自闭症的康复治疗方法有哪些？
自闭症康复的主要手段包括：
1.认知行为疗法：通过帮助孩子学习解决问题和调节情绪的技巧，从而改变其行为和思考方式。
2.言语治疗：帮助孩子发展语言沟通能力，并鼓励他们使用语言来表达他们的需求和情感。
3.社交技能训练：帮助孩子学习如何与他人互动、建立联系和交朋友。
4.家庭疗法：家庭成员和孩子一起参与治疗，帮助改善孩子与家人的关系，并提供家庭支持和情感安全感。
5.替代疗法：如音乐疗法、艺术疗法、动物疗法等，在促进孩子的认知、社交和情感发展方面起到辅助作用。
6.医药治疗：目前没有特效药物治疗自闭症，但有些药物可以缓解一些自闭症症状，如过度活跃、强迫行为等。
孩子患有孤独症怎么办？学会这五种方法让孩子快速走出来
经过专业医生的检查，如果孩子被诊断为自闭症，父母首先要做的就是接受结果，消除内疚、后悔或绝望，让自己变得自信，相信现代医学的力量。
处理措施主要包括以下几个方面
1.温热疗法
爸爸妈妈可以更经常地抱着孩子，让孩子和爸爸妈妈重新建立 情感 联系。可以把孩子放在腿上，把孩子推开一点，再拉回来。在和孩子玩耍的过程中，可以多和孩子聊聊天，让整个家庭氛围愉悦和谐，让孩子慢慢融入其中。
2. 游戏 疗法
因为孩子很难和周围的人建立 情感 联系，所以和孩子玩 游戏 的时候，你可以把娃娃抱在怀里，轻拍，亲吻，和娃娃互动，让孩子慢慢模仿你的行为。通过 游戏 活动激发孩子对娃娃的兴趣。
3.行为矫正疗法
强化孩子的正常行为，改变孩子的异常行为。可以经常训练孩子。比如孩子喜欢吃香肠，喜欢在地上打滚，只要能听你的话，从地上站起来，就能得到香肠的奖励。如果孩子还在地上打滚，爬不起来，孩子被拉起来后就不能得到奖励。
4.语言训练
爸爸妈妈应该看着孩子的眼睛和他说话，不断重复，以引起孩子的注意。孩子说话的时候，让孩子看着你，积极回应孩子。
5.参加培训课程
现在我国一些大城市已经有培训班了，家长和孩子都可以参加。爸爸妈妈可以在培训班上掌握一套针对自闭症儿童的正规训练方法，让孩子更快治愈。
孩子得自闭症并不可怕。关键是家长要积极采取各种措施治疗宝宝，让宝宝早日康复。
自闭症儿童在家应该怎么进行康复训练
自闭症儿童不建议在家康复训练，容易耽误孩子的*康复期。建议去康复中心训练，推荐选择大米和小米康复机构，该机构是专业的孤独症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系，为孤独症谱系及发育障碍儿童提供康复干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务。
日常生活中自闭症儿童的治疗方法，可参考以下几种：
1、教育训练，自闭症的孩子在语言、认知、交往、交流、生活自理等方面存在很多缺陷，因此必须加强教育训练以促进患儿在上述能力的发展，因不同患儿缺陷程度不同，因此必须强调个别化的教育和训练，根据孩子的具体情况进行训练。
2、行为治疗，自闭症的孩子常存在许多不适应的行为，比如严重的偏食、自伤等，要选择合理的行为矫治的方法。
3、家庭治疗的计划，主要是包括对患儿父母进行咨询和指导，家长了解孩子的这些障碍，了解孩子的发育特点，并掌握照顾教育训练孩子，以矫正患者不适应行为的基本的方法。
想要了解更多有关自闭症的相关信息，推荐咨询大米和小米。大米和小米有小组干预，通过主题活动与有规律的时间安排，干预锻炼儿童在一个小组集体中参与，并与他人社交的技能；巩固在1v1模式中学习的技能，拓展向融合幼儿园预备的技能；同时，干预的内容包含参与度、专注力、一致反应、理解规则、观察性学习等，得到了很多家庭的信赖。
孩子有自闭症，该怎么办，有好办法吗？
