孩子孤独症表现有那些

孤独症孩子的症状

孤独症孩子的症状

孤独症孩子的症状，孤独症是一种严重的精神障碍。现在患上孤独症的孩子越来越多的。孤独症的发病与遗传，感染，免疫等因素有关，感兴趣的来看看孤独症孩子的症状。

孤独症孩子的症状1

一、人际关系障碍

1、没有依恋行为：不理人、自己玩自己的;不缠人，不会像一般孩子那样缠着大人不放，不喜欢别人抱她、逗她、陪他玩。把父母视为“生活的工具”，有物质需要时才去拉妈妈的手，平时没事就不理妈妈。

2、对亲人和生人的反应没有很大的差别——看到妈妈来了，爸爸下班了，不会表现出特别高兴，常常是没有得很么反应；看见陌生人也不害怕，不认生。

3、对人不感兴趣——对团体游戏活动不感兴趣，很少主动找人玩，很多好主动参与人群的交谈，也很少和他认为吃真正的友谊。随着年龄的增长，有些人会在人际关系上有所进步，但仍对“人”不感兴趣。

二、沟通障碍

1、语言沟通障碍——即通常所说的语言发育迟缓。许多家长之所以带孩子到医院，就是因为孩子“好几岁了，还不会说话”。

2、非语言沟通障碍——不使用眼神传达信息或感情，眼光常飘忽不定；不会使用手势、表情、身体动作与人交流。

三、刻板行为

1、对人、物的固定反应：对亲人或生人说固定的话，做固定的动作，不懂得应人。因时、因地而改变；对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式；对于某些物品有依赖性。

2、日常生活中有固定的`仪式：吃饭、睡觉、上厕所前后及出门前和刚回家时，会说固定的话，做固定的动作，即仪式性行为。

3、自我刺激：很多孤独症的孩子，对自己的身体有固定的“使用方法”，例如：斜眼看人，走路踮脚尖，玩自己的声音，用手摸嘴唇、耳朵或身体其他部位，玩手指、拍手、跺脚，身体前后摇摆，原地转圈等。

四、对外界反应异常

1、反应过弱：很多孤独症的父母形容孩子“听而不闻”、“视而不见”，因为有过带孩子去耳鼻喉科求医的经历。他们常表现出一种事不关己、若无其事的样子，好像只活在自己的世界里，外界发生的事情沾染不到他们。

2、其他：有些患儿还会出现有不同程度的智力障碍，有的出现恐惧、多动或少动、哭闹不止以及情绪波动、睡眠障碍等现象。

孤独症孩子的症状2

孤独症(autism)，又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive disorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3:1～4:1，女孩症状一般较男孩严重。

1、语言障碍

语言障碍是儿童孤独症非常常见的一个症状，一般来说，患有儿童孤独症的患者大多都在两三岁左右还不会说话，有的孩子可能会在三岁以前有表达的欲望，但是，随着时间的推移，可能会完全的丧失需要功能。所以在平时和人们的需要沟通方面显得很迟钝。家长对于这方面一定要多留意。

2、社交障碍

儿童孤独症的患者除了在语言上有障碍以外，另外一方面就是社交障碍，主要表现在不怎么和同龄的孩子交往，玩耍，经常的独自一人，甚至对于一些抚摸和拥抱都会有拒绝的态度。很难有愉悦的表情，甚至没有想要和同龄的孩子一起玩耍的欲望。经常看上去会比较的呆板，正面情绪很少。

学前教育 儿童孤独症治疗原则

孤独症治疗原则：①早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显;②促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队;③坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案;④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案;⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病;⑥坚持治疗，持之以恒。

关于孤独症治疗的几点共识：

①孤独症没有特效药物治疗。早期诊断早期干预可以改善孤独症的预后，因此孤独症治疗一般认为是年龄越小、效果越好，但是到目前为止并没有一个年龄的截止点，事实上也存在着部分患者在较大年龄获得改善。

②世界各国尤其是发达*建立了许多的孤独症特殊教育和训练课程体系，前述几个主要的训练方法各有优缺点，尚无证据表明哪一种疗法显著优于另外一种。目前各种方法有互相融合的趋势。

③由于孤独症缺乏特效治疗，目前尚存在数以百种的另类疗法( therapy)，这些疗法缺乏循证医学证据，使用需慎重。少部分未经特别训练和治疗的孤独症儿童有自我改善的可能，部分疗法声称的疗效可能与此有关。

