日语越学越难吗

日语越学越难是怎么回事？

之所以有人觉得日语学习会越来越难，
是因为没有掌握一个系统的学习方法。
造成了这样的结果，
有以下几点原因：
原因一：伪汉语影响
因为日语中有许多我们熟悉的伪汉语，因此入学门槛确实比较低，很容易上手。但与此同时这些伪汉语也存在一定干扰；造成我们理解的时候会带着中文思维去记忆日语的单词和语序，慢慢的就养成了错误的学习思维模式，当达到一定水平后就会发现理解越来越难。
原因二：英语学习思维难转换
多年英语学习习惯的养成造成了我们在学习其他外语时也下意识地使用那一套固定思维：单词死记硬背，造句固定搭配。而日语的表达语序有很大的不同，它所谓的固定搭配会根据语境的不同而改变。因此如果一开始没有一个清晰的思路养成，只靠自己过往英语学习的经验，自然会越记越难，越说越乱。
原因三：认为只要多记单词，就能学好日语
的确，一门语言的学习过程，离不开大量单词的记忆过程，但是并不仅仅是多记一些单词就能够实现日语正常交流的。除了反复的背诵，还需要练习眼睛对日语熟悉和耳朵与日语的磨合，以及在不同语境中如何灵活运用会背的单词。
原因四：以为只要努力，就能学好日语
有很多小伙伴真的很刻苦的在自学日语，但是效果却不那么明显。有些时候日语的学习更需要在特定文化环境中进行一些潜移默化的熏陶，例如看一些日剧、日漫、学唱一些日语歌曲，还可以参加一些日语学习社群，与志同道合的小伙伴经常用日语进行交流。

日语是越学越难还是越学越简单啊？

越学越难的，由于大部分日语在书写上和汉字或者古汉语相近，所以初学起来在单词的记忆上会感觉比较简单。深入学习的话，日语的语法点很多很碎，需要区分记忆，需要保持对日语学习的热爱和付出一定的时间精力的。

日语会不会很难学？

【学习日语很简单】

1、发音简单

日语的发音非常简单。既不需要声调，语调的发音也并不困难。日语所有的文字都有a i u e o的母音，使得发音非常简单。然而促音、拗音的区别则似乎很难，此外被u的发音迷惑的现象也很多。正在学习日语的外国人通常会有『そですか（そうですか）』、『おとおさん（おとうさん）』的错误书写也是因为这些理由。但不管怎么说，这样的错误对日本人来说并非无法辨别。难得学了外语却因为发音不准而无法传递正确的信息这样的烦恼在日语学习中并不是很大的问题。日语没有卷舌音、也不像中文那样有声调，因此至少可以不必担心发音问题。

2、时态简单

英语有现在时、过去时和将来时，同时三种时态又各自有一般、进行、完成时态。法语的时态区分则更多，如复合过去、半过去、大过去、单纯过去、前过去、单纯未来、前未来等动词变化。这些都是日本人在学习这些语言时感到的难处，但反过来说，日语并没有像英语那样细致的时态区分，因此文法不容易产生混淆。日语的动词变化相对英语和法语较少，日本人在学习英语等语言时必须要牢记时态的概念，但反过来外国人在学习日语时不需要进行这项训练。

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3、外来词多

日本人在日常生活中会无意识地使用一些英语单词，如『关上door』、『拿着camera』、『借我pen』等。尽管部分日式外来语的词义变化使很多人觉得混乱，但英语圈的人看来，日语不需要完全从零开始记忆单词这点是学习日语的简单之处。例如学习法语的美国人，需要从零开始记住法语和英语单词的对应关系。

4、语法模糊

与语法严格的英语和法语等语言不同，日语的语法是非常暧昧的。平时说话都会省略主语，在特定场合下不说目的语也能传达出想说的意思。这对于学习日语的人来说是非常便利的。就算说不出完整的句子，日本人也通常能够理解其中的意思；此外日本人通常不用深入交谈就能很快理解对方的意思，这种“不知怎么着”就传达到了自己的想法对外国人来说帮助很大。也正因此，正在学习日语的外国人和日本人能够用日语交谈，但这些外国人之间却不怎么能用日语正常会话。

