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发布时间: 2023-03-29 09:35:41
2022年法学学硕可以调剂的学校汇总:
1、河北地质* 其中民商法和环境与资源保护法接收调剂名额
2、云南*(211)
3、西北师范*
4、兰州财经*(经济法学)
5、青岛*
6、中共江苏省委党校 宪法与行政法学接收调剂名额
7、江西理工*
8、兰州理工*
9、扬州*
10、北京化工*(211)
11、天津师范*
12、浙江工业*
13、山东政法
14、陕西理工*
15、延安*
16、长春理工*
17、山东建筑*
18、湖北*
19、*石油*(华东)
20、三峡*
2022年青岛* 研究生 复试内容已经公布,以下是相关内容,供大家参考:
青岛*教育学学硕采用的是三幺同考的一个方式,以及*教育学位专业进行招生,专硕的专业相对来说是比较齐全的,除*地理不招收同等学力之外,其他专业均没有报考上的一个限制。二届目前的话,哎,公布的一个招生人数包括了免推的一个名额啊,作为山东省的一个重点*,在省内的一个综合实力还是不错的,并且就业认可度也是比较高的,整体的一个复试分数线和录取的一个分数都不是很高,上岸难度可以认为是中等的
(一)总成绩计算方式1.初试总分为300分的专业(含管理类综合能力科目的专业):总成绩=(初试总成绩/3)×60%+复试成绩×40%。总成绩满分为100分。
2.初试总分为500分的专业:总成绩=(初试总成绩/5)×60%+复试成绩×40%。总成绩满分为100分。
会计硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士(含工程管理、工业工程与管理、物流工程与管理)和旅游管理硕士的思想政治理论考试由各在复试中进行,成绩计入复试总成绩。
(二)拟录取排序招生简章及专业目录中按方向招生的*按方向进行排名录取,其他招生*按专业进行排名录取。全日制考生和非全日制考生分别排名。
同一专业(方向)按总成绩从高到低依次录取。如果考生总成绩相同,依次比较考生复试成绩、初试总分、初试*统一命题英语成绩。
同一*若有*志愿和调剂考生同时复试,两类考生须分别按照总成绩进行排名,首先录取一志愿复试合格考生,
计划录取调剂考生。复试成绩低于组点考生不参加录取排序。
2022年青岛*招生章程已经公布,主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息,以下是详细内容,供大家参考。
*章 总则
为保证青岛*2022年普通高等教育招生 工作 顺利进行,维护考生和学校合法权益,根据《*人民共和国教育法》、《*人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定,结合学校实际情况,特制定本章程。
*条 本章程适用于青岛*2022年普通高等教育招生工作。
第二条 青岛*招生工作坚持公平、公正、公开的原则,德智体美劳全面考核、择优录取。
第三条 青岛*招生工作接受各级纪检监察*、新闻媒体、考生及其家长和社会各界的监督。
第二章 学校概况
第四条 学校名称:青岛*(学校代码:11065)
第五条 学校地址:浮山校区(青岛市 宁夏 路308号)
金家岭校区(青岛市松岭路93号)
松山校区(青岛市登州路38号)
第六条 办学类型:公办普通高等学校
第七条 办学层次:本科、 研究生 教育
第三章 组织机构
第八条 青岛*本科招生工作领导小组负责制定招生政策,研究决定招生工作中的重大事宜。
第九条 青岛*本科招生工作领导小组下设招生办公室,招生办公室是组织和实施本科招生工作的常设机构,具体负责学校普通本科招生的日常工作。
第十条 学校纪委(监察专员办公室)负责受理关于招生工作中违纪违法问题的信访举报。
通信地址:青岛市宁夏路308号青岛*纪委(监察专员办公室);邮政编码:266071;电话:0532-85955750。
第四章 招生计划
第十一条 学 校招 生计划通过各省级招生主管*、学校招生简章、学校网站等形式向社会公布。具体招生计划和专业以省级招生主管*公布为准。
第五章 录取原则
第十二条 学校的录取工作采用 计算机 远程网上录取方式,公平、公正、择优录取。录取工作结束后,学校根据经省级招生管理*核准备案的录取考生名册打印录取通知 书 ,直接寄送被录取考生。
第十三条 对于进档考生,学校按照“分数优先、遵循 志愿 ”的原则进行录取,考生按 高考 投档成绩由高到低排队,依次根据考生所报专业志愿确定录取专业,各专业志愿之间无级差。在高考改革省份的录取工作按照有关省份文件执行,高考改革省份投档考生须满足学校招生专业(类)选考科目要求。在按照“院校专业组”投档的高考改革省份,根据考生志愿在同一专业组中安排专业。
考生高考投档成绩相同时,按各省份确定的同分排序细则录取。对没有明确同分比较规则的省份,依次优先录取实考分高者、有政策加分者、相关科目分数高者,如仍相同,参考考生高中综合素质档案择优录取。相关科目分数比较顺序:文史类考生依次比较语文、文综、数学、外语, 理工 类考生依次比较数学、理综、语文、外语,高考改革省份考生依次比较语文、数学、外语、选考科目中*分。
