湖南医药学校怎么样呢

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4.开展相关教育科研讲座,提高教师教育科研能力

为提高教师的教育科研能力,学校可以定期邀请相关科研管理*、*来校做专题讲座,也可以聘请相关*从课题的选择、研究方案设计、研究方法及课题报告撰写等环节对学校某一课题进行具体指导,使教师能够掌握如何做课题研究,从而对教师的教育科研能力有很大的推动作用。另外,学校应积极为教师提供一些教育科研的培训机会,使教师走出去,学习先进的教育观念,同教育科研*相互探讨教育科研工作,在学习的过程中提高教师的教育科研能力。

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学校现开设有护理、药剂、助产3个专业,办学规模3000 多人,是湘南地区卫生技能型人才培养及输送、技术服务与推广基地。历届毕业生98%以上被用人单位录用,许多毕业生已成为医药行业的企业家、技术骨干、管理骨干,为社会经济建设和发展作出积极贡献。

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