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南京单元测试的目的有哪些

发布时间: 2023-04-04 15:03:36

软件测试主要学什么,在南京有没有?

软件测试的分类
从是否关心软件内部结构和具体实现的角度划分
A.白盒测试
B.黑盒测试
C.灰盒测试

从是否执行程序的角度
A.静态测试
B.动态测试。

从软件开发的过程按阶段划分有
A.单元测试
B.集成测试
C.确认测试
D.系统测试
E.验收测试
* 测试过程按4个步骤进行,即单元测试、集成测试、确认测试和系统测试及发版测试。
* 开始是单元测试,集中对用源代码实现的每一个程序单元进行测试,检查各个程序模块是否正确地实现了规定的功能。
* 集成测试把已测试过的模块组装起来,主要对与设计相关的软件体系结构的构造进行测试。
* 确认测试则是要检查已实现的软件是否满足了需求规格说明中确定了的各种需求,以及软件配置是否完全、正确。
* 系统测试把已经经过确认的软件纳入实际运行环境中,与其它系统成份组合在一起进行测试。
单元测试 (Unit Testing)
* 单元测试又称模块测试,是针对软件设计的最小单位 — 程序模块,进行正确性检验的测试工作。其目的在于发现各模块内部可能存在的各种差错。
* 单元测试需要从程序的内部结构出发设计测试用例。多个模块可以平行地独立进行单元测试。
1. 单元测试的内容
* 在单元测试时,测试者需要依据详细设计说明书和源程序清单,了解该模块的I/O条件和模块的逻辑结构,主要采用白盒测试的测试用例,辅之以黑盒测试的测试用例,使之对任何合理的输入和不合理的输入,都能鉴别和响应。
(1) 模块接口测试
* 在单元测试的开始,应对通过被测模块的数据流进行测试。测试项目包括:
– 调用本模块的输入参数是否正确;
– 本模块调用子模块时输入给子模块的参数是否正确;
– 全局量的定义在各模块中是否一致;
* 在做内外存交换时要考虑:
– 文件属性是否正确;
– OPEN与CLOSE语句是否正确;
– 缓冲区容量与记录长度是否匹配;
– 在进行读写操作之前是否打开了文件;
– 在结束文件处理时是否关闭了文件;
– 正文书写/输入错误,
– I/O错误是否检查并做了处理。
(2) 局部数据结构测试
* 不正确或不一致的数据类型说明
* 使用尚未赋值或尚未初始化的变量
* 错误的初始值或错误的缺省值
* 变量名拼写错或书写错
* 不一致的数据类型
* 全局数据对模块的影响
(3) 路径测试
* 选择适当的测试用例,对模块中重要的执行路径进行测试。
* 应当设计测试用例查找由于错误的计算、不正确的比较或不正常的控制流而导致的错误。
* 对基本执行路径和循环进行测试可以发现大量的路径错误。
(4) 错误处理测试
* 出错的描述是否难以理解
* 出错的描述是否能够对错误定位
* 显示的错误与实际的错误是否相符
* 对错误条件的处理正确与否
* 在对错误进行处理之前,错误条件是否已经引起系统的干预等
(5) 边界测试
* 注意数据流、控制流中刚好等于、大于或小于确定的比较值时出错的可能性。对这些地方要仔细地选择测试用例,认真加以测试。
* 如果对模块运行时间有要求的话,还要专门进行关键路径测试,以确定最坏情况下和平均意义下影响模块运行时间的因素。
2. 单元测试的步骤
* 模块并不是一个独立的程序,在考虑测试模块时,同时要考虑它和外界的联系,用一些辅助模块去模拟与被测模块相联系的其它模块。
– 驱动模块 (driver)
– 桩模块 (stub) —— 存根模块
* 如果一个模块要完成多种功能,可以将这个模块看成由几个小程序组成。必须对其中的每个小程序先进行单元测试要做的工作,对关键模块还要做性能测试。
* 对支持某些标准规程的程序,更要着手进行互联测试。有人把这种情况特别称为模块测试,以区别单元测试。
集成测试( Testing)
* 集成测试 (集成测试、联合测试)
* 通常,在单元测试的基础上,需要将所有模块按照设计要求组装成为系统。这时需要考虑的问题是:
– 在把各个模块连接起来的时候,穿越模块接口的数据是否会丢失;
– 一个模块的功能是否会对另一个模块的功能产生不利的影响;
– 各个子功能组合起来,能否达到预期要求的父功能;
– 全局数据结构是否有问题;
– 单个模块的误差累积起来,是否会放大,从而达到不能接受的程度。
在单元测试的同时可进行集成测试,
发现并排除在模块连接中可能出现
的问题,最终构成要求的软件系统。
* 子系统的集成测试特别称为部件测试,它所做的工作是要找出集成后的子系统与系统需求规格说明之间的不一致。
* 通常,把模块集成成为系统的方式有两种
– 一次性集成方式
– 增殖式集成方式
1. 一次性集成方式(big bang)
* 它是一种非增殖式组装方式。也叫做整体拼装。
* 使用这种方式,首先对每个模块分别进行模块测试,然后再把所有模块组装在一起进行测试,最终得到要求的软件系统。
2. 增殖式集成方式
* 这种集成方式又称渐增式集成
* 首先对一个个模块进行模块测试,然后将这些模块逐步组装成较大的系统
* 在集成的过程中边连接边测试,以发现连接过程中产生的问题
* 通过增殖逐步组装成为要求的软件系统。
(1) 自顶向下的增殖方式
* 这种集成方式将模块按系统程序结构,沿控制层次自顶向下进行组装。
* 自顶向下的增殖方式在测试过程中较早地验证了主要的控制和判断点。
* 选用按深度方向组装的方式,可以首先实现和验证一个完整的软件功能。
(2) 自底向上的增殖方式
* 这种集成的方式是从程序模块结构的*层的模块开始集成和测试。
* 因为模块是自底向上进行组装,对于一个给定层次的模块,它的子模块(包括子模块的所有下属模块)已经组装并测试完成,所以不再需要桩模块。在模块的测试过程中需要从子模块得到的信息可以直接运行子模块得到。
* 自顶向下增殖的方式和自底向上增殖的方式各有优缺点。
* 一般来讲,一种方式的优点是另一种方式的缺点。
(3) 混合增殖式测试
* 衍变的自顶向下的增殖测试
– 首先对输入/输出模块和引入新算法模块进行测试;
– 再自底向上组装成为功能相当完整且相对独立的子系统;
– 然后由主模块开始自顶向下进行增殖测试。
* 自底向上-自顶向下的增殖测试
– 首先对含读操作的子系统自底向上直至根结点模块进行组装和测试;
– 然后对含写操作的子系统做自顶向下的组装与测试。
* 回归测试
– 这种方式采取自顶向下的方式测试被修改的模块及其子模块;
– 然后将这一部分视为子系统,再自底向上测试。
关键模块问题
* 在组装测试时,应当确定关键模块,对这些关键模块及早进行测试。
* 关键模块的特征:
① 满足某些软件需求;
② 在程序的模块结构中位于较高的层次(高层控制模块);
③ 较复杂、较易发生错误;
④ 有明确定义的性能要求。
确认测试( Testing)
* 确认测试又称有效性测试。任务是验证软件的功能和性能及其它特性是否与用户的要求一致。
* 对软件的功能和性能要求在软件需求规格说明书中已经明确规定。它包含的信息就是软件确认测试的基础。
1. 进行有效性测试(黑盒测试)
* 有效性测试是在模拟的环境 (可能就是开发的环境) 下,运用黑盒测试的方法,验证被测软件是否满足需求规格说明书列出的需求。
* 首先制定测试计划,规定要做测试的种类。还需要制定一组测试步骤,描述具体的测试用例。
* 通过实施预定的测试计划和测试步骤,确定
– 软件的特性是否与需求相符;
– 所有的文档都是正确且便于使用;
– 同时,对其它软件需求,例如可移植性、兼容性、出错自动恢复、可维护性等,也都要进行测试
* 在全部软件测试的测试用例运行完后,所有的测试结果可以分为两类:
– 测试结果与预期的结果相符。这说明软件的这部分功能或性能特征与需求规格说明书相符合,从而这部分程序被接受。
– 测试结果与预期的结果不符。这说明软件的这部分功能或性能特征与需求规格说明不一致,因此要为它提交一份问题报告。
2. 软件配置复查
n 软件配置复查的目的是保证
u 软件配置的所有成分都齐全;
u 各方面的质量都符合要求;
u 具有维护阶段所必需的细节;
u 而且已经编排好分类的目录。
n 应当严格遵守用户手册和操作手册中规定的使用步骤,以便检查这些文档资料的完整性和正确性。
验收测试( Testing)
* 在通过了系统的有效性测试及软件配置审查之后,就应开始系统的验收测试。
* 验收测试是以用户为主的测试。软件开发人员和QA(质量保证)人员也应参加。
* 由用户参加设计测试用例,使用生产中的实际数据进行测试。
* 在测试过程中,除了考虑软件的功能和性能外,还应对软件的可移植性、兼容性、可维护性、错误的恢复功能等进行确认。
* 确认测试应交付的文档有:
– 确认测试分析报告
– 最终的用户手册和操作手册
– 项目开发总结报告。
系统测试(System Testing)
* 系统测试,是将通过确认测试的软件,作为整个基于计算机系统的一个元素,与计算机硬件、外设、某些支持软件、数据和人员等其它系统元素结合在一起,在实际运行环境下,对计算机系统进行一系列的组装测试和确认测试。
* 系统测试的目的在于通过与系统的需求定义作比较, 发现软件与系统的定义不符合或与之矛盾的地方。

