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春季招生 湖南科技工程学校

发布时间: 2023-02-23 19:15:43

春季招生 湖南科技工程学校
为*备考花了不少的心思,一旦考试过后又要为选择怎样的学校以及选择什么专业而发愁,在当今*各地中专院校随处可见,但是*后如何选择中专学校?
*后如何选择中专学校?不管考生的考分是高还是低,家长都应该按照实际情况的选择学校,在这个时期不要因为考上高分而激动不已也不要因为考了低分而沮丧。在众多院校招生的情况下,很多学校基本上都没有什么门槛,因此家长与考生在选择专业时应该从以下这些方面出发:
从目前的就业形势看更好的就业专业的机械类专业,如数控,机电一体化,机械设备管理与维修,模具设计,工业设计,汽车维修等专业;化学品类:工业分析与检验专业,储存和运输的石油,天然气和其他专业人士;电气和电子类:电气自动化,应用电子技术,电子信息技术,建筑类:智能建筑,室内设计,装潢艺术设计等;经济金融类:如会计,市场营销,财务管理,相对良好的就业前景。
适合女生的专业:航空旅游专业、播音与主持专业、现代物流管理专业、旅游管理专业、电脑服装设计与制作专业、文秘与办公自动化专业、电脑服装设计与制作专业、文秘与办公自动化专业、护理专业、市场营销专业、会计专业、幼儿师范专业。
适合男生的专业:模具专业、机械专业、汽车维修专业、汽车专业、数控专业、电脑维修专业、农校专业、厨师专业、建筑类专业、电子电工专业、电气专业、工业制造业、能源专业、电脑计算机专业。
总之,选择一个自己感兴趣的专业是*好的选择,同时也要做好准备,在学习的同时,规划好自己的学习目标,为自己以后毕业做好打算。*后希望同学们能快乐学习。

电子电器应用与维修(工业机器人方向)

电子电器应用与维修(工业机器人方向)—校企合作特色专业


培养目标:
掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能、
具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能、
能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、
销售及工业机器人应用系统维护与管理、生产管理的高素质、高技能型人才。


主干课程:
电工电子技术、机械制图与CAD、机电传动、
工业机器人工作站维修保养、工业机器人应用系统调整、
工业机器人工作站优化、机械设计基础、机械装备实习。


就业面向:
本专业主要面向工业机器人厂商、工业机器人系统集成商和应用企业,
该专业毕业生主要从事工业机器人应用系统的开发和生产、
工业机器人自动线的安装、调试、维修、保养以及工业机器人的生产管理工作。

校企合作:
美的集团、库卡机器人有限公司等。


春季招生 湖南科技工程学校
学校紧紧围绕以社会人才需求为导向,以培养实用型人才和技能型人才为目标,不断创新改革人才培养模式,大力推行"专业与产业对接,课程与岗位对接,教学环节与生产过程对接"的一体化教育教学模式,所培养铁道运输类、医护类、网络营销类专业的学生深受合作企业欢迎,毕业生就业率*(含升学),对口就业率85%以上。
      学校分别与广铁集团、中车集团、广州客运段、南宁客运段、长沙客运段、长沙南站、*国际航空公司(北京)、湖南磁浮交通发展集团、厦门轨道集团BRT场站、中路铁联公司等企业开展了深层次的校企合作,建立了铁道运输类专业的校外教学实训基地和实习就业基地。
      与株洲市中心医院、湖南省直中医院、娄底市中心医院、株洲新兴医院、株洲四三零医院、江西金伯乐护理服务有限公司等单位开展了深层次的校企合作,建立了医护类专业的校外教学实训基地和实习就业基地。
      与广东工匠教育研究院、湖南校企合作教育研究院、福建众创互娱传媒有限公司、天元区尚道设计工作室等单位开展了深层次的校企合作,建立了网络营销(网络游戏运营)、计算机平面设计专业的校外教学实训基地和实习就业基地。

学校升学政策
对口升学  学校为湖南省普通高等学校对口升学高考报名点,为希望升学就读全日制*的学生提供了便利的升学途径,学校每年均有部分毕业生到普通高校继续深造,2020年学校对口升学录取率高达98%。
医药卫生类专业是属于*控制专业,行业也有严格的准入制度,必须持有相关的执(职)业资格证书方可上岗,而取得医药卫生行业的从业资格证书的前提是必须是相关专业毕业,所以有行业就业上的优势。

目前,我院护理专业共有临床实习医院19家,大型连锁眼镜企业4家。其中,湖南省人民医院、湖南省儿童医院、中南*湘雅一、二医院大型综合性三级甲等医院,爱尔眼科医院湖南片区下属15家地级市、17家县级市眼科专业医院,4家社区眼科门诊,为学生临床见习、实习提供了充足的场所。星创视界湖南宝岛公司、陈晓仲眼镜实业有限公司、亮视点有限公司、欧野有限公司为学生提供寒暑假、周末节假日社会实践机会,为学生实习、就业提供大量专业技术、和综合管理等岗位。我院眼视光技术专业与合作企业进行订单式培养的多形式的校企合作模式,形成校企共建、资源共享、人才共育、优势互补、互利双赢的校企合作有效运行机制。

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