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面议发布时间: 2023-04-08 12:49:34
美术教师编制考试内容有:美术专业知识、教育心理学两部分内容。
在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇,但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师,一般称作代课老师。
美术教师编制考试通常在每年的7月份左右,当地的教育局会公布招聘信息。你多关注一下你需要报考的学校即可。考试的内容分为专业文化知识,和教育心理学理论,建议先在网上找一些历年的应聘考试试题,好好复习一下。
应聘考试要考三科,一是教育心理学,二是专业水平测试,三是面试(试讲)。
A. 美术教师编制怎么考
1、文复化综合考核,专制业技能考核
2、文化考试题目不定,笔试一般会考一些美术理论方面的知识(有时会考美术史方面的知识)
3、口试,会就校方提出的问题进行口头回答(也和美术有关啦)很像面试。
4、专业考试
当然是考核你的绘画技能啦
一般会命题,多数是考核石膏头像
也会有色彩的(不过不管考什么,只要你专业过硬就不用太担心了)
B. 我想当*美术老师,现在需要考些什么
对的,考过教育学心理学
后,参加*美术教学能力测试。幼教和小教没有练习。
C. 美术教师资格证怎么考
美术教师资格证要在教室资格网上报名,在学习考试的内容,之后参加笔试面试,最终获得教师资格证。
1.美术教师资格证具体流程参加*中*教师资格证笔试考试——通过后参加面试——面试后参加资格认定。
2.教师资格证笔试一般一年两次,上半年1月出报名公告,进行报名,3月考试,面试每年5月举行,下半年一般9月报名,11月举行笔试,面试每年12月举行,笔面试报名均通过中*教师资格网,并缴纳考试费用。
3.幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《保教知识与能力》2科;*教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》2科;初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》、《*知识与教学能力》3科;
拓展资料:
教师的主要负担有以下几项:
(1)备课。所花费时间平均为上课节数的四倍,新入行教师可能要高达十倍。
(2)迎接各种评比、考核和检查。工作量无法估计。完全无报酬的情况下,晚上回家加班、留单位加班、暑假的周末加班,国庆节只一天假,是极普通的事,多数教师对此深恶痛绝。
(3)所谓的科研。为了职称,教师通常都要发论文,编教材,搞项目和课题,有些带经费,有些自掏腰包。对于普通学校的教师,发论文通常是极亏钱的事情,发一篇核心期刊论文教师有可能要赔进去1000多元。高校教师科研所花费时间估计与上课节数相当。
(4)勤杂事务和学校活动。花费时间约相当于上课节数的一半。
正因教师工作辛苦,收入微薄,所以我国才有所谓的“教师节”,以安慰教师群体。
当然,随着*科教兴国战略的进一步实施,教师的工资和待遇将被逐步纳入*工作人员统一管理,这意味着教师的工资将得到很大提高,实现与*公务员收入差距之间的不断缩小。
D. 想当美术老师可以考哪些*
广州美院、西安美院、东北师范、重庆教育、四川美院。
E. 想做*美术教师资格证如何考需要干些什么
续本及考教师资格证不起冲突,一般大专在*也就是大二的时候可以报考教师资格证噢;可以先参加教师资格证笔试笔试通过之后面试,和相应等级的普通话证书考试拿证;拿到专科毕业证就到相关教育单位或者相关教育官网有认证教师资格报名认证教师资格证 。取得教师资格证三个程序,笔试,面试,认证,取得教师证之后可参加教师招聘考试成为在编老师。
*美术教师资格证需要教师资格证和你美术专业的毕业证。考取了美术教师资格证就可以考美术老师。根据各地的教师招聘公告可知,美术教师资格证只能考美术老师,不能跨*。
(5)当美术老师考什么条件扩展阅读:
教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加*统考,二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试 。
*统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规;*统一考试分为幼儿园、*、*、高中、中职五个层级,其中幼儿园、*、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》),这三个学段不涉及专业知识的考察;*、高中要多考一门专业知识。根据规定,只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书,单科成绩是保留两年的。
F. 当美术教师必须具备什么资格和条件
成为教师必须具备教师资格,热爱教育事业,具有良好的思想品德。
*实行教师资格制度。*公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经*教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
取得*教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他*专科毕业及其以上学历。中*教师资格由县级以上地方人民 *** 教育行政*认定。
(6)当美术老师考什么条件扩展阅读:
教师资格考试要求规定:
1、幼儿园、*和初级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民 *** 教育行政*认定。
2、高级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民 *** 教育行政*审查后,报上一级教育行政*认定。
3、教育行政*和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政*或者受委托的高等学校规定,并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。
G. 我想当美术老师,要通过一些什么考试有些什么课程需要学习
如果你是美术学(师范)的话,相对有优势,如果不是的话,比较有难度。
各省各地的考试是不同的,我们这里你首先要拿到教师资格证,教师资格证是用普通话等级考试合格证,心理学之类的合格证书换取的。
我想问下,你*是学美术的吗?不是的话很惨哦。我去年是学艺术设计的,后来转进美术学师范,课程很多:例如 毛笔字(楷书,行书) 油画(山水,景物,人物) 国画(人物,山水,花鸟) 素描( 人头,半身)水粉(景物) 速写 教育心理学 教育技法 版画 教育研习 教育实习 教育见习 写生(什么都有) 电脑美术 教师语言艺术(普通话) 美术史(*,外国) 水彩教学 微格 招贴画 人体艺术解剖学 透视学 美术概论 美学 教育学原理 还有必要的一些设计基础的学习。以上仅仅是专业的学习,外加很多其他科目,我读师范专业一周刚好60节课,很苦的。而且很多理论是闭卷考试的!
