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1.高一的函数是高中数学的基础

高中数学的知识点分布来说高一上学期的函数是高中数学的基础。函数没学好，没搞懂原理，没掌握函数思想整个高中的数学都会学不好的。我接触太多的学生了都是高一下学期或者高二来补习的。这些学生因为函数没学好底子薄弱，后面的数学学得很辛苦。高中的函数跟*的函数有着天差地别，千万不要以为*数学学得还不错高中就很简单了。高中函数太多了，而且性质又多又抽象千变万化的，高一的函数一定要学好，如果没学好一定要想办法不起来。

2.高三数学高考突破130分

学生如果要考高分，也就是高三高考数学突破120分甚至130分，就得好好地把高二上学期的数学尤其圆锥曲线和导数学得扎实而且深入。如果学生只能考100分以内，则不必强求把圆锥曲线和导数学透。很多家长和学生搞错了。*暑假，学生不去补习，没有提前适应和衔接高中数学，导致学生进入高中后，无法跟上学校进度和难度。高一上学期不补习，以为刚上高中还可以放羊，结果函数没学懂，后面的高中数学就学得乱七八糟了。高二上学期不补习，圆锥曲线和导数没学好，注定数学成绩是突破不了120分的。

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3.高中数学的基础知识辅导

熟悉课本的内容和知识点，掌握基础的知识和公式，把高中数学的基础知识串联成网络，形成完整的知识结构框架是学好高中数学重要的一步。基础打好了才能进行后续的学习。课前预习，课后复习缺一不可。课前预习的重要性人人皆知课后的复习也是很重要。练习很有必要，但题海战术并不可取。做题更重要的是发散思维，举一反三，一道题试着用多种不同的方法求解。

4.高中数学培训

压轴题突破这个类型和上一类型有一些重叠，只不过更专注于压轴题的研究。例如有一些书专门研究导数和圆锥曲线，也有的不是按具体知识分类，而是按试卷题号，例如选填，解答题的*两题。近几年随着网络技术的发展，辅导书也打破了原有的格局。涌现了数量不少的学校一线老师或者辅导老师。对某一问题研究特别深，很有见地，把自己的研究心得编成书出版。不过这类书一般线下书店不一定好找，可以去一些出版社的网站或者是公众号上寻找，网购。

5.高中数学补习班好吗

就是家长也存在这方面的误区，以为把孩子交给补习老师，孩子的成绩就上去了，实际情况我们也看到了，不少学生并没有因此而提高成绩。这里面除了学生的态度问题，也有补习效果的延伸问题。作为数学练习是提高水平的关键老师的讲解只能给学生以方法和思维模式，接下来学生的大量实践才是提高成绩的关键。这个环节学生做的并不好。只有带着这样的心态，认真做题及时总结，才能把老师所讲快速内化为自己的能力之中。所谓师傅领进门，修行在个人对于补习是完全适用的。

6.文科生学习数学的方法

高三文科生在学习过程中不能急躁，要结合自己的现实情况，学会循序渐进，不要急于求成。遇到挫折不要气馁，要敢于学会面对，要有百折不挠的精神要能够对自己充满信心。学习的过程就是不断积累的过程过去成绩不好，不代表将来就考不好，要相信自己，只要努力学习，不断积累自己的学习成绩会逐步提高的。

7.高中数学的几种学习方法

进阶层，分层处理练习法。许多学生都会有这么一种体会，经过单元复习、期考复习阶段，尤其是*和高三复习期间，基础题型的练习已经比较熟练时，再向上突破是一件非常困难的事情，犹如“瓶颈”一般，这也是学习高手和中等学生的分界线。比较快捷有效的就是分层处理练习法。首先，需要增加练习题量，方便查漏补缺。可以通过教辅材料和试卷，找出大量的练习题大约是平时作业量的2-5倍，以大量看题，小量做题的方式进行突破既保证涵盖所有的知识点，又能找出漏铜。

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