嘉禾县职业中等专业学校专业介绍

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嘉禾县职业中等专业学校全校共有47个教学班,学生人数2469人,教职工115人,其中专任教师108人、专业课教师55人、"双师型"教师34人。学校根据不同层次的学生需求开设了技能班和对口班,开设专业有数控技术应用、电子技术应用、计算机技术应用、机电技术应用、社会*和会计电算化,初步构建了融技能就业、对口升学和综合培训于一体的现代职业教育发展框架体系。

数控技术与应用专业

教学设计
参考学生的就业岗位及其就业经济区域的特点,制定人才培养方案和课程标准。课程主要教学内容及训练项目在参照前面的表格,教学组织形式课堂,实训及顶岗实习。

教学实施

按照"教、学、做合一"的原则,促进教学过程与企业生产过程紧密结合,根据课程性质,采用班级授课、分组教学、现场教学、实践训练、讨论、等形式组织教学;不断改革教学方法,采用现场教学、案例教学、任务驱动、等教学方法;不断创新教学手段,利用网络、多媒体、QQ、微信等信息化手段;倡导学生利用信息化教学手段自主学习、自主探索,师生互动,实现共同提高的目的。

会计电算化专业培养目标

培养从事企业会计核算、财务管理、计算机信息技术运用,各种会计软件进行财务处理等工作的高素质技术技能型人才。

会计电算化专业主要课程

基础会计、法规、企业会计、会计电算化、税收基础、企业会计岗位核算及实训、企业沙盘、基础会计考证等。

数控技术与应用专业

职业素养

1) 具有良好的文化素养

2) 具有良好的人际沟通能力和协调能力

3) 具有较强的敬业精神、团队意识

4) 具有吃苦耐劳的精神和一线岗位的适应能力

5) 具有良好的职业道德和服从意识

6) 具有创新精神和学习能力

7) 具有较强的事业心和责任感

8) 具有本专业所需的机械和电气基本知识

9) 金属材料、机械加工基本知识

机电技术应用

培养目标

坚持立德树人,德智体美劳全面发展,培养理想信念坚定、德技并修,适应社会需求多样性需要、具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神,具有良好的职业素质、掌握必要的文化基础知识、机电技术应用职业岗位群必备的专业理论知识、专业实践技能和经营管理能力等知识和技术技能,具有健康的身心素质,面向加工制造行业机电技术应用领域的高素质劳动者和技术技能人才。

工业机器人技术应用

培养规格

知识目标

(1)掌握中等职业教育阶段和专业基本素质必需的文化基础知识;

(2)掌握必要的人文科学知识;

(3)掌握一定水平的计算机基础知识;

(4)掌握相应的文化基础、计算机基础等知识;

(5)掌握机械图样的基础理论知识;

(6)掌握机械基础、电工识图、装配钳工、维修电工的基本理论知识;

(7)掌握液压与气动控制的基本理论知识;

(8)掌握一般机电设备安装及修理的基本理论知识;

(9)掌握常规机械部件的检测知识;

(10)掌握工业机器人的结构与原理等基础知识;

(11)掌握工业机器人控制、与编程等理论基础知识;

(12)掌握工业机器人工作站安装与调试的基础理论知识。

(13)掌握基本生产管理、销售及质量管控的基本理论知,了解 ISO9001质量管理体系,知道7S管理,明白PDCA 循环管理,车间管理等基础知识,有一定的市场销售及售后维护知识,懂得客户开发、维护的基本知识。