数学思想和解题方法培训

说老师都是上课不讲课后辅导班讲，这样的老师寥寥无几。更多的高中老师是上课拼命讲，学生却不在状态，睡觉的，看课外书的，玩手机的也有眼高手低，拿本书随便应付上课的。补课是必要的，前提是需要知道补什么。从学习规律的角度看，高中数学补习最需要的是你觉得跳起来能够得着的内容，过简单无意义，过难没效果。补习的地方，是你即将要掌握的内容，在这里，老师的讲解对你很有作用。补习的主人是学生，不是老师讲什么就听什么，而是学生要求老师讲什么。这样的补习极富有针对性，能达到效果的*化。

2.高中数学刷题有用吗

理解概念定义弄清楚定义讲的是什么，为什么这么表述，有什么应用。掌握知识点与新引入的概念相伴的，一般是一系列的公式、定理、性质，一定要弄清公式、定理、性质的逻辑与推导过程，还有引入它们的目的是什么。重视例题，教材上的例题以及广义上的思考题一定要重视，它们往往是帮助理解概念的引入过程，还有就是知识点的初级应用，这些是进一步学透这一章节的前提。

3.适合大多数学生的结构化练习法

题海战术”是面对当下教育体制下的*、高考，每名中学生都不能放弃的策略，投入了大量时间和精力前去刷题，但收效却千差万别。问题就出在练习技巧上，大多数学生毫无章法或单纯地刷题收效甚微，解决的方案就是结构化练习法。需要在练习的过程中，根据*的整体框架，有主次先易后难的顺序，针对同一类型的知识点和练习题进行集中练习，做到烂熟于心甚至看到此类型题几乎本能地猜出答案，然后再进行更高难度的练习。

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