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发布时间: 2023-04-08 12:11:33
可以补课。高三补课是有必要的,但是学生还是要把学习的重心放在学校课堂上讲的知识点,因为高三的时候,老师讲的题目类型都是会在高考中出现的题型,学会解题技巧是非常重要的。
高三补课有哪些利弊
首先我们先来看一下高三补课的利,虽然说课堂上的学习任务比较重,但是很多学生在课堂上会遗留一些问题,长期下来就会严重影响成绩,通过补课能够弥补知识点的欠缺,还有就是学校的大班课学习,孩子可能对知识点“不开窍”,又做不到个性化的辅导,导致在该课程学习时感到吃力,继而出现成绩不理想的现象,可能还会出现厌学的情况,选择辅导班能够及时的帮助孩子找到正确的学习方法。
接下来我们看看高三选择补课的弊端,现在的辅导模式特别的多,如果大家选择不对,选不到合适的辅导班,可能会耽误孩子的学习,导致白天上课听课质量差,恶性循坏成绩反而下降,还有就是如果学校的学习时间和的辅导班的学习时间不能够合理的安排,孩子可能会更累。
高三补课与不补课区别家长对学生寄予希望,在高三的关键时刻,一切以学生为主,学生任何要求都会尽量满足,但家长要注意,在学习方面可以纵容,但是其他方面也要注意分寸。
高三下学期学习紧张,很多学生想补课,但有心无力,学生应该合理规划时间,但以多数学生补课后的经验来看,高三下学期补课还是很有帮助,但是要注意方法。
高三下学期,主要是对三年知识的总结,每个人的薄弱点不同,学生要学会反思,知道自身的不足,然后有针对性地补习。
尤其是优等生可以从专题入手,这部分学生很容易骄傲,高考容易发挥失常,家长多关注学生心理,踏实学习,专注基础。
补课的同学,通常可以短时间内提升成绩,高三下学期复习知识点密集,学生能快速掌握,再加上补课,双重保证,但很多同学反应没有时间,但在笔者看来,提升学习效率,对学习上心,时间还是可以挤出来。
老师要照顾多数学生,所以讲课也是考虑多数学生的想法,尤其到关键时期很多题目会略过,会导致一部分学生跟不上,所以补课可以帮助学生补全知识点。
毕竟到了学习后期,学生之间比拼的是心态和基础,我们已经坚持到*,就不要在乎成败,如果放平心态,或许给我们一个惊喜。
1.补课是有必要的,要是还是要重心放在老师课堂上讲的知识点因为高三老师所讲的题目类型还有特别提醒考试时间会出的题这样点都要记住。下课了和回家了多看看多巩固下这样的类型有看能考试的时候就会有出。
2.有的高三考生因为基础知识没有学好到高三的时候很吃力,可以完全的说连吃饭的时候都觉得没有夜里看很晚的书但是上课却没有了精神。反而成绩没有上去却下滑了*没有办法就报了补习班把自己的基础的知识点又给重新学了一下高考成绩下来了也考上了自己理想的*。报补习班也不要盲目的去报,报下自己题目不行的就行了记得要注意休息不要紧张。
有必要在外面补课,因为高三是一个重要的人生,转折点面临着你能否去一个好*,能否有更好的就业机会,如果自己成绩一般或者是成绩比较差的话,那么可以选择在外面补课。
高三辅导班补课有没有用
这是因人而异的。就像上面说到的,如果孩子是被迫补课的话,效果只会适得其反。但如果孩子是知道自己哪一块知识不懂且愿意努力学习,补课老师再针对性的查漏补缺、制定学习方案的话,那么补课是有用的。川越培训学校根据学生成绩分层教学,针对性强,后进生补差、中等生突破、优等生拔高成效显著。
高中生需要上课外辅导班吗对于基础差成绩一般的学生可以适当补课,前提是孩子对学习有一定兴趣。如果孩子在这个辅导班里面学习了很长时间,仍然没有任何进展,那么家长应该考虑是否继续让孩子上课外辅导班。当然不排除有的辅导班讲究循序渐进,因此成绩提升过程比较缓慢,所以让孩子参加补习班不可能一两周就可以见到成效,要多观察一段时间。
如果孩子成绩中等偏上,想要孩子成绩再上一个台阶,上辅导班其实没有太过必要,一般辅导机构的老师已经很难对他们质的提升。这个时候多以课堂为中心,将课堂上的任务消化好,再有余力的情况下可以适当参加补习班,但是一定要选择正规机构,*家长和孩子一起试课,然后和老师多聊聊,看看这个老师的水平怎么样,如果认识比较厉害的老师,可以单独找他辅导。
课外辅导不能代替真正的学校学习,它只是一种辅助手段,不能因为课外辅导忽视了学校的学习教育。高中生要想得到真正的学习能力提升,还是要以学校学习为主
孩子进入了高三,随着学习节奏的逐步加快,这时很多学生及家长都出现了急躁的情绪,有的人想赶紧补课提高成绩,那么高三要不要去补课呢?我整理了相关信息,来看一下!