北大青鸟设计培训:软件测试的有效方法主要有哪些?

很多人都知道,对于很多软件开发公司来说,无论什么软件在进行上市之前都需要进行不断的反复测试,需要在保证没有任何问题的情况下才能投到市面上使用。
在进行软件测试的过程中,很多人会有一个疑问,什么测试软件才能很好的测出开发软件的稳定性呢?在进行测试的过程中,有哪些不错的测试软件可以选择呢?下面南京电脑培训为大家介绍有效的软件测试方法。
金字塔模型想要构建一个全面的测试框架,在进行测试之前首先需要进行了解金字塔的模型的测试方法。
在之前,很多软件公司都会都是使用用户界面进行软件测试,还需要工程师直接手动操作界面,并且编写自动化宏脚本进行界面操作。
但是这样的方法是无法检测出代码存在的问题,不同的测试所能检测的问题是不一样的,下面南京IT培训介绍重要的几个层次。
一、单元测试单元测试主要是用于验证服务中类方法或函数的行为。
它们在代码文件中执行类方法或函数,提供不同的输入,并且还能很好的验证与每个输入相对应的输出。
二、集成测试集成测试主要是用于验证服务的外部行为。
能够通过测试框架启动服务实例,并且调用服务的外部接口来执行业务逻辑。
三、端到端的测试端到端测试用于验证多个服务之间的交互。
可以在单独的环境中启动服务的多个实例,允许服务实例之间的交互完成测试。
端到端测试需要由调用的服务返回的响应验证网络请求。
四、用户界面测试用户界面测试是在整个测试中不可缺少的一部分,主要用于验证整个平台的行为,在进行测试的过程中,不仅需要进行客户端的逻辑测试,还可以对测试后系统的逻辑测试,南京IT培训认为这样才能很好的保证客户端和后端的正常交互。
在进行测试过程中,不能仅仅是为了测试而测试,最重要的是需要了解测试的目的,能够为客户带来更好的体验,保证软件的良好体验。
南京北大青鸟能够为你提供很好的软件开发平台,通过掌握软件开发基础进行深入了解,为想要学习软件开发的人提供更好的平台。

软件测试是干什么的?

软件测试是对开发人员提交的软件进行测试,模拟用户使用,发现问题。它是一个系列过程活动,包括软件测试需求分析,测试计划设计、测试用例设计、执行测试等。它贯穿于软件测试项目的整个生命过程,在软件项目的每一个阶段,都要进行不同目的和内容的测试活动,以保证各个阶段的正确性。软件测试工程师需要通过白盒测试、黑盒测试、等价类划分法、边界值方法等手段来找出程序错误,并提交给程序员修改。
那么白盒测试呢就是通过直接看代码来找bug,黑盒测试也就是手工测试,也就是在不看代码的情况下来测试功能有没有问题。灰盒测试则介于两者之间。单元测试、集成测试、系统测试则是通过不同单位进行测试。回归测试是二次测试,验收测试则是通过用户反馈来进行测试。等价类划分法、边界值方法、因果图法、判定表法、正交排列法、错误推算法、场景法编写测试用例属于功能测试,负载测试、压力测试则属于性能测试。
想要了解更具体的测试方法,来啄木鸟学习软件测试面授课吧。据了解,啄木鸟的软件测试课程还是不错的。这里的师资都是具备多年项目经验的精英,跟着他们学习,不用愁发展。另外,啄木鸟采用全程面授的教学方式,使你的学习效率更高。

怎么软件测试啊?

软件测试属于IT行业中容易入门的岗位,代码量较少。0基础进入IT行业,完全是ok的,IT行业分好几种有开发,测试,UI,自动化,测开,运维等这些岗位。在这些岗位里面测试相对来说还是比较容易上手学会的。因为开发、运维、自动化这些都对代码的要求挺高,0基础的话对代码认识不是一、两天就可以学好的。

课程内容主要有:

搭建Windows测试环境,JAVA编程,软件测试基础,数据库技术,用户界面技术,高效设计测试用例,阶段项目实训,搭建 Linux 测试环境,白盒测试,WEB技术,高效使用自动测试工具,软件质量保证,流行测试基础,企业级项目实训用例等!

学完可以从事:

功能测试工程师,性能测试工程师,安全测试工程师,白盒测试工程师,自动化测试工程师,接口测试工程师,测试开发工程师等。

互联网行业目前还是最热门的行业之一,学习IT技能之后足够优秀是有机会进入腾讯、阿里、网易等互联网大厂高薪就业的,发展前景非常好,普通人也可以学习。

想要系统学习,你可以考察对比一下开设有相关专业的热门学校,好的学校拥有根据当下企业需求自主研发课程的能力,能够在校期间取得大专或本科学历,中博软件、南京课工场、南京北大青鸟等开设相关专业的学校都是不错的,建议实地考察对比一下。

祝你学有所成,望采纳。

八上历史*单元测试题带答案

多读书,读不同观点的书,能够丰富自己的知识,能够拓宽自己的思路,能够增强自己判断真伪的能力,下面给大家分享一些关于八上历史*单元测试题带答案,希望对大家有所帮助。

一、选择题

1.陈旭麓在《近代*社会的新陈代谢》中讲:“在资本主义的世界性扩张过程中,非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者。”下列能够佐证这一观点的是( )

A. 英国通过《南京条约》打开*市场

B. 第二次鸦片战争英法联军火烧圆明园

C. 日本通过《马关条约》索取巨额赔款

D. 各国通过《辛丑条约》纷纷设立租界

2.英国是近代侵略*的急先锋,其根本原因是( )

A. 虎门销烟对英国打击最为沉重

B. 英国率先完成了工业革命,成为最强大的资本主义*

C. 有印度作为侵略*的基地

D. 英国号称“日不落帝国”,是世界殖民霸主

3.《北京条约》是第二次鸦片战争中签订的不平等条约。下列哪些规定出自该条约( )

①承认《天津条约》继续有效

②增开天津为商埠

③割九龙司地方一区给英国

④赔款额增加

A. ①②③

B. ①②③④

C. ①②④

D. ②③④

4.清朝时候,商人张三从上海运一批货到汉口,受到各地官吏的百般刁难,重重勒索。他气愤地说:“清*有条约规定,外国商船可以在长江自由航行,不受盘查,而我们*人为什么不行?难道非要*商船插上外国旗子才有生路吗?”这里的“清*条约”是指( )

A. 《南京条约》

B. 《望厦条约》

C. 《天津条约》

D. 《北京条约》

5.导致如下图中1843年前和1843年清朝纺织原料及纺织品进口货物税率(关税)变化的主要原因是( )

A. 清朝实行闭关锁国政策

B. 英国机器纺织品的倾销

C. 中英《南京条约》的签订

D. 《马关条约》签订

6.下列有关鸦片战争的说法,正确的是( )

