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面议发布时间: 2023-02-23 12:13:21
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除在学校康复,实际上康复手段还有很多,对于患儿四肢触摸,通过触摸患儿手、脚、背,这些外周感觉冲动、感觉刺激可传到大脑中间,帮助患儿感觉中枢快速发育,也有助于患儿的恢复效果。因此,预后完全取决于个体的严重程度与对患儿康复治疗的投入程度。
儿童语言发育迟缓康复训练包括注意力的训练、交流态度与交流能力的训练、语言符号形式和指示内容关系的训练、文字训练。注意力的训练:主要是通过儿童使用各种益智玩具,如放图形游戏、认颜色游戏、找物游戏等。交流态度与交流能力的训练:主要通过接触性游戏和对话交流完成信息传递、思想互换。
1、注意力训练的训练:比如,穿珠子,拼图图片,能够有效煅炼小孩子的眼手灵活性。 2、视觉追踪和目光对视训练:拿小孩子钟爱的小物块放进他眼底下,调向不一样的方向,吸引小孩子的目光对视。应用小孩子钟爱的物品吸引他,要求他对视(父母或老师)的眼睛,把物品奖励给他,倘若他有要求,要吃,想玩时,都要求它用目光对视你,接着再考虑到他的要求。
如果孩子已经6岁以上,但智力仍然发育迟缓的话,就需要通过发声锻炼、阅读锻炼和 对话锻炼等进行康复训练。1.发声锻炼:家长和老师可以仔细观察孩子说话时的舌根运动,锻炼孩子灵活运用舌尖和舌根,尝试发出各种各样的声音。2.阅读锻炼:很多故事书中的文章比较短小,很适合孩子阅读,家长可以和孩子一起阅读相关的文章,帮助孩子提高阅读和理解能力。
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