高三要不要去补课
一、冷静头脑,客观分析是否应该补课。
不要因为进入高三了,在时间的影响之下,在周围环境的感染之下,随波逐流,也加入补课的大军里去。每个孩子的情况不完全相同,学生自己和家长应做全面客观的分析,也不要完全听从老师“补课”指导。*根据上一学期末或开学初的考试成绩,做一个正确的定位。当然,我认为,还要根据以前自己补课的效果确定是否真的需要“进补”。
二、补课学生一定要同学校正常上课分清主次。
一是觉得校外老师讲的内容比学校老师讲得要好,二是学校内外老师讲的内容都未弄懂。认为学校的老师在复习的过程中速度太慢,只好自己另起炉灶,以补课为主,正常上课为辅,打算一拼到底。结果呢?整个高三条理不清,考点含糊,导致高考失利。在此,我要奉劝这些学生,千万不要好高骛远,眼高手低,一定要懂得任何*都讲究系统性,校外的补课只是零星地学一点,缺乏其系统性,与学校正常上课根本不能比。时刻牢记,高三的复习永远青睐的是那些扎扎实实,一步一个脚印跟着学校老师节奏学习的同学。
三、补课学生要合理安排时间。
针对自己的情况确实需要补课的学生,在紧张地复习过程中,一定要全面计划,统筹安排,让校外的补课真正起到一个补济的作用,而不是一个相撞的局面。*将补课时间选择在星期天的早上。在补课的老师那里,先要将校内的教学内容弄懂弄透,再去做进一步的强化训练。只有这样,你才能在补课的过程中感受到补课真正带来的提升效果。
四、家长要与补课老师及时沟通。
我们有许多家长,只知道花钱把孩子送到补课老师的那儿就算完成了自己的责任,而根本不管学生在那儿的学习状况。作为高三家长,不妨选择适当的时机陪送孩子去校外补课的地点,通过观察、了解、沟通,及时地掌握孩子的学习情况,以便更快更好地完成校内外的所学内容。
高三的学习是很紧张的,做每一件事都要三思而后行,只要家长和学生能从高考出发,结合自己的实际情况,处理好补课与正常上课之间的关系,高三的复习定会有相当丰厚的收获!
在各个学校的高三学生中,陆续出现了请假自主复习的现象,其中有不少学生选择去补习机构接受“封闭式”强化训练。一些经验丰富的老师提醒,绝大多数毕业班老师毕竟有多年的高考教学经验,建议同学们应在老师的指导下复习。
高三去封闭式补课好吗
高三去封闭式补课好吗?可以,但是必须要选择好补习机构。陪读学堂就是一个很不错的选择。我是在高考前半年开始完全在这补习的,老师根据考试的重难点补习,*我考了541。
首先弄清楚那的老师是不是带高三的一线老师;其次,看你自控能力,自控能力强的话,问问你们本地的学长学姐高三用的什么资料。买一本,自己学也是一样的。如果你自控能力强,数学基础没问题,看懂答案也不叫事,没必要去那受罪。
学生:上复习课不如去读冲刺班在教室里,大家的复习资料堆积如山,看着心里就烦。在培训机构上课10多天了,感觉还不错,没有学校那么紧张。自己的基础比较差,在班级的排名处于中等偏下水平,虽然每天都埋头苦学,但成绩提高不多,所以和父母商量后决定请假自主复习。班上像他这样的学生并不少,尤其这学期开学后,向学校请假后去补习班补课的学生越来越多,其中不乏去西安接受“封闭式”强化训练的学生。
当初父母征询我的意见,说去补习机构上课针对性强我没同意,后来他们又给我找了一个家教,一天为我辅导8个小时功课。学校复习和在家复习各有利弊,她目前感觉也还不错。
在学校里也是上复习课,这样还不如去读个冲刺班。现阶段在学校做模拟题及纠错“已经没有新意”,这种学习他们在家里或者补习机构照样能进行,而无论是家里还是补习结构安静舒适的学习环境,更有利于他们提高学习效率。
家长担心:脱离学校是否会掉队高考前在家复习还是在校复习,不少考生家长困惑。与学校脱轨了,在家复习会不会跑偏?毕竟学校老师消息灵通,万一老师讲到一些高考重要题型,孩子错过了怎么办?
学校的复习进度是按部就班的,校外辅导则根据每个学生的实际情况量身打造。补习机构的复习可能会更有针对性,毕竟高三时间是非常宝贵的,如何快速提高孩子的成绩才是最主要的。家长艾先生则认为,补习班不能代替学校的教育,只能弥补学校教育的不足。学生还应该以学校复习为主,也有一些朋友的孩子去西安补习,但感觉实际成效不大。
老师建议:学校是成熟的教育机构虽然很多提出回家复习申请的学生是为了取得更好的成绩,但其中也不乏那些因为不太喜欢学校的学习氛围,或不太喜欢某个老师的讲课方式。
我觉得仅仅是因为不喜欢学校氛围就请假回家,是对自己完全不负责的行为,家长也要根据孩子的具体情况帮助他们做出选择,避免出现那些瞒着父母不到学校上复习课,甚至是有选择地进教室听课的现象出现。毕竟绝大多数的毕业班老师拥有多年的高考教学经验,即使是做模拟卷也是老师精选出来的,往往比较有针对性,这比同学们在家找题目复习更有效果。
现在市场上的补习机构都以营利为目的,并不注重学生在德体方面的教育,而且补习机构收费较高,对多数家庭来说是不小的负担,所以还希望学生能根据自己的实际情况选择,不要盲目跟风。学校毕竟是成熟的教育机构,学习氛围浓厚,更有利于学习成绩的提高,而补习学校无论号称有多大、多健全,和学校相比还是有一定差距的。
高三学生还是应该以学校复习为主,他并不很赞同学生完全脱离学校去补习机构复习,因为在校复习,不仅有教学经验丰富的老师指导,还可以与同学讨论难题,这样的学习氛围是补习机构难以达到的。在学校复习还可以根据模拟成绩,有方向针对性复习,更有利于学习成绩的提高。而那些基础薄弱的学生,完全可以利用课余时间补习,没必要完全脱离学校到补习机构复习。
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