A. 鸦片战争后,*开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会

B. 鸦片战争是*现代史的开端

C. 鸦片战争是*与法国之间的一场战争

D. 洪秀全是鸦片战争中的民族英雄

7.在谈到道光帝(1821-1850年在位)为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时,北京师范*历史教授龚书铎说:“是因为在他手上打了败仗丢了土地,没有面目见先帝。”这里所说的“土地”是指:( )

A. 广州

B. 香港岛

C. 台湾

D. 辽东半岛

8.太平天国的都城,曾是哪一个不平等条约中开放的通商口岸( )

A. 《南京条约》

B. 《北京条约》

C. 《天津条约》

D. 《马关条约》

9.“今大皇帝 (道光帝)准将香港一岛给予大英国君主暨后世袭主位者常远据守主掌,任便立法治理。”这段史料反映的史实与下列哪个条约有关?( )

A. 《尼布楚条约》

B. 《南京条约

C. 《北京条约》

D. 《辛丑条约》

10.第二次鸦片战争中,英法联军的暴行是( )

A. 命令清*拆毁大沽炮台

B. 割占*台湾、澎湖列岛

C. 洗劫并放火焚毁了圆明园

D. 逼迫清*开放上海

11.按时间顺序排列以下事件( )

①永安建制②创立拜上帝会③金田起义④定都天京

A. ①②③④

B. ②③①④

C. ②①③④

D. ①③②④

12.太平天国运动中,反映农民废除封建土地所有制愿望的革命纲领是( )

A. 《四洲志》

B. 三民主义

C. 《海国图志》

D. 《天朝田亩制度》

13.1861年的某一天,法国军人巴特雷写信给雨果,炫耀“这次远征(*的)行动干得体面而漂亮,是法兰西和英格兰共享之荣耀”。雨果回信谴责“这次远征”是“一场偷盗,作案者是两个强盗”。巴特雷和雨果往来信件中讨论的事件是( )

A. 英法联军占领天津

B. 沙俄割占*北方大片领土

C. 英法联军火烧圆明园

D. 英国强迫清*签订《南京条约》

14.1842年8月,清*被迫签订了*近代史上的*个不平等条约《南京条约》,该条约中开放的通商口岸位于最北边的是( )

A. 厦门

B. 福州

C. 上海

D. 广州

15.英法联军舰队指挥官何伯在他的回忆录中说:“在‘亚罗号事件’之后,联军虽然在某些方面有些过火,但并没有侵占*的企图。最重要的是,联军方面并没有掠夺领土的意图。”下列各项中有力地驳斥了以上言论的是( )

①英国侵占香港岛②开放广州、厦门等五处通商口岸③逼迫*赔偿英法军费④英国割占九龙司地方一区

A. ①②

B. ①④

C. ①③

D. ④

16.“圆明园,我为你哭泣!”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后,内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中,抢劫.烧毁了这座世界著名皇家园林的殖民强盗是()

A. 英国军队

B. 法国军队

C. 英法联军

D. 八国联军

17.历史学家黄仁宇先生写道:“《南京条约》签订之后十年,感到不满意的不是战败国而是战胜国。”列强发动第二次鸦片战争的根本原因是 ( )

A. 进一步打开*市场,扩大侵略权益

B. 使鸦片贸易合法化

C. 获得更多的赔款

D. 允许外国使者进驻北京

18.1857——1859年印度爆发反英民族大起义,而在遥远的*一场大起义也在爆发,它是( )

A. 黑水党起义

B. 义和团运动

C. 太平天国运动

D. 戊戌变法运动

19.李大钊说:“太平天国禁止了鸦片,却采用了宗教,不建设民国,而建设天国,这是他们失败的一个重要原因。”这段话指太平天国( )

A. 缺乏科学理论

B. 没有实行宗教改革

C. 不能充分依靠人民

D. 没有彻底革命精神

20.观察表格,导致表税率变化的主要原因是( )

A. 通商口岸的开放

B. 小农经济的破产

C. 纺织工业的发展

D. 协定关税的影响

二、非选择题

21.材料一(鸦片战争前)英国商人主要向*输出毛、棉织品,而从*输入茶、丝等物。但英货在*市场上销路不大,这是由于*自给自足的自然经济对外国商品还具有顽强的抵抗作用。在正常的情况下,英国对*的贸易发生逆差。在乾隆四十六年到五十五年(1781-1790)间,*茶叶输英总值是9626万元;乾隆四十六年到五十八年(1781-1793)间,英国毛织品等货物输华总值是1687万元,仅及*输英货价的1/2.因此,英国必须以大量白银来抵付贸易差额。

——白寿彝《*通史》第十一卷

材料二

材料三(鸦片)流毒于天下,则危害甚巨,法当从严。若犹泄泄(泄泄,弛缓的意思)视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。

——林则徐上道光帝奏折节选请回答:

(1)根据材料一,概括指出中英贸易的状况。(不得摘抄原文)

(2)材料二反映出1799年-1838年间,英国向*输入鸦片数量呈怎样的趋势?

(3)根据材料三,指出林则徐认为鸦片“流毒于天下”会给*带来什么危害?

(4)结合所学知识回答,1839年6月,林则徐做出了什么禁烟壮举?

22.阅读下列材料,回答问题。

材料一 17世纪40年代,英国最早爆发了资产阶级革命,18世纪又率先实现工业革命,一个多世纪的积累与聚集,使其一跃成为当时世界最强大的资本主义工业国。鸦片战争前后,英国每年的煤产量达到3000多万吨;生铁产量达到140万吨;机械纺织所用的棉花量达到5.2亿多万磅;筑成铁路数千千米。英国2/3的劳动人口从事工业生产……1836年,英国拥有大小船舰500余艘。

材料二 鸦片战争前,*是清王朝统治下的一个独立、统一的中央集权的封建*。清朝的八旗兵和绿营兵编制上虽有八-九十万人,但武器(冷兵器为主)落后,其装备水平与清朝早期相比反而有所退步。而且军队军务废弛,缺乏训练,军纪败坏,国防力量十分虚弱,每年消耗饷银2000万两以上(占当时清朝近半年的财政收入),腐朽的程度难以想象。

材料三 鸦片战争中,英国装备齐备,大船3000多吨,大炮100多门,风帆战列舰,首后左右哪都可以开火,三层甲板,三屋炮,人家炮弹打出去是爆炸的,里面是火药。咱们小船100多吨,10门火炮,炮位还是固定的,只能朝前打,要是敌舰在左方,赶快划桨赶上去。咱们*的炮弹打出去像 铅球 ,压根打不着人家。

(1)依据以上史料,分析概括出鸦片战争中,*战败的原因。

(2)依据以上材料及所学知识,请你谈一谈鸦片战争带给我们哪些启示。

23.初至江宁(南京),杨逆日朝洪逆,近则洪杨诸贼深居不出……如杨逆有事要见,亦必请伪旨拟定时日……届时杨逆率各伪官毕集,舆马填塞衙市,伪天朝门洞开,大门外伪引官(注:礼仪官)传呼各官进,惟杨、韦、石、秦各贼所见,虽宠任如伪天侯,亦不得望见颜色。

——引自张德坚:《贼情汇纂》

(1)洪杨诸贼分别指的是谁?伪天朝指的是什么?

(2)表明太平天国领导人进入天京后发生了怎样的变化?

(3)与以往的农民战争相比,太平天国运动给我们什么启示呢?

24.阅读材料,回答问题。

材料一

材料二在1860-1862年太平军试图攻下上海之时,那里的西方人组织了一支凶猛的反击力量。

——《剑桥插图*史》

(1)材料一中的“天朝”是指哪个政权?该文献向人们描绘了一个怎样的理想蓝图?

(2)材料二中的“西方人组织了一支凶猛的反击力量”指的是什么。

(3)通过上面问题的分析,结合所学知识,说一说太平天国运动的性质和影响。

25.阅读下列材料,回答相关问题。

材料一他们预料“*市场的远景是广阔的,将来它的销量会比全欧洲还要多”。所以他们企图通过修约来扩大侵略的目的。当修约交涉失败后,西方资本主义列强就叫嚣“只能在炮口上才有外交”,“必须教训*人”。

材料二1859年夏,英国和法国公使借口到北京换约,各率一支舰队到大沽口……清军爱国官兵奋勇还击,重创英法舰队……英法舰队惨败的消息传至英国和法国。英法侵略者叫嚣“实行大规模的报复”,“占领京城,将皇帝逐出皇宫”,“让英国人成为*的主人”。

请回答:

(1)材料一中“只能在炮口上才有外交”,“必须教训*人”指的是什么?