5、没有冠词

日本没有英语中如a或者the这样的冠词。在学习英语的日本人看来冠词要区分可数名词、不可数名词等，非常繁琐。而日语的名词并没有这样的规则。法语等欧洲语系的名词规则更加复杂，有阴性、阳性等的区分，日语中也没有这样的区别。无论是怎样的名词，几乎不必指定数量。

为什么说日语越学越难，是因为后面语法太多吗？

其实语言都是相通的，日语跟英语差不多，也不能说是越学越难，任何一种新知识都会觉得越学越难，因为越往后要学的越多，就会越复杂，这是正常的。日语语法比较零散，越往后学得会越多，当然内容也会加深，只要从头开始就脚踏实地把基础打牢的话就不会觉得那么难，主要看自己的努力，如果努力的话根本没那么难的。

初级基础要打好，日语句法的内在关联性很强，当中有缺断就会不理解后面的内容，要多复习，多读，多背课文。实际上日语语法不难，初学者要从规律上着手。越是有规律的东西，掌握了反而比没规律的好学。你*来学校，在老师的辅导下一步步从规律着手，会很快掌握日语语法的。

日语学习为什么会被有些人认为越学越难的？

日语让*人觉得越学越难主要还是它里面的汉字词实际上是比较恶心的，初学时觉得有汉字很轻松，关于这点这里就不多加赘述了;进阶之后恶心的地方就来了。汉字词的好处是对*人来说阅读有利，相比之下做英语阅读时，如果词汇量不够，就会因为很多词不认识导致看不懂文章说的什么，此时你就会明显感到自己英语不行。但看日语文章时会有一种自己词汇量很足够的错觉，因为都看得懂，但其实很多是靠看汉字看懂的，念出来你就不一定反映的过来是什么词。很多*人学到一定程度后，看到汉字词基本都能大概猜到该音读还是训读，并且能念出读音，比如“强豪”这个词，你不熟悉，那么你看到这个词时，即使你不熟悉也知道这个词读きょうごう;但听到きょうごう这个音，你就会愣住了，“emmm?这是什么词来着？是竞合吗？但意思不对啊？还是教什么？共什么？供什么？协什么？我去什么词啊”（以上心理活动将在一瞬间发生，因为你迷茫完这一瞬间你就不得不继续听下去了，不管是做听力还是看生肉还是跟真人讲话，像这样子不熟的词如果只有一两个反应不过来，还不至于构成障碍;但是一旦多起来，就会造成整个的内容听不懂了）
一个良好的学习氛围是非常的重要的，现在网络这么发达，如果自己的学习网络不好的，那基本就是怕大腿想问题，所以学日语一定要找一个好的氛围这个輑就很不错，先搜索629在加上九五七*还有三个数字是537这样你就可以找到一个良好的学习氛围，里面有教程资料大家可以领取
汉字词还有一个恶心的地方就是，因为是古代由*引进的，所以很多汉字词都保留着中文的构词法，但这都是不符合日文语法的。这是什么意思呢？举个例子，日文里面有杀人（さつじん）这个词，这个词明显是汉语词，构词法完全是按汉语语法（谓宾语序）来的，(谓语)杀+(宾语)人。汉语里也有杀人这个词，不仅有杀人，还有杀鸡、杀猪、杀狗、杀虫呢.....反正按照汉语的构词法，杀什么都行。但是，使用日文时我们能这样自己造词吗？不能。杀人、杀虫、杀菌这些词，日文可以有，但是杀豚杀犬杀鸟，不行。同样的汉字词，放到日文里，我们只能见一个学一个，不能像中文那么自由的构词。究其因，是因为日文的语法本身就和中文不兼容，却在古代引进了中文的汉字词，导致这些汉字词到了日文里丧失了原来的构词机理，*人在学日文时一看就能看出这种构词机理，却又因为不能用而郁闷。日文里和杀人这个词还有一个同义词:人杀し，这个构词法才是符合日文语法（宾谓语序）的。类似的这种近义词对还有很多，比如见物（けんぶつ）≒物见（ものみ）、入念≒念入り等等。正因为表达同一个意思，既有一套从中文引入的词(音读居多)，又有一套构词上符合日文语法的词(训读居多），再加上往往还有一套外来语的片假名词，导致了词汇繁多，越学越复杂。
关于第二点，也就是汉字词构词这一点，今天想插一嘴题外话。私以为，日本人之于日文里的这些汉语构词法，应该和英国人之于英语里的外来词根或拉丁语残留类似。比如日文语法里的否定都是词尾变未然形加否定副助词ない、ぬ等，但日文里经常用到不可能(ふかのう)、未确认(みかくにん)、无意味(むいみ)、非常识(ひじょうしき)之类汉语词，这些加在前面加“不”“未”“无”“非”对日本人来说，可能跟英文的、unsure、中的im-、un-、dis-词根差不多;还有什么再検讨(さいけんとう)，这个“再”对于日本人而言估计也和英文rethink里的“re-”一个概念。此处还可想而知，西方人学日文时，面对*人觉得不在话下的这些“不”“未”“无”“非”，其费劲程度就跟*人面对英语那些形形色色的词根一样。总而言之就是，一门语言里能灵活构词的“部件”被移植到另一门语言后，由于这两门语言的语法不兼容，造成在另一门语言里沦为了固化的词根前接词，失去了构词的活力。