孤独症孩子的症状3

1、孤独离群：不会主动与人建立正常的联系，很多孩子性格偏执，不懂得与人分享玩耍，也不喜欢要人抱，对呼唤没有反应，听而不闻，视而不见，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。

2、言语障碍突出：大多数患儿言语很少，几乎终生不语，会说会用的词汇有限，即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可用手势代替;有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈;还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。

3、反应迟钝：感觉表现非常迟钝，对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

4、社会交流障碍：这也是最明显的一个表现，语言表达有缺陷或是害羞与人交谈。

5、兴趣狭窄，行为刻板重复：较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，热衷于观看电视广告和天气预报，对动画片、儿童电视等毫无兴趣;有些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹，不肯改变其原来形成的习惯、行为等。

6、智力发育多异常：大多智力发育落后及不均衡，很机械的可以记住很多东西，但是并不知道其中的意思，认知能力差，如果没有及时治疗，长大后智力明显与正常人有距离，难以与人交流。

7、其他表现：行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等，这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

患有自闭症的孩子有哪些表现

自闭症是一种严重影响孩子身心健康的疾病，很多家长为此奔波劳累，希望能够帮助孩子治愈自闭症，而自闭症的*治疗时间是在3~6岁。那么，患有自闭症的孩子到底有哪些表现呢?家长们应该如何及时发现自己的孩子已经患上了自闭症呢?

自闭症又叫做儿童孤独症，是一种发育障碍性疾病，一般主要表现为语言沟通障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄以及行为刻板。甚至有些患者还会有明显的精神发育迟缓的现象。

下面，我们就来具体看看自闭症有哪些明显的表现：

1、行为刻板

如果发现孩子对于一般小孩子喜欢游戏、玩具等都不感兴趣，反而对类似瓶盖、转动的风扇等很感兴趣，有时候甚至观察几个小时都不会腻烦，或者总是喜欢保持同一种方式，稍一改变就会产生焦虑、不愉快的情绪，那么，可能就是患上了自闭症。

一般患上自闭症的孩子总是喜欢做固定的动作或者说固定的话，甚至还喜欢玩自己的手指、笑声、耳朵等，如果孩子出现了这些现象，就要警惕孩子是否已经患上了自闭症。

2、对外界反应异常

患有自闭症的孩子一般都仿佛是活在自己的世界里，对外面的世界漠不关心。一些日常生活中的微小变化或者其他人不以为意的刺激，他们会表现的非常强烈，会有明显的恐惧或者兴奋的情绪。

3、人际交往障碍

一般患有自闭症的孩子不能与他人建立正常的人际关系。面对别人的拥抱或者爱抚，他们会拒绝。在与其他小朋友玩的时候，通常是不能融入到其他小朋友中，总是独自一个人在旁边默默地玩耍。

4、沟通障碍

语言上的沟通障碍是自闭症的主要表现之一。一般患有自闭症的孩子不能正常说话，或者会发生倒退，并且随着年龄的增长，会越来越严重。一般他们不是咬字不清就是说话太快，又或者是不能说完整的句子，也不会用手势表达自己的思想。

5、智力障碍

在患有自闭症的儿童之中，他们的智力发育水平是非常不一致的。很大一部分患者的智力都是存在一定的智力障碍的。

家长可以对照着上面的几点，看自己的孩子是否患有自闭症。如果孩子出现了与上面类似的表现，也不要轻易其结论孩子就得了自闭症，一定要及时带着孩子去专门的医院确诊一下，以免错过*的治疗时间。

儿童孤独症的表现

儿童孤独症的表现

儿童孤独症的表现，孩子的健康成长需要家长和老师的精心呵护，而除了需要关注孩子的身体健康之外，孩子的心理健康也非常重要，而儿童孤独症是一些孩子会有的病症，下面带大家了解一下儿童孤独症的表现。

儿童孤独症的表现1

1、语言交流障碍

非言语交流障碍：

孤独症的表现中孩子常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的'东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。

言语交流障碍：

孤独症儿童言语交流方面存在明显障碍，包括：

①语言理解力不同程度受损;

②言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2～3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失;

③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常;

④言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背，“告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。

2、孤独离群，不与其他人建立联系。

自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时便会哭闹。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，不与他人产生目光接触。

3、兴趣狭窄，行为刻板重复。

儿童孤独症的表现常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，或自己在地上转圈，喜欢看电视广告和天气预报，对有故事情节的动画片、儿童电视、电影则毫无兴趣。一些患儿坚持每天走同样的路线去幼儿园，如有变动就会有大哭大闹等明显情绪不满的反应。