(2)材料二中“实行大规模的报复”主要指什么?

(3)在这次战争中,有一个*没有参战,却获得了丰厚的利益,它是哪个*?

参考答案:

1-5、ABBCC

6-10、ABABC

11-15、BDCCD

16-20、CACAD

21.

(1)状况:*处于出超地位;英国出现贸易逆差(处于入超地位).(意思相同的答案也可以)

(2)趋势:激增.

(3)危害:银荒兵弱(*将没有可以御敌之兵;也没有可以充饷之银).

(4)壮举:虎门销烟.

22.(1)英国综合国力强大,鸦片战争爆发时,英国已经完成工业革命,处于资本主义上升时期,生产力发达,制度先进,军备优良,战争准备充分。清王朝腐败落后,*处于封建社会末期,政治腐败、经济落后、军事废弛。*腐朽没落的封建主义无法抵挡新兴的资本主义。

(2)我们应该认清鸦片战争的实质,吸取“落后就要挨打”的历史教训,增强忧患意识和振兴*的历史使命感。

23.(1)洪秀全、杨秀清 太平天国

(2)革命意志减退,生活日益腐化。洪秀全深居简出,严重脱离群众。

(3)启示:①太平天国运动历时十四年,既向世人展示了*人民强大的斗争能力;②也客观的反映出在当时的情况下,农民阶级没有办法领导*革命走向成功。

24.(1)太平天国。描绘了“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想蓝图。

(2)洋枪队。

(3)性质:太平天国运动是一次反封建反侵略的农民大起义。

影响:坚持斗争14年,转战大半个*,沉重地打击了清朝的统治和外国(原教材:外国资本主义)侵略势力,谱写了*近代史上壮烈的一章。

25.

(1)英法发动第二次鸦片战争

(2)英法联军攻占北京,洗劫并焚烧圆明园

(3)沙俄
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八年级语文*单元测试题及答案

一、基础知识及运用。

1.给下列加点的字注音

⑴眩目( ) ⑵谛听( ) ⑶参差( ) ⑷勾勒( )

⑸璀璨( ) ⑹颠簸( ) ⑺深湛( ) ⑻哈达( )

⑼脍炙人口( ) ⑽砭骨( ) ⑾烙印( ) ⑿镢头( )

2.根据拼音写汉字

⑴qú塘峡( ) ⑵miǎo小( ) ⑶bān lán( ) ⑷连zhuì( )

⑸xián熟( ) ⑹tián雅( ) ⑺安mì( ) ⑻wēi yí( )

⑼shān然泪下( ) ⑽zhù守( ) ⑾繁yǎn( ) ⑿gōu火( )

⒀沟hè( ) ⒁qíng天柱( ) ⒂容光huàn发( )

⒃万里tiáo tiáo( ) ⒄分道扬biāo( ) ⒅杂tà( )

3.根据具体的语言环境,解释下列加点的词语

⑴最难得的,是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子,石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。

潇洒:_________________________________

⑵古镇悠远的历史和缤纷的现实,都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。

荡漾:_________________________________

⑶那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。

剥夺:_________________________________

⑷小松鼠跳向树下长椅上坐着的退休老人或外国游客,跳上他们的股掌,小天使小精灵似的,享受他们的爱抚和面包之类的赏赐。

股掌:_________________________________

4.下列句子中没有错别字的一句是( )

A.乘电梯耳膜受着强压,降落下来立即坠入喧嚣。

B.忽而,一座斜拉桥,一只躺卧的竖琴赫然出现,甲虫们争先恐后地跑上去,被一只看不见的大手弹成了音苻和旋律,美丽动听。

C.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

D.村里的人见一方小院竞收拾得这么干净,都夸母亲能干。

5.在横线上填上恰当的词或短语

①____________________似的张着巨眼的汽车冲驰而过,泥水溅污我的衣服,也溅及我的项颈。

②到黄龙池了,好凉爽的地方!水从上面分散而下,挂了许多________________。

③太阳好像__________________似的一步一步、慢慢地努力上升,到了*,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

④已经将近两年了,我心里埋着这题目,像____________________,时时茁长着钻出地面的欲望。

6.根据提示,请补充完整下列本单元中所引的古诗词

① , ,相看两不厌, 。

②横看成岭侧成峰,远近高低各不同, , 。

7.异旁造词:就是用不同的偏旁造词,有的是形旁,有的是声旁,造起来困难许多。不过,这正是接受考验的时候。加油!(后面有提示,帮助你联想)

①正月( )( )(说服法官的*方法)

②木心( )( )(忙完了)

③骨禾( )( )(古时候的读音真好笑)

④女非( )( )(事前的热身操)

⑤亡石( )( )(事多人少的时候)

⑥咸射( )( )(受人帮忙就会脱口而出的话)

8.人物成语:有一类成语是含有人物的,如愚公移山、塞翁失马、孟母三迁等。现在,请填写下列成语中的人物。

⑴( )( )自荐 ⑵( )( )追日

⑶( )( )才尽 ⑷( )( )补天

⑸( )( )再世 ⑹( )( )效投

⑺( )门弄斧 ⑻助( )为虐

⑼成也( )( ),败也( )( )

⑽( )( )( )之心,路人皆知

⑾三个臭皮匠,胜过一个( )( )( )

9.依照例句,在下面横线上把句子补充完整(每句补写不得起过10个字)

例句:苦难是磨炼人格的*学府。 , 。

二、阅读下面的小说,完成1017题。

漫游这个世界

王 蒙

小小寰球,有机会转他几圈还是有意思的。

生逢改革开放的盛世,自1980年起,本人有幸看了看世界。这十几年,我访问美国五次,意大利四次,德国两次,日本两次,新加坡两次,澳大利亚两次,苏联、英国、法国、罗马尼亚、保加利亚、波兰、匈牙利、阿尔及利亚、摩洛哥、土耳其、新西兰、泰国、马来西亚、约旦、埃及各一次,途经并逗留过的还有西班牙和希腊。此外,去过香港两次,又在去年冬天去了台湾。很有意思,世界真奇妙。

世界又是很大。北半球的秋天正是南半球的春天。北京的正午恰是美国的子夜。你讲这种语言,他讲那种语言。你的钱他不用。你的法律管不到那里。在这个*和地区不方便说的话,到了另一个*和地区却变成了老生常谈。在这里觉得很重大很严肃乃至很惊心动魄的事情,到了他那里只不过是笑谈。世界并不是只你一家,正如不是仅你一人。认识到这一点很重要,免得坐井观天,鼠目寸光,自吹自擂,固步自封,夜郎自大,作茧自缚,画地为牢,再进一步就会是自欺欺人,抱残守缺,痴人说梦,倒行逆施,一会儿盲目崇洋,一会儿又是盲目排外反正*这方面的成语多得是,而我们这方面的教训大概比成语更多。承认世界的多元性才能进行与外部世界的交流,并从中有所获得,有所长进。

世界又是很小,彼此影响,相互之间的关系愈来愈密切。一家一本难念的经,和平的问题,发展的问题,环境的问题,进步与为进步而付出的代价,社会福利的必要性与副作用,工业文明的成就与困扰,民主的必要与民主的麻烦,道德的必要与道德的解体,传统与现代的对接与撞击人类的困境,其实是共同的与共通的。

世界各国是互为参照的。对任何一个*的游览哪怕仅仅是游览都是极好的启迪,又是极好的超脱和消释。有一些关上门百思难得其解、令人头痛欲裂、只觉得爆炸在即的问题,拿到另一个参考系数的范围一看,实在是小菜一碟。

所以我们的古人已经知道读万卷书行万里路的重要。心胸开阔与狗肚子鸡肠就是不同。理念不同,气质也不同。行事不同,作文也不同。关上门称王称霸与风物长宜放眼量的风格迥然不同,其不同也如白昼之与黑夜。那些狭隘者实在是太苦了,太可悲了。

旅行很辛苦,也很快乐。旅行很神气也很紧张。旅行很舒服也很危险不止是治安或者交通。

然而我还是喜爱漫游。我喜爱旧金山的金门大桥。我喜爱波士顿教堂玻璃上的反光。我喜爱俯瞰佛罗伦萨的全景。我喜爱在伦敦的圣詹姆斯公园喂鸽子。我喜爱在策勒尼安海峡游泳。我喜爱在槟榔屿的街头吃肉骨茶。我喜爱布加勒斯特的湖泊与湖畔的落叶。我震惊于卡纳克神殿的宏伟。我陶醉于塞纳河的泛舟。我神往于赛万提斯石像肩头的鸽子。我谛听莫斯科教堂的钟声。我赏玩泰国少女编织的小巧而又精致的花环。我品味精美的日本和食。我遐想卡萨布兰卡的故事。我奇异于南太平洋的完全不同的星空多么好!

