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面议发布时间: 2023-02-22 12:24:45
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孩子做感统训练越小越好吗?首先要考虑孩子的能力,一切训练项目要根据孩子能力基础来进行。对于那些很小龄的孩子,家长还是以多带孩子出去跑跳、接触户外为主,其他训练为辅。放假的时候带孩子去亲近大自然,增加孩子感官的刺激。较早接触感统训练的确有助于为孩子打好基础,培养孩子身体控制能力;同时孩子进入全新的集体,能帮孩子适应幼儿园,有效减少孩子入园时的分离焦虑,初步建立规则意识。总而言之对于小龄宝宝,家长不必过度焦虑,更应重点关注他能否掌握爬走跳等基础动作、能否掌握基础的认知和语言。等到宝宝三岁左右,再进行系统的感统训练,能更好为儿童打下感觉统合基础,预防感统失调。
感统失调一般是小孩子比较多,这个干预训练的时间段就可以分为,0~3岁是感统训练的基础期,此阶段的训练项目较少,主要起到预防失调的作用。3~6岁是感统训练黄金期,此时儿童认知度发展较快,大脑可塑性强,身体能力增强,感统训练见效快。6~12岁是感统训练弥补期,这个阶段孩子暴露的失调问题明显,改善失调问题需要强度更大、时间更长的训练。
感统失调不仅有先天因素,更多孩子的感统合失调来源于后天家庭环境。生活空间过于封闭,孩子缺少各种感觉探索的机会,会导致触觉、前庭、本体觉发育不良。同龄玩伴减少缺少同龄沟通,儿童的语言能力、社交能力受到影响。有些家长带养理念不当,导致孩子缺乏有益的刺激。比如爬行时间过短,让孩子过早学走路,使孩子身体平衡感差、空间意识弱;过早把电子产品拿给孩子,使孩子触觉以及视觉发育不良;家长包办代替过多,剥夺了孩子探索学习的机会。导致精细动作能力不足、生活自理能力弱、语言发育慢等。
您好感统训练对于多动症的孩子是有一定的作用的,多动症的孩子可以通过以下相关训练方法进行感统训练认知行为治疗,行为管理和教育心理治疗,主要有行为治疗和认知行为治疗两种,识别自己的行为是否恰当选择恰当的行为方式不要过度担心,积极配合医生治疗。希望对您有帮助。
在给全面语言发育迟缓的孩子制定语言康复计划时,除了对孩子的各方面的能力进行专业评估测量之外,还应该观察孩子的性格特点,根据孩子的性格特点来制定一些适合孩子的训练计划,这样就能够起到扬长避短的作用,还能更好的提高干预效果,加快训练进程。所以,一位专业的语言康复老师应该同时具备心理学、病理学、认知学、语音学等多方面知识。
大脑发育迟缓又不仅表现为智力落后,同时还存在注意力不集中,多动等异常行为问题。尤其对于智力发育迟缓的孩子来说,其语言表达能力差,理解认知能力差,难以用语言表达自己的需求,词汇量少,语言组织能力差,同时学习能力也比较低,对较深层次的东西难以理解。
婴儿期是宝宝体格生长高峰期,也是大脑发育的关键阶段,宝的语言运动、体格与认知等都在迅速发展。家长要给宝宝足够的营养,促进宝宝体格生长和大脑发育,提升他们的认知能力。婴儿期,宝宝中枢神经细胞代偿能力和可塑性最强,若此时期宝宝出现交流、智力或语言问题,及时干预能有效改善宝宝发育迟缓问题。
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