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面议发布时间: 2023-03-13 17:40:38
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熟悉课本的内容和知识点,掌握基础的知识和公式,把高中数学的基础知识串联成网络,形成完整的知识结构框架是学好高中数学重要的一步。基础打好了才能进行后续的学习。课前预习,课后复习缺一不可。课前预习的重要性人人皆知课后的复习也是很重要。练习很有必要,但题海战术并不可取。做题更重要的是发散思维,举一反三,一道题试着用多种不同的方法求解。
一题多解是数学独有的特点,也是数学的困难和魅力所在。同一个问题,解题者掌握的知识和经验不同,能从不一样的角度给出不一样的解法。一道好题,通常解法会有好几种,十几种,甚至更多的解法。通过这些问题的深入研究,能很好地锻炼知识的灵活运用能力,促进数学知识,思想方法的理解。一题多解的书籍,这种方式比较适合学生
就是家长也存在这方面的误区,以为把孩子交给补习老师,孩子的成绩就上去了,实际情况我们也看到了,不少学生并没有因此而提高成绩。这里面除了学生的态度问题,也有补习效果的延伸问题。作为数学练习是提高水平的关键老师的讲解只能给学生以方法和思维模式,接下来学生的大量实践才是提高成绩的关键。这个环节学生做的并不好。只有带着这样的心态,认真做题及时总结,才能把老师所讲快速内化为自己的能力之中。所谓师傅领进门,修行在个人对于补习是完全适用的。
上高中之后我的数学是怎么了,越来越不理想。我想这可能是很多同学心头都有的大大疑惑,同时也是各位家长深感无助的问题。的确能升入一般高中的孩子,*的数学总是不错的,如果考入的是重点高中,那数学都是为*总分做出了巨大贡献的科目。多少年来,数学都是学生学习信息的来源地。然而上了高中情况已然发生了根本性的变化,上课听不懂者有之,课后不会做作业的有之,而考试成绩惨不忍睹的则更多。
写作业、做练习题等是每一名在校学生每天要面临的一个重要学习环节。练习不仅是学生巩固知识的手段,更是深入学习、提升思考能力的有效方法。尤其是*和高三阶段,大部分学生是被动地刷题,毫无技巧可言,陷入低效的“题海战术”里,而对于有心的学习高手来说,不仅是有章法的进行练习,而且效果*。这些大多数学生难以观察到的“章法”,就是高效的练习方法和层次。
题海战术”是面对当下教育体制下的*、高考,每名中学生都不能放弃的策略,投入了大量时间和精力前去刷题,但收效却千差万别。问题就出在练习技巧上,大多数学生毫无章法或单纯地刷题收效甚微,解决的方案就是结构化练习法。需要在练习的过程中,根据*的整体框架,有主次先易后难的顺序,针对同一类型的知识点和练习题进行集中练习,做到烂熟于心甚至看到此类型题几乎本能地猜出答案,然后再进行更高难度的练习。
高考是在限定的时间内完成限定的内容,解题思路要优化选择,解题方法要简捷途径,解题过程要*方案,解题失误要最小化,尤其是选择填空题的解答要防止“小题大做” “一算到底”,这就要在平时的练习过程中注意通过一题多解找*解,使解题思维具有灵活性,流畅性,深刻性。
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