我从年轻时就特别喜欢漫游这个词。当然,不仅仅是漫游,但也不妨漫游。人生苦短,未知的领域苦多,恼人的麻烦苦多。在漫游中安慰自己和别人。在漫游中得到休息和调整。在漫游中消释紧张和压抑。在漫游中避免急躁和意气用事。在漫游中消除偏见与空想。在漫游中获得智慧和灵感。在漫游中排泄自己的苦恼和愤怒。在漫游中得到新的知识与经验。

还有比这个更好的事吗?在我漫游的时候,我更知道什么是重要的与值得的了,也更知道忽略那些本来不值得注意的事情和人物了。

我要将我的漫游的见闻告诉你们,然而更重要的不是我到了什么地方和我看见了什么,而是我的漫游的心态饶有兴味,心平气和,广结善缘,八面来风,努力去理解与自己不同的一切;而不是撅着大嘴,气急败坏,拒人于千里之外。

10.给文中加点字俯瞰二字注音,然后写出俯瞰的反义词。

11.本文使用次数最多的修辞方法是什么?请举一例说明这种修辞方法的表达作用。

12.为什么说世界又是很大的?(不得超过50字)

13.为什么说世界又是很小的?(不得超过50字)

14.第六段中的狭隘者指的是哪些人?

15.作者认为漫游的好处是什么?(用文中的话回答,不得超过40字)

16.作者漫游的心态是什么?对你有什么启发?

17.你喜欢漫游吗?在漫游中你得到了什么?

三、阅读下面的选文,完成1823题。

桨声灯影里的秦淮河(节选)

朱自清

过了大中桥,便到了灯月交辉,笙歌彻夜的秦淮河;这才是秦淮河的真面目哩。

大中桥外,顿然空阔,和桥内两岸排着密密的人家的大异了。一眼望去,疏疏的林, ① 的月,衬着蓝蔚的天,颇像荒江野渡光景;那边呢,郁丛丛的,阴森森的,又似乎藏着无边的黑暗:令人几乎不信那是繁华的秦淮河了。但是河中眩晕着的灯光,纵横着的画舫,悠扬着的笛韵,夹着那吱吱的胡琴声,终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。此地天裸露着的多些,故觉夜来的独迟些;从清清的水影里,我们感到的只是 ② 的夜这正是秦淮河的夜。大中桥外,本来还有一座复成桥,是船夫口中的我们的游踪尽处,或也是秦淮河繁华的尽处了。我的脚曾踏过复成桥的脊,在十三四岁的时候。但是两次游秦淮河,却都不曾见着复成桥的面;明知总在前途的,却常觉得有些虚无缥缈似的。我想,不见倒也好。这时正是盛夏。我们下船后,借着新生的晚凉和河上的微风,暑气已渐渐消散;到了此地,豁然开朗,身子顿然轻了习习的清风荏苒在面上,手上,衣上,这便又感到了一缕新凉了。南京的日光,大概没有杭州猛烈;西湖的夏夜老是热莲蓬的,水像沸着一般,秦淮河的水却尽是这样冷冷地绿着。任你人影的 ③ ,歌声的 ④ ,总像隔着一层薄薄的绿纱面幕似的;它尽是这样静静的,冷冷的绿着。我们出了大中桥,走不上半里路,船夫便将船划到一旁,停了桨由它宕着。他以为那里正是繁华的极点,再过去就是荒凉了;所以让我们多多赏鉴一会儿。他自己却静静的蹲着。他是看惯这光景的了,大约只是一个无可无不可。这无可无不可,无论是升的沉的,总之,都比我们高了。

那时河里热闹极了;船大半泊着,小半在水上穿梭似的来往。停泊着的都在近市的那一边,我们的船自然也夹在其中。因为这边略略的挤,便觉得那边十分的疏了。在每一只船从那边过去时,我们能画出它的 ⑤ 的影和 ⑥ 的波,在我们的心上;这显着是空,且显着是静了。那时处处都是歌声和凄厉的胡琴声,圆润的喉咙,确乎是很少的。但那生涩的、尖脆的调子能使人有少年的、粗率不拘的感觉,也正可快我们的意。况且多少隔开些儿听着,因为想像与渴慕的做美,总觉更有滋味;而竞发的喧嚣,抑扬的不齐,远近的杂沓,和乐器的嘈嘈切切,合成另一意味的谐音,也使我们无所适从,如随着大风而走。这实在因为我们的心枯涩久了,变为脆弱;故偶然润泽一下,便疯狂似的不能自主了。但秦淮河确也腻人。即如船里的人面,无论是和我们一堆儿泊着的,无论是从我们眼前过去的,总是模模糊糊的,甚至渺渺茫茫的;任你张圆了眼睛,揩净了眦垢,也是枉然。这真够人想呢。在我们停泊的地方,灯光原是纷然的;不过这些灯光都是黄而有晕的。黄已经不能明了,再加上了晕,便更不成了。灯愈多,晕就愈甚;在繁星般的黄的交错里,秦淮河仿佛笼上了一团光雾。光芒与雾气腾腾的晕着,什么都只剩了轮廓了;所以人面的详细的曲线,便消失于我们的眼底了。但灯光究竟夺不了那边的月色;灯光是浑的,月色是清的.,在浑沌的灯光里,渗入了一派清辉,却真是奇迹!那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢, ⑦ 的上了柳梢头。天是蓝得可爱,仿佛一汪水似的;月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树,淡淡的影子,在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光,就像一支吏美人的臂膀,交互的缠着,挽着;又像是月儿披着的发。而月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们,大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不*的老树,光光的立着;在月光里照起来,却又俨然是精神矍铄的老人。远处快到天际线了,才有一两片白云,亮得现出异彩,像美丽的贝壳一般。白云下便是黑黑的一带轮廓;是一条随意画的不规则的曲线。这一段光景,和河中的风味大异了。但灯与月竟能并存着,交融着,使月成了缠绵的月,灯射着渺渺的灵辉;这正是天之所以厚秦淮河,也正是天之所以厚我们了。

18.这篇文段所用叠词很多,请选择下列词放到标有数字的横线上。

A.扰扰 B.曲曲 C.淡淡 D.盈盈

E.轻轻 F.憧憧 G.薄薄

19.下列哪项词语放在横线上不合适( )

A.虽然 B.宁愿 C.但是 D.尽管

20.节选第二段中哪句话体现了秦淮河的繁华?请用曲线画出来。

21.下列修辞手法相同的两句是( )( )

A.老树在月光里照起来,却又俨然是精神矍铄的老人。

B.月儿便更出落得精神了。

C.它们那柔细的枝条浴着月光,就像一支支美人的臂膊,交互的缠着,挽着。

D.岸上原有三株两株的垂杨树,淡淡的影子,在水里摇曳着。

22.文中画线部分用了模模糊糊、渺渺茫茫,为什么会产生这样的视觉效果?

23.请用一个比喻句形容你读完这篇文段的感受。

四、填空。

24.诗词谚语填空。

①巴东三峡巫峡长,

②青滩叶滩不算滩,

③日照香炉生紫烟,

④ , 生长明妃尚有村

五、阅读下面的文字,回答2528题。

第三段是崆岭峡。山形水势,突然险峻起来,尤以牛肝马肺峡一处最为可怕。两旁的山,像刀剑削成似的,横在江中,成一个极曲折极窄的门,船身得慢慢地从那门中转折过去。在江北那一面作为门的山崖上,悬着两块石头,一块像牛肝,一块像马肺、牛肝今日犹存,马肺已被外国人用枪打坏了。离牛肝马肺不远,有一个极险的崆岭滩。水从高的石滩上倒注下来,形势极可怕。上水船在这里都得特别小心。他们行船的人有一句谚语,青滩叶滩不算滩,崆岭才是鬼门关,那情形也就可想而知了。往日的木船,真不知道是如何走过去的。

第四段是米仓峡,又名兵书宝剑峡。距离虽是不长,水势虽没有以前那么急,山崖却更加高峻。出了峡,山便低平,有一个小口,那便是有名的王昭君浣妆的地方,叫做香溪。昭君村离此四十几里,在秭归县东北。杜工部诗云群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村,要亲自到这地方,才可以领略到前人用字之妙。一个赴字,把那里的山势真是写活了。那里的山峰,高的高,矮的矮,一层一层地既像无数匹马在奔驰。所谓赴荆门,那形势是一点也不假的。

25.崆岭峡一段引用青滩叶滩不算滩,崆岭才是鬼门关这句民谚的作用是什么?