日语好学吗?

日语入门简单，越学越难。英语看似困难，实则越学越快。”对于我们来讲，日语比起英语，是入门快、进阶难。

日语汉字很简单，但背单词的时候你会发现最麻烦的就是汉字。因为日语汉字读音不是规则的，比如一个“生”字，在日语有104种读音，只能死记硬背。

1、日语有自动词和他动词，比如“我开门”的开是他动词、“门开了”的开是自动词，自动词本身就有被动意义。这两个开在日语里是两个词，但都是成对出现，两者一般只差一个字母。英语有类似的及物动词和不及物动词之分，但没有日语这样成对有规则的出现，必须特别记忆，比如begin和start：可以说The race begins，不能说The race starts。这一点日语算是扳回一局、

2、其次，语音。日语的发音堪称世上最简单的, 基础五十音图(其实只有四十五个音), 加上浊音, 拗音等才102个音, 记住之后, 你所有的日语句子就会读了, 相比于中文和英语的发音实在少的可怜。

3、想学好一门语言肯定是不容易的，不下功夫好好学是没有办法学到精髓的。第二语言的学习，除了靠书本上的知识之外，还需要平时的积累以及自己的兴趣使然。

4、语言这个东西，因人而异。学习是一方面，兴趣也是一方面，不都说兴趣就是*的老师嘛。

5、换句话说，你喜欢什么，再大的困难都不会是困难了。

拓展资料

使用情况：

1、日语的使用范围包括日本国全境（琉球地区大部分使用，有原住民使用琉球语，日本不承认琉球语为独立语言）。

2、日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。特别是对于与ACG相关的物什，日语几乎是*的用语。

3、日语主要在俄罗斯，东亚，东南亚，南亚，大洋洲，美国，加拿大，墨西哥，南美洲等*和地区，及欧洲的英国为少数的重要语言。

4、日语在网络用户中的使用人数有9900万人，居世界第4位。以日语为母语的人有1亿2700万人，在全球的使用者人数为128,204,860人 [1] ，在20个*中位列第9，而网络使用人数则上升了5位。

5、把日语作为通用语的*并不只有日本，帕劳的昂奥尔州也在把日语作为通用语，因为1914年到1945年日本曾统治帕劳，在那期间使用了日语授课。

参考资料：百度百科--日语《使用情况》