如果确实经过专业机构的评估诊断确诊为自闭症。就要考虑进行相应的恢复训练与治疗了。下面介绍几种常用的治疗方法。
一、教育训练
目前教育训练方法多样，主要有行为干预， 社会 交往干预、沟通干预、认知干预以及综合干预等。
（1）行为干预，运用最广的方法。通过“刺激——反应——强化”的行为主义理论对行为进行干预。在教学中的运用，便是教师将学习内容切割为最小的教学单元，目标在于教会儿童掌握“刺激一反应一强化”连接原则，习得具体技能。现代有契机式学习，关键反应训练等。
（2） 社会 交往干预。
地板时光疗法。是由于儿童常常喜欢在家里的地板上玩 游戏 而来的。这种方法强调在家庭环境中，父母和儿童共同参与大量创造性活动和 游戏 ，从而帮助ASD儿童 情感 体验的形成和亲子关系的发展。
人际关系发展干预旨在培养ASD和其他交往障碍儿童人际互动和社交技巧，从而帮助自闭症儿童提高人际交往兴趣和交往能力。
音乐疗法：包括聆听法、主动法、即兴法和融合法四大类型，目的在于促进儿童和治疗师之间的关系和交流，从而扩大到与其他人的交流。
自闭症，大陆称孤独症，主要表现有:①兴趣狭窄和刻板行为；很多孩子会重复做一件事情，例如来回跑动，来回摆动身体。做事情喜欢固定不变，例如吃饭会有一些仪式行为，吃饭前要在桌子上摆很多东西，固定吃一些事物。很多孩子喜欢看天气预报和广告，②语言障碍；很多孩子说话不清楚，或者只会发出:啊，啊的声音，甚至有的孩子一点声音发不出来。但是现在对于界定孤独症，此项不再作为一个必须项。③ 社会 交往障碍，大多数孤独症孩子不会跟人进行眼神直视，或者会逃避别人的眼神，不能进行正常交流，往往会重复对方的问话，你、我不分，有时会出现出现攻击他人的行为。现在自闭症儿童越来越多，原来是110:1，现在已经到了75:1，所以一定越早发现越早进行干预对孩子发育越好。
孤独症现在还没有特效药，具体原因只能进行行为干预，不知道孩子有多大，孩子年龄越小就越容易进行行为干预，自闭症孩子无法变成正常人，只能*化接近于正常人，很多家长刚开始不相信，然后花费大量时间和金钱只是为给孩子进行确诊，其实这些都是在浪费孩子的时间，*发现后直接去相关的康复中心进行康复训练。
作为家长除了要安排一个人去康复中心陪着孩子进行干预，回到家父母应该具有较大的耐心，一般有个这样的孩子，父母会用多余正常孩子一百倍、一千倍的精力去训练一件事情，千万不要灰心丧气，事情已经既成事实那就用最短的时间接受它。多去看着一些具体训练的书籍，在家给孩子进行相关的练习。
父母一定要多给孩子交流，多训练。这是*的方法。
其他的一些辅助训练例如听觉统合训练、经颅磁等要根据孩子的具体情况进行，需要医生鉴定后进行。还有一些食品不耐受性的检查，看看孩子哪些食物能吃，哪些食物要禁止，典型的例如:牛奶、巧克力、淀粉之类的食物，常会引起孩子异常兴奋。
不要把孩子关在家里，一定让孩子每星期都去人比较多的地方去玩，多与其他孩子接触，多接触大自然。
希望家长不要灰心，不要对孩子发脾气，更不能打孩子。你坚强了孩子才有会有机会变得更好，加油！
给自闭症孩子养一只治疗犬吧！
狗狗有一种超能力是其它动物所没有的，那就是治愈力。这大概是为什么世上有那么多治疗犬，却很少有治疗猫、治疗猪、治疗鸭的原因吧？更让人感动的是，即使曾被抛弃、被伤害，狗狗也从未失去过爱的能力，没有丧失对人类的信任。
英国有一个自闭症儿童叫威廉，她的妈妈为他养了许多小动物，他慢慢的可以说几个简单的字，可是当有一天他偶然在一个网站上看到一只小狗之后，居然完整的说出了一整句话：狗狗穿着鞋子真有趣！
世界上*的爱就是陪伴，如果我们不能时时刻刻守在自闭症孩子身边，就领养一只治疗犬陪伴孩子吧，一定会让孩子越来越开朗的！