26.本文开头也引用了民谚,这句民谚是什么?它在文中的作用是什么?

27.米仓峡一段引用了杜甫的诗句群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村,其作用是什么?

28.将本文与七年级(上)册中的郦道元的《三峡》相对照,体会游记与一般的记叙文有何区别。

六、作文

29.题目

可能你曾流连过桂林的奇山异水,可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水,也可能你更神往贵州的真山真水。总之,生活在喧嚣的尘世中,我们仍钟情那自然界的山山水水。因为它,人们终于发现了自己心灵深处的山水情结,听到了山水的自述和呐喊,陶醉于山那边、水一方的某个感人故事;因为它,我们的眼亮了,心活了,情也真了也许我们会纵情山水,也许我们会感悟山水、寄情山水,也许我们还会去赏山水之画、品山水之诗。也许

请写一篇游记,字数600字左右。

参考答案

1.⑴xuàn ⑵dì ⑶cēn cī ⑷lè ⑸cuǐ càn ⑹bǒ ⑺zhàn ⑻hǎ ⑼kuài zhì ⑽biān ⑾lào ⑿jué

2.⑴瞿 ⑵渺 ⑶斑斓 ⑷缀 ⑸娴 ⑹恬 ⑺谧 ⑻逶迤 ⑼潸 ⑽伫 ⑾衍 ⑿篝 ⒀壑 ⒁擎 ⒂焕 ⒃迢迢 ⒄镳 ⒅沓

3.⑴潇洒:形容竹子的挺拔、秀丽。 ⑵荡漾:反映、表现、浓缩。 ⑶剥夺:侵蚀、破坏。 ⑷股掌:腿上和手上。

4.C(A.应为喧嚣。B.应为音符。D.应为竟。)

5.①猛兽 ②珠帘 ③负着重荷 ④泥土里埋着草根。(答案不要求惟一,只要有道理就行)

6.①众鸟高飞尽 孤云独去闲 只有敬亭山 ②不识庐山真面目 只缘身在此山中

7.①证明 ②休息 ③滑稽 ④安排 ⑤忙碌 ⑥感谢

8.⑴毛遂 ⑵夸父 ⑶江郎 ⑷女娲 ⑸华佗 ⑹东施 ⑺班 ⑻纣 ⑼萧何 萧何 ⑽司马昭 ⑾诸葛亮

9.提示:应把握句子结构,句子所表达的意义,句子所使用的修辞与例句保持一致。如,奉承是诱人堕落的陷阱。 10.①fǔ kàn ②仰视

11.排比。如在漫游中知识与经验,能将道理说得更透彻,将感情表达得更充分;加强语言气势,使思想内容层层深入,增强文章的说服力和感染力。 12.同一时间,各国季节不同,钟点不同;各国的语言不同,钱币不同,法律不同,观念和对问题的认识不同。

13.彼此影响,相互之间的关系愈来愈密切。人类遇到的各种问题所造成的困境是共同的和共通的。

14.狗肚子鸡肠,关上门称王称霸的人。

15.更知道什么是重要的与值得的了,也更知道忽略那些本来不值得注意的事情和人物了。

16.心态:饶有兴味,心平气和,广结善缘,八面来风,努力去理解与自己不同的一切。启发:开放性题,只要扣住作者的心态来谈即可。

17.本题是开放性题,说清楚即可,不设答案。

18.它们的顺序依次是:C、G、F、A、E、B、D

19.B

20.但是河中眩晕着的灯光,纵横着的画舫,悠扬着的笛韵,夹着那吱吱的胡琴声,终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。

21.A、C(此两句为比喻,B为拟人,D没用修辞手法)

22.因为灯光黄而有晕,所以人面的详细的曲线,便消失于我们的眼底了。

23.感受不限制,但文理要通,比喻要贴切。

24.①猿鸣三声泪沾裳 ②崆岭才是鬼门关 ③遥看瀑布挂前川 ④群山万壑赴荆门

25.表现了崆岭滩的险峻、可怕。前句运用对比手法,突出崆岭滩;后句用鬼门关形容崆岭滩,其险峻可怕,令人望而生畏。

26.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。渲染了三峡一带险峻、悲凉的氛围,为全文定下基调。 27.突出赞赏诗中赴字运用之妙,从而进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。

28.《巴东三峡》为游记,作者置身三峡中,有时直接抒发自己的情感,而《三峡》一文则多为客观描绘;《巴东三峡》写景物时常用渲染、铺叙,《三峡》的记叙文字则十分洗练。

29.

〔写作提示〕

游记是以生动轻快的笔调描写游览中的所见所闻,表达作者思想感情的一种散文。题材广泛,某地的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹都可以入文;写法灵活,可以叙事记人,可以状物写景,描述中可有抒情、议论成分,给人思想教育和美的享受,还可以介绍有关自然的或历史的知识,使文章具有科学意义。

注意事项:

1.游览过程要交代清楚。

2.要写出景点的特色。

3.在描写景物时,要融入自己的感情,力求做到情景交融。

4.如需介绍景点的有关知识,要简明扼要。

5.可学习运用课文中写景的不同表现手法。

规律总结:

1.写游记就是要把作者神游的见闻感受展示出来,因而写游记首先要把作者神游的游踪交代清楚,其次要抓住景物的特征,把景物的神韵揭示出来。

2.一草一木总关情,因而写游记,还要融入自己的感情,使一篇游记具有我独特的个格特色,这样的游记才不失为一篇有个性有特色的游记。

3.写景状物,离不开多种写景手法,因而要综合运用多种写景手法,用优美的语言去尽情挥洒你手里的笔。

例文:

乌镇秋浓

诸绒绒

深秋时节,我们一行人到了江南古镇乌镇游玩。

眼前的乌镇是热闹的,尤其在这样秋高气爽的周日。但是,热闹的是人们,与小桥流水古建筑无关,乌镇一派安静深沉。

乌镇的房屋是古老的,沉着的色调透着岁月的沧桑,两层的木结构楼房傍水而立,两边的房屋除了门牌号或张贴的招牌,异常相似,百床馆、民俗馆、酒坊、染坊一扇门里一个天地。在导游们急促的解说声中,游客潮水般往来,我呢,只是其中的一滴水,那些古老的陈设模糊了,街巷倒是清晰起来:一块块足有两米长的条石横在脚底,两侧用短条形的石块纵向铺排,整条石街仿佛是平躺在地的云梯,直伸向远方这里曾经是繁荣的商业街,两边商铺林立,路上行人熙攘,类似今日的拥挤。不同的是,今日比肩接踵的则是慕名而来的游客。

在木雕馆里,我欣赏各种风格流派的雕刻作品;在钱币馆,见识古今钱币的同时,还可以估量自己收藏的几枚古币的价值。立志书院里,明窗净几,有小方块的阳光投在偌大的书桌上,书桌上散放着文房四宝和《乌镇志》,书香与墨香宛存,仿佛伊人只是暂时离开。一旁的海棠宁静、自在地袅娜,简直就是一位大隐于市的智者。

视线游过乌镇蜡染工艺品,看妙手在素洁的丝巾上勾勒乌镇的小桥流水。从转角餐饮店里古色古香的摆设,到朴素的木门里毫不张扬从不吆喝的古玩摊,一路走一路看。近午的阳光亮多了,人走在街上却感受不到那份燥热。这里走过古人,又走着今人,名人或庸人都是红尘过客。朝前望去,面孔相似的老屋分列两旁。天空像是一规则的箭矢,指着西边,窄窄的,亮亮的。