孤独症儿童的社会交流障碍

孤独症儿童在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。

在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。

学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。

虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式仍存在问题，他们对社交常情缺乏理解，对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为。成年后，患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能，不能建立恋爱关系和结婚。

儿童孤独症的表现2

治疗儿童孤独症的方法

1、药物治疗

目前药物治疗无法改变孤独症的病程，但可能在某种程度上控制某些症状。使用的药物有抗精神病药、中枢神经兴奋剂、抗组织胺类药、杭抑郁制剂、理盐和维生素等，疗效均无定论。

2、行为治疗

治疗重点应放在促进孤独症儿童的社会化和语言发育上，尽量减少那些干扰儿童功能和与学习不协调的病态行为，如刻板、自伤、侵犯性行为。

行为治疗的原则

其一，治疗方案应个别化

其二，帮助儿童尽量能把在医院及学校习得的技巧，移植到家里或其他场合。

其三，治疗的另一目的是促进儿童的社会化发育，故不宜长期住院。

3、教育治疗

教育的目标重点应该是教会他们有用的社会技能，如日常生活的自理能力，与人交往的方式和技巧；与周围环境协调配合及行为规范，公共设施的利用的等最基本的生存技能。

4、中医点穴治疗

中医学认为，智力活动是属于五脏六腑之功能，肾为先天之本，主骨主髓，心为君之宫而主神明；肝为将军之宫而主谋虑，小几先天禀赋不足或后天失养，均可导致心、肝、肾等脏腑受损，使髓海不充，神智衰弱，谋虑失常，而产生智力低下病症。根据这一原理，颜家睦同志首创中医点穴方法治疗孤独症儿童，选用特定的启智区、神智区、益智区、聪智区等点之，以健脑益智，开窍宁神，调和任督两脉：在四肢及背部的8条刺激线和特定穴位等点之，以起到醒脑开窍，壮肾开元，益气补脾，充盈精血之功效；再辅以配穴点之，以调肝健脑，平肝息风，化痰开窍。从而，调整五脏六腑的经气，改变脏腑虚实状态，促进大脑细胞发育，提高儿童智力。现代医学认为，刺激某些穴位可改善大脑皮质的微循环，使大脑组织血流量增加，改善脑组织的营养物质及氧气供应量，促进代调产物的排泄，因此，点穴治疗对智力低下有明显改善作用。心理学认为，通过刺激体表穴位，让孩子感到接触舒适，产主肌肤之情，这样孩子容易产主安全感，施术者容易与孩子建立融洽关系，有利于促进孩子的社会交往。

幼儿自闭症的表现有哪些

小儿自闭症又叫孤独症，主要会出现社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等症状。
社会交往障碍：
孤独症患儿常回避目光接触。
语言发育障碍：
孤独症患儿常有言语发育迟缓，易被误认为有听力问题或失语症。
兴趣狭窄和行为方式刻板：
孤独症患儿兴趣较少，感兴趣的事物常与众不同，如爱看旋转的东西等。
孤独症患儿喜欢用固定的方式做事，拒绝生活习惯的改变或环境的变化。
感觉异常：
痛觉异常，有些孤独症患儿不怕痛，甚至还会出现自伤的行为。
智能异常：
约70%的孤独症患儿会出现智力落后的情况。
孤独症多数在孩子3岁左右确诊。如果及早发现、及时治疗，康复效果会更好。
孤独症患儿可能会有以下表现。
1、不爱动
一般宝宝饿了会哭，不舒服会闹，听到声音眼睛会去找。
孤独症患儿常不声不响、不哭不闹地躺着，对周围动静也没反应。
2、不爱抱
小宝宝喜欢被人抱，对孤独症患儿来说，抱和不抱差不多，没太大反应。
3、不认人
七八个月大的宝宝一般能分辨亲人和陌生人，孤独症患儿则分不清。
4、不爱玩具
孤独症患儿对玩具一般不感兴趣，就算拿着玩具，也不是正确的玩法。他可能更喜欢玩自己的手、瓶盖或饮料瓶等。
家长要认真观察宝宝的生活细节，发现异常，及时就医。
目前孤独症还没办法治愈，只能通过长期康复训练来改善患儿的症状，提高生活技能。
不过，康复训练费加上专人看护的费用，会给家庭带来很大的经济负担。而且国内针对孤独症患儿的康复机构良莠不齐，这都是患儿康复路上的坎。