爱和陪伴能治愈一切！[祈祷][祈祷][祈祷]
需要父母陪伴，鼓励，
您好 *带宝宝去医院治疗一下
①（修复孩子的脑部神经系统）
教孩子念开智慧的“六字大明咒”，每天起床、睡前站着念诵5分钟或10分钟（根据适应程度以提高到30分钟为限。）●没有语言能力的小孩，可以改为由母亲牵着孩子双手一边听“六字大明咒”音频，一边对着孩子双眼念诵。直到小孩能熟练模仿发音。（如果对声音敏感，就哄孩子:觉得声音讨厌，想让它消失就专心念咒，念着念着就没了。这样就顺势利用持续性重复发音以及孩子敏锐的听觉来良性刺激大脑的发育与修复，练就孩子的自控能力。）
②（修复孩子身体的整体协调性）
心智成熟一点时网上学太极24式。每天练3遍。或5步拳以太极节奏慢练10遍。
③（增强 社会 化意识与沟通欲望）
多到人多事多的公共场所呆，增强 社会 化意识或多观看成人家庭生活类电视剧。（父母没必要惧怕外人的眼光，现代是多元化共存的时代）
④●注意，期间全身特别是头部可能会经历各种感觉:酸疼、麻、胀动、剧痛、追钻、裂、啪嗒响、火烧、针刺、蚁爬、暖流、冰凉、热、跳动、奇痒、光影、恐怖、沮丧、烦闷等，为身体自我修复正常现象（发烧除外），放松坚持就可以，难受就念咒。
孩子脑部神经系统的修复是后续顺利进行的核心关键，要重视。认真坚持，孩子的专注力、认知力、自我协调性、社交沟通能力将会快速提高。持续坚持会慢慢变得跟正常孩子一样。
首先，不要定义“自闭症”，根据实践证明，极少有孩子属于所谓的“自闭症”。
其次，要根据孩子的心理状况，进行详细诊断，诱因是什么
再有，要看 社会 支持系统对当事人的反馈，特别是父母对当事人的影响程度。
多陪伴、多到外边走走！
多陪伴他，陪她玩玩 游戏 ，重点是消除他的自闭心理，让他知道有人爱护她，呵护她，时间久了，就会没事
儿童自闭怎么治疗？
儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。
自闭症的治疗：
1、现代康复治疗
① 感统训练
给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并与运动相结合，增强自信心和自我控制能力，在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快。
② 言语训练
有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨力和理解力，形成和发展其言语感受和表达能力。 ③ 认知训练
系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助提升认知水平。
④ 注意力训练
使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。
2、物理治疗
经颅磁刺激治疗仪——无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经。
脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血，促进神经功能恢复，提高智力。
多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速且已经逐渐成为治疗儿童神经系统疾病的主要方向。
磁场刺激治疗仪YRD——直接作用在脑细胞和脑血管上，改善细胞活性，加速脑神经功能的恢复。
脑神经综合修复治疗仪——长期坚持治疗有助于改善患儿认知功能障碍，提高自主能力和行为认知。
经络生物靶向治疗——促使神经递质长期平衡分泌，从根本控制疾病逐步达到临床效果。