我差一点就迷失在雷同里,好在弄堂南侧时常出现小桥,它们告诉我沿着河的南堤可以回到起点。从河南岸望去,眼前的乌镇才是真正的小桥流水人家。一座座独拱的石桥横跨在水上,简约明了的造型,透着古老和坚毅,像一幅简笔勾勒的水墨画。摇着橹的小船悠悠地从这里钻出来,又慢慢地荡到那个桥洞下了。对面的房屋仿佛飘在水面上,细看才知道借着一根根柱子支撑着,不少阳台就因此凸出在水面上。瞧去,棉被从楼上的推窗伸出来,就铺在摊开的席子上晒太阳。挂晒的衣服形形色色,花花绿绿,展示着人间的烟尘。更有那向阳的花草,不甚名贵,挤在一角郁郁葱葱,红的、黄的、粉紫的,给乌镇沉着的主色调添上一抹明亮的灿烂。

遗憾的是水,小镇原本应该清清的水也不可避免地浑浊了。遥想茅盾先生当年在捉笔之余漫步河堤时,定然没有想到今日的繁华亦给小镇带来不妥吧。这里每天流过多少人呢?如我,荒水一般。我愿意我未曾留下什么,即使脚印也已被后来者覆盖。而乌镇的古街,小桥,流水,人家,还有隐隐的酒香与菊花香,留在了我的心里。

〔点评〕本文作者是浙江余姚的一名中学生。作者用细腻的笔调写出了乌镇的美、乌镇的特色,同时,作者在写游记时,紧紧联系着自己的思想感情,文后对乌镇的水浑浊提出了反思。希望人们在浏览时,更多地要保护好环境。

八年级上册历史*单元测试题

安西中学2010—2011学年八年级历史(上)

*单元测试题

一、选择题(24分)

1、英国学者马士说:由于*人民进行了激烈的禁烟运动,战争不可避免地发生了。

这说明马士 ( )

A.认识到鸦片战争发生的根本原因 B.肯定了*禁烟运动的正义性

C.为英国侵略作辩护 D. 正确说明了英国发动的战争的目的

2、中英《南京条约》最严重的危害在于( )

A.*自然的农业经济开始解体 B.*开始丧失独立自主的地位

C.*资源开始遭到列强的掠夺 D.清 *** 成为洋人统治*的工具

3、下列条约中涉及我国东北领土的是( )

①中俄《瑷珲条约》②中俄《伊犁条约》 ③中俄《北京条约》

④中英《南京条约》⑤《辛丑条约》

A.①②③ B.①② C.①②③⑤ D.①③

4、右图是天安门广场人民英雄纪念碑上的

*组浮雕,它反映了( )

A.*近代史的屈辱与抗争

B.农民阶级的反帝反封建斗争

C.*民族抵御侵略的壮举

D.帝国主义列强的野蛮和和贪婪

5、19世纪八九十年代签订的中外不平等条约与19世纪四五十年代相比,*的

不同点( )

A.割占*的领土面积更大 B.索取的赔款数额更多

C.开放的通商口岸越来越深入内地 D.获得在华投资办厂的特权

6、“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”,光绪帝书写的这一挽联中的“公”是指( )

A.关天培 B.李鸿章 C.左宗棠 D.邓世昌

7、两次鸦片战争的共同点是( )

A.战争目的相同 B.战争的侵略者相同

C.所侵略地区相同 D.都有俄国的参与

8、一名英国人1841年底来到*,他可能( )

A.在香港岛上建造一套别墅 B.跟随英国军舰到武汉采购货物

C.在上海开办一家商行 D.与清 *** 协商从*进口一批货物的关税

9、八国联军侵华战争不同于两次鸦片战争的是( )

A.威胁到清朝统治的中心----京津地区

B.遭到*军民的英勇抵抗

C.以镇压*人民革命斗争为其直接目的

D.试图以武力实现其侵略目标

10、诗句“男将女将尽持刀,同心放胆杀清妖”描写的情景应出现在( )

A.鸦片战争中 B.义和团运动中 C.甲午中日战争中 D.太平天国运动中

11、“紫禁城内各宫殿,尽为寇兵分国占据。

三海、万寿山、颐和园等处……各宫中累代珍异皆为日人捆载以去。

”这是列强在哪次侵华战争中犯下的罪行

( )

A.第二次鸦片战争 B.甲午中日战争

C.八国联军侵华战争 D.日本全面侵华战争

12、一位老人生于1850年,卒于1902年,他一生可能经历的历史事件有( )

①虎门销烟 ②中英鸦片战争 ③第二次鸦片战争

④甲午中日战争 ⑤义和团运动 ⑥八国联军侵华战争

A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③④⑤⑥ D.③④⑤⑥

二、材料题(26分)

13、

14、材料一:英国《泰晤士报》记载:“据估计,被劫掠和破坏的财产,总值超过六百万磅。

在场的每个军人都掠夺了很多。

在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西。

为了拿金子,而把银子弄丢了,为了拿镶有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢了,无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎。”

材料二:“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。

在战争中,不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处。”

——马克思

请回答:

(1) 材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中?这次战争的发动者是谁?

(2分)

(2)材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿?(1分)

(3)材料二中与俄国一起参与调停的另外一个*是哪国?你知道这个*在*近代史上还参与了哪些对*的侵略活动吗,请列举(2例)(2分)

(4)材料中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指什么?(1分)

15、“1840年至1901年短短的几十年间,*屡遭西方欺凌,被迫签订丧权辱国的不平等条约,清 *** 最终完全成为帝国主义统治*的工具,*逐步沦为半殖民地半封建社会”

请回答:

(1) 清 *** 与西方列强之间进行的*次军事较量是指什么事件?(1分)

(2) *近代*个不平等条约和赔款最多的不平等条约各是什么?它们分别给*带来了什么影响?(4分)

(3) 请列举你所知条约中体现帝国主义打开*市场输入商品进行掠夺的条款和更进一步输入资本加重侵略的条款内容(2分)

(4)*近代史不仅是一部屈辱史,更是一部英勇的*人民的斗争史。

学习这段历史,你对其中哪一次斗争中的哪一位爱国志士印象最深刻?请列举并概括其事迹(15字以内),你又受到了怎样的教育?请谈谈自己的感受(4分)

为了让同学们更多的了解*近代史,老师向大家推荐了下面四部影视剧,请你按历史进程安排观看顺序( )

① ② ③ ④

A. ①②③④ B. ①③②④ C.③①④② D. ①④②③

做软件测试都需要学什么呢?

蜗牛这里根据行业变化和企业用人需求整理了一份Python软件测试学习路线,主要学习以下内容,题主可以了解一下~

*阶段:专业基础课程

阶段目标:

1. 熟练掌握IT核心技术:编程,数据库,操作系统,版本控制

2. 能够熟练运用所学技术搭建各类服务器环境

3. 深入理解软件研发过程各种疑难杂症及处理手段

4. 掌握Python编程技术并熟练运用Python进行程序设计

知识点:

1、Web页面元素,布局,CSS样式,盒模型,程序设计,函数,基础算法,正则表达式。

2、数据库知识,范式,MySQL配置,命令,建库建表,数据的增删改查,约束,视图,存储过程,函数,触发器,事务,游标,建模工具深入理解数据库管理系统通用知识及MySQL数据库的使用与管理。为软件测试和测试开发打下基础。

3、Linux安装配置,文件目录操作,VI命令,管理,用户与权限,环境部署,Shell编程Linux作为一个主流的服务器操作系统,是每一个测试开发工程师必须掌握的重点技术,并且能够熟练运用。

4、Python编程基础,语法规则,函数,数据类型,PDBC,培养扎实的Python编程基本功,同时对Python核心对象编程有熟练的运用。

5、Python面向对象,异常处理,文件IO,多线程,网络编程,PyQT界面开发,深入理解面向对象编程,异常处理机制,多线程原理,网络协议知识,并熟练运用于项目中。

第二阶段:专业核心课程

阶段目标:

1. 熟练应用所学知识完成一个标准的软件测试项目

2. 熟练运用Python完成GUI测试,接口测试和性能测试开发

3. 对测试开发技术体系和实现原理有深入的理解

4. 灵活运用测试开发技术解决项目中的各种问题

知识点:

1、软件工程,软件质量,系统测试流程,方法,专业术语,测试用例设计,禅道管理工具,测试报告,缺陷管理理解软件工程的各类实际问题,理解系统测试的理论、方法与过程,熟练运用测试用例设计方法高效设计测试用例。

