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面议发布时间: 2023-02-23 00:47:34
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语言符号形式和指示内容关系的训练:此项训练包括5个阶段。*阶段通过视觉、听觉、触觉和动作结合玩具和教具充分吸引儿童。第二阶段,此时儿童还没获得语言,但可理解事物状况,所以强化出门带帽子穿鞋用杯子喝水等。
对话锻炼:家长要鼓励孩子多说话,通过日常生活中简单的对话锻炼孩子的语言组织能力和表达能力。康复训练方法还有很多,建议遵医嘱进行科学的训练,但康复的过程是漫长的,家长和老师要细心和耐心,慢慢弓|导孩子不断地学习。
部分儿童平衡能力和本体感差,易导致说话无条理、口吃或吐字不清等表现,需进行感统训练。如在小滑板上爬行,鼓励孩子在游戏区走平衡木、多拍球、多跳绳等。这些感统训练要从小开始,可延迟到13岁。儿童智力发育存在障碍,易造成语言障碍,常见表现为说话晚、发音不清楚,甚至无法理解他人意思。需在专业医生指导下进行智力训练和开发,智力提升后,儿童的语言能力也会增强。
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