第十四条 当考生高考投档成绩无法满足所填报的专业志愿时,如果考生服从专业调剂,根据高考投档成绩并适当参考考生单科成绩,调剂到招生计划尚未完成的专业,直至录满;对于不服从专业调剂的,做退档处理。录取后不接受考生提出的退档申请,请考生合理填报专业志愿。
第十五条 英语专业(综合评价招生类型除外)只招收英语语种考生且英语单科成绩要求为满分分值80%及以上,其他专业不限制考生应试的外语语种及单科成绩,但学校的公共外语课只开设英语课程,请非英语语种考生慎重报考。
第十六条 对考生体检的要求,按照教育部、卫生部、*残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
第十七条 特殊类型招生按以下原则录取:
(一) 体育 教育专业录取
学校执行生源所在省份招生主管*制定的体育类相关专业录取政策,考生进档后,按高考投档成绩由高到低排队确定录取顺序;投档成绩相同时,依次比对体育专业成绩、高考文化成绩,分数高者优先录取。当考生投档成绩无法满足所填报的专业志愿时,则作退档处理。
(二)其他特殊类型招生录取办法,按照教育部和 山东 省教育厅等上级主管*相关规定、学校本年度相关类别招生简章及资格生公示等执行。
第十八条 学校录取思想政治品德考核和身体健康状况检查均合格的考生。对享受加分政策的考生,按教育部和考生所在省份的有关规定执行。所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。
第六章 收费退费及资助政策
第十九条 学校按照省发展改革委、省财政厅、省教育厅核定的收费标准及有关规定收费。退费按照《山东省高等学校收费管理办法》(鲁政办字〔2021〕98号)文件规定执行。
第二十条 学校通过奖、贷、助、补、免等多种资助方式帮助学生完成学业。家庭经济困难学生可申请助学贷款、“绿色通道”、奖助学金、 学费 减免、勤工助学等资助项目。资助条件和标准由学校根据学生家庭经济情况,按照省财政厅、省教育厅等5*《山东省学生资助资金管理办法》(鲁财科教〔2021〕15号)以及学校相关规定执行。
第七章 资格复查及 证书 颁发
第二十一条 新生 入校后,学校按照教育部的有关规定进行入学资格复查。对考生弄虚作假违纪行为,将依据《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)和《*人民共和国刑法修正案(九)》严肃处理。
第二十二条 学生在学校规定的修业年限内修完培养方案规定的全部内容,取得规定的总学分,达到 毕业 要求,准予毕业,由学校颁发普通高等教育本科学历证书;符合学士学位授予条件的本科生,经学校学位评定委员会批准,由学校颁发相应学士学位证书。颁发毕业证书及学位证书的学校名称:青岛*。
第八章 附则
第二十三条 学校不委托任何机构和个人代理招生相关事宜。对以青岛*名义进行非法招生等活动的机构或个人,学校将依法追究其责任。
第二十四条 本章程未尽事宜或与上级政策不一致之处,按上级有关规定执行。
第二十五条 本章程由青岛*负责解释。
第二十六条 招生咨询联系方式:
咨询电话:0532- 83780001、83780002~9
邮 编:266071
学校网址:
招生信息网网址:
杨思思、李昕竹、孙曦、陈蕙中、秦鑫昊、周雨萌等。
学习的意义如下:
1、学习可以让我们得到财富。学习可以让我们赚到更多的钱,因为你有了别人没有的知识。知识是可以变成财富的。不同的职业因为所需要的知识水平不同,得到的钱也会有一定的差别。你的知识会以钱的形式回报给你的。
2、学习可以提高我们的气质。我们形容某个人有气质的时候经常说“腹有诗书气自华“。有知识的人会自带一种文人气质,这一点可以从他的言行举止,一举一动等地方看到。所以,学习可以潜移默化的改变我们的气质,提高我们的修养。
3、学习可以让我们思想深邃。学习的过程,也就是思考的过程。多思考,多动脑,不仅能让我们变得聪明,也能让我们的思想变得深邃。思想是改变世界的,同样也可以改变我们自己。思想能让我们更好的理解事物。
4、学习可以让我们开拓眼界。学习可以让我们知道我们之前不知道的东西,为我们打开一扇扇通往新世界的大门。知道我们在日常生活中看不到的,但确实又真实存在的东西,就像宇宙一样,学了之后发现天空比我们想的要宽广太多。
5、学习可以提高个人价值。学习就是一个不断提高自我能力的过程。也可以提高自我的价值。自我价值的体现,就是看你能影响多少的人。你学习的知识越多,影响的人也就越多,也就实现了自己的价值。一个人人生的价值就是个人价值的体现。
6、学习能让我们内心得到平静。学习读书,思考探索,都能让我闷得内心平静许多。平静下来的我们才能更好地感受到生命的意义,人生的价值,做到“不以物喜,不以己悲”的大境界,大气魄。内心平静,才能在面对一切苦难时游刃有余,不卑不亢。
7、学习可以改变我们看事物的角度。学习可以让我们从另一个角度来观察世界。学习是和比我们有能力的人交流的过程。我们可以从他们那里得到它们的看法,然后在它们的指导下,改变原本看事物的角度,从另一个角度,从本质来看问题。
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