2、测试需求分析,测试方案设计,测试用例设计,测试项目实施,缺陷报告与测试报告,深入理解系统测试各个过程和关键环节,熟练完成系统测试项目。

3、SikuliX框架,框架,Selenium WebDriver框架,基础框架,Android应用,Monkey测试,Appium移动端测试框架,移动端测试框架综合运用各类应用操作平台,完成各种自动化测试框架的学习和应用,深入理解GUI自动化测试技术及相应框架的测试开发。

4、Python单元测试框架,网络通信协议,HTTP与HTTPS协议,与WebSocket协议,Python的接口测试库,PostMan与SoapUI接口测试工具通过对代码级接口测试和协议级接口测试的测试开发实战,灵活运用Python开发接口测试脚本,熟练运用各类接口测试工具。

5、性能测试原理,指标体系,场景设计,实施过程,JMeter工具应用,BeanShell脚本开发,Python+Locust性能测试框架深入理解性能测试技术体系和方法论,熟练运用JMeter性能测试工具和Locust性能测试框架实施对任意系统的性能测试。

第三阶段:综合实战项目

阶段目标:

1. 将软件测试和测试开发技术灵活运用于项目中

2. 具备较强的测试开发能力,独立完成测试开发项目

3. 综合运用软件测试技术,满足企业中高级人才需求

4. 对所学技术有深入的理解并具备独立解决问题的能力

知识点:

1、测试需求分析,同行评审,测试计划,测试方案,测试用例,配置管理,持续集成。通过对大型企业级应用系统的测试项目实战,强化理解系统测试项目的实施过程与技术细节。

2、接口测试设计与实施,回归测试,冒烟测试,安全性测试,框架应用,UI自动化实战将各类自动化测试技术结合项目实战演练,强化对自动化测试技术的运用,同时掌握更多的测试框架。

3、性能测试项目实战,性能测试工具,总结通过综合项目实战,将全套测试技术融入到项目中,强化学习效果和项目经验。

4、Python原生测试框架开发,包括Monkey,UI,图像识别,云测试平台,HTML测试报告,持续集成,KDT关键字驱动框架开发等原生技术实现通过大量的Python原生代码开发,深入理解自动化测试开发技术的底层实现原理,完全抛弃对工具的依赖,做到真正的测试开发技术。

5、基于测试框架的设计思路和实现手段,自主实现一套测试框架能够独立完成一套自动化测试框架,并能够直接用于实际项目中。

6、持续集成与Jenkins,安全性测试原理与工具,Python爬虫开发与Scrapy框架,提升软件测试其它类技术,增强知识面,提升竞争力,助力职业发展。

补充知识

1、 算法进阶,图像处理,视频处理,加密解密,压缩算法。

2、 UML统一建模语言、五种图、类图、类图详解、用例图、时序图。

3、Dubbo分布式开发框架,Oracle关系型数据库管理系统,MongoDB非关系型数据库管理系统。

4、 大数据开发框架Hadoop/MapReduce/Spark。

5、 Android与iOS的原生应用开发与WebApp开发。

6、 OpenCV图像处理框架、深度学习框架,Lucene全文搜索引擎与中文分词框架Ik-Analyzer,视频处理算法与框架等。

*下册语文第三单元测试题和答案

一、积累与运用。

1.下列词语中有四个错别字,找出并改正。

错别字

改 正

①一愁莫展 ②消声匿迹 ③海市蜃楼

④面面俱到 ⑤大事渲染 ⑥神采奕奕

⑦各书己见 ⑧别出新裁

2.下列各句方括号中的逗号使用不正确的一项是( )

A.信访办的同志说,一天之内,他们就把收到的来信郑重地转给了各有关*[,] 这种务实作风值得赞扬。

B.这样的问题是如何产生的,目前实际情况如何[,]*应该如何解决,这些问题首先需要调查研究。

C.北京的故宫、周口店北京人遗址、长城、颐和园和天坛[,]苏州的古典园林先后列入《世界遗产名录》。

D.“高架路和轻轨线就要通车了,”总指挥环视了一下会场说[,]“请同志们咬紧牙关,作*的冲刺。”

3.下列各句中加点的词语使用不正确的一项是( )

A.十多年来,人们摸着石头过河,如今,资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现在世人面前,我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。

B.只有加强思想教育和人格品质的培养,改革课程设置,倡导科学的教学与考试方法,从根本上解决学以致用的问题,才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。

C.河西的房价已普遍逼近每平方米5000元,不少二期工程比一年之前的一期足足涨了每平方米1OOO元:南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。

D.一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒,除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外,更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。

4.下列都是我国四大名著中的标题,其中出自《三国演义》的一项是()

A.三山聚义打青州,众虎同心归水泊 B.我佛造经传极乐 观音奉旨上长安

C.美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将 D.大观园月夜感幽魂 散花寺神签惊异心

5.句式变换后,基本意思有所改变的一项是( )

A.他把报纸撕破了。 报纸让他撕破了。

B.难道你该这样做吗? 你根本不该这样做。

C.并非所有的人都不愿和你交朋友。 所有的人都愿意和你交朋友。

D.我直到晚上10点才把数学作业做完。 到晚上10点,我才做完数学作业。

6.依次填入下面文字横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )

人生就是这样,要去面对一次次的'“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里,_ ____;我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里, _____;我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里, _____;再见了,我的*生活,你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。

①为了实现我那高高悬挂的梦 ②为了我五彩缤纷的未来

③为了能在追求理想的路上展翅高飞

A.①②③ B.③①② C.①③② D.③②①

二、阅读。

于是,我们的家就搬过新屋里去。于是,父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天,我真想从台阶上面往下跳一遍,再从下往上跳一遍。然而,父亲叮嘱说,泥瓦匠交代,还没怎么大牢呢,小心些才是。其实,我也不想跳。我已经是大人了。

而父亲自己却熬不住,当天就坐在台阶上抽烟。他坐在*的一级上。他抽了一筒,举起烟枪往后阶上磕烟灰,磕了一下,感觉手有些不对劲,便猛然愣住。他忽然醒悟,台阶是水泥抹的面,不经磕。于是,他就憋住了不磕。

正好那会儿有人从门口走过,见到父亲就打招呼说,晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。其实他是吃过了,父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级,他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而,低了一级他还是不自在,便一级级地往下挪,挪到*一级,他又觉得太低了,干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。母亲懂土方,用根针放火上烧一烧,在父亲闪腰的部位刺九个洞,每个洞都刺出鲜红的血,然后拿出舀米的竹筒,点个火在筒内过一下,啪一声拍在那血孔上。第二天早晨,母亲拔下了那个竹筒,于是,从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。

这以后,我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干;又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后,似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。

我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?

怎么了呢,父亲老了。

7.父亲坐在新台阶上磕烟灰,为什么“磕了一下,感觉手有些不对劲”?

8.有人问坐在新台阶的父亲,午饭吃过了吗?“父亲回答没吃过。”为什么父亲回答错了呢?

9.父亲推开我说:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!”的含义是什么?

10.为什么“我和母亲都惊了惊”,却还要“尽力保持平静”?

11.为什么“回来时,一副若有所失的模样”?

12.归纳这几段文字的思想内容。(20字以内)

三、作文。

13.父亲,是你在走累时默默背起你的人;父亲,是你在受伤时无声地为你疗伤的人;父亲,是你在绝望时给你送去温暖和关怀的人……父亲,是一本大书,是一首唱不完的歌,你了解你的父亲吗?请以“父亲”为话题,写一篇作文,题目自拟,600字左右。

参考答案:

一、1.愁:筹 消:销 书:抒 新:心 2.A 3.C 4.C 5.C 6.B

二、7.由于台阶是水泥抹的面,不经磕。另外,“台阶”是地位的标志,保护台阶就是保护自己的地位。 8.故意回答错了,这是父亲身上传统农民所特有的谦卑。住新房、吃饱喝足,不是显得傲慢了吗? 9.说明父亲是一个非常要强的人。 10.“我”和母亲为了照顾父亲的自尊心,尽量不扩大父亲闪腰的影响。 11.父亲干了一辈子,劳动就是生命;一旦不能劳动,就失去了这一切,所以感到若有所失。 12.父亲把屋造好了,人也老了,身子也垮了。 三、13.略

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