成都中医康复理疗培训班
面议发布时间: 2023-03-16 14:59:58
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感统训练真的可以改善注意力,感统训练确实能够针对孩子目前的情况做训练提升。感统机构的专业训练,建议继续参加,这部分可以帮助孩子科学、系统的提升感统能力,有助于适应幼儿园生活。如果之前的机构不满意,就继续找新的,这部分有是*的。
其实在这个阶段的宝宝还是通过感官信息来认识世界,而且父母在这个时候要给孩子温柔稳定的感官体验,建议家长可以准备不同材质的物品,如羽毛、毛绒玩具、毛线、毡布、塑料等各种材质,可以主动让宝宝去触摸及抓握,而且这些都是训练精细动作及触觉的*选择。
我们日常学习的知识和信息,大约有70%来自于视觉系统,用视觉来学习其实就容易疲劳,所以儿童在视知觉注意力方面很容易出现问题,那么当孩子出现视觉感统失调的时候,其实可以通过有效的运动来帮助孩子提升,例如(传接球,捡豆子,找不同,连连看)等来训练。
对于自闭症孩子的康复,一个很重要的内容就是教他们学习生存的技能和与人交往的规则、方法。爸爸妈妈不妨把他们看成是正常的孩子,营造一个让他们学着自己照顾自己的氛围,比如自己穿衣服、穿鞋,自己吃饭,自己洗手、洗脸;学习适应环境和与人配合。但设定的目标应贴近孩子,同时把这个将要达到的目标分解成一个个细小的目标,一点点地、分步骤去实现,使他们稍稍努力就能看到成果;之后反复练习,将成果巩固下来。如果设定可望而不可即的目标,百分百地会令孩子产生挫败感,使他们刚一起步就退缩回来,欲速则不达。因为,对一般孩子来说很容易学会的生活技能或短时间内就能养成的良好习惯,孤独症孩子却要学习半年或更长的时间。所以,爸爸妈妈在心里给孩子定的标准一定要比同龄的正常孩子低很多,急躁情绪和攀比心理万万不能有。
判断孩子是否有语言发育迟缓,还必须结合他的生理年龄。一般正常孩子1岁左右开始说话,喊“爸爸妈妈”。而语言发育迟缓的孩子,可能两三岁才会说话,有的四五岁甚至一句话都不会说。对于学龄前的孩子来说,即使有上述的一些语言症状,家长也不要盲目地认为他有语言发育迟缓,*送去专门的机构检查。
对于语言发展迟缓的儿童,由于认知能力的影响,训练的最初目标是促进眼神交流,然后根据训练效果进行兴趣交流,选择儿童感兴趣的玩具和食物,引导儿童做出交流行为。这是一种非常有效的增加孩子肢体语言和视觉交流能力的方法。语言发育迟缓的孩子在训练过程中遇到瓶颈,表达和理解都没有得到提高,以至于孩子只能被动说话,缺乏主动表达的能力。因此,在对语言障碍儿童进行语言训练时,应引导儿童积极参与对话。发展重点儿童的观察力和感受力,鼓励他们表达,逐步提高他们的语言理解和表达能力。
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