美术老师可不好当,就业压力很大,学的东西太多,学不精的。而且考试也很麻烦。
首先是参加你户口所在地的(市级)的专业考试,各地不同,有国画 油画 书法 素描 速写 还有的地方考专业知识(答卷)。之后就是考说课(包括语言,板书,教学内容等等,大概1小时准备)
H. 考美术教师资格证需要考哪些科目要考画画功底吗
笔试需要考三门课程,分别是:《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《美术*知识与能力》。
需要有绘画功底。
考美术教师资格证分为笔试和面试还要考普通话三个阶段。
考普通话证(考美术老师需要二级乙等以上)。
各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。其中,申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)。
(8)当美术老师考什么条件扩展阅读:
试讲技巧:
演示是上好一堂课的基本条件之一。美术教师与其他*的教师的区别在于美术教师应具备美术教育所特有的专业特征。合理采用演示,将可以收到事半功倍的效果。
激发学习动机、丰富感性认识、发展思维能力、提高学习效率。学习过程是学生认识客观事物的特殊过程,学生不必重复前人学习所走的弯路,在学习过程中可以走一些捷径,而演示就是教学中的捷径。
它主要是通过教师的演示,协同学生多种感官的作用,使学生积极参与学习,促进学生的识记,从而提高学习效率。
如在树叶粘贴画教学中一班我以讲授方式为主,学生没有感官、直观的认识,粘贴出来的形象单一、散乱。
而利用树叶的美感为学生演示粘贴金鱼、兔子、羚羊、小老鼠、蜗牛等形象的造型。学生看后,更容易受启发粘贴出形象生动各异的形象。
通过教师的这一演示排除了学生思维的障碍,促进、加深了学生的识记,提高了学生的学习效率。美术教学中无论是绘画课还是制作课如果教师没有亲自动笔当场作范画的过程,很难讲这是一堂正常的美术课。
演示作为辅助教学的一种方法,它符合学生从具体的形象思维到抽象的逻辑思维,再从抽象的逻辑思维到实际应用这一认识规律。实践证明:教学中教师通过演示把得到的结论的全部过程展示给学生,使学生不但学到知识,而且发展了智力,培养了思维能力并且使教师更有亲和力。
I. 想当美术老师要考哪几本证啊
1、首先需要通过教师资格证笔试和面试
2、其次考取普通话考试,取得二级乙等及以上证书
3、获得毕业证书和学位证书,参加教师资格认定,获得教师资格证书
4、参加教育局举办的统一的教师招聘考试成为美术教师
J. 当*的美术老师需要什么要求吗
很多人认为*美术教师很好干,其实不然。*美术教师的专业要精而全。
1、专业要精深:
*美术课本上的内容并不简单,很多都是初高中甚至*才接触的东西,只不过让学生掌握的深度稍微低了些。为了让学生能听懂、学会,教师要把教学内容深挖、吃透,讲得深入浅出才行。
2、专业要全,涉猎面要广:
*美术课本的内容涉猎面太广,包容了欣赏、工艺设计、建筑、雕塑、色彩、素描、国画、科技、手工、民间艺术、西方绘画等等许多内容,这就要求教师的专业涉猎面要广。
3、学生纪律:
*美术,学生年龄小,班里人多,光是纪律就很难维持,更别说让所有学生都能认真听讲了。
关于教招考试一般考什么内容如下:
考试形式;*种:一般考教育理论基础和*专业知识两大科;教育理论基础包含:教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职 业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。个别地区教育理论基础会有公共基础知识和时事政治。具体要看报考 地区的招聘简章,参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。
*专业知识和公共基础知识;公共基础知识也有不同,有的地区就是指上面所述的教育理论知识;有的 地区公基内容包括:政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、 事业单位、管理学、道德建设、公文写作、时政方针等内容
职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类);考查基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、 数量分析、策略选择等部分。教育理论知识又叫教育综合知识、教综。
考试科目;中*教师招聘考试的笔试科目:幼儿园教师资格考试笔试为2个科目,科目一为《综合素质》(幼儿园),科目二为《保教知识与能力》。*教师资格考试笔试为2个科目,科目一为《综合素质》(*),科目二为《教育教学知识与能力》。
初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目:科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《*知识与教学能力》。初级中学的《*知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个*。
普通高级中学的《*知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个*。
笔试全部采取闭卷考试方式,笔试主要考察*(专业)知识。
以扬州市为例,资格初审期间,扬州*附属中学和市教育局根据招聘简章规定的报考资格要求和岗位所需条件,依据网上报考人员提供的信息进行资格审查,并在报考人员提交报名信息后24小时内提出审查意见。对符合报考条件的,不得拒绝报名;对未通过资格审查的,应说明理由。
笔试全部采取闭卷考试方式。笔试主要考察*(专业)知识。笔试内容见《岗位简介表》。考试不指定辅导用书。本次笔试成绩合格线为笔试总分的50%。对合格分数线及以上人员,按各招聘岗位计划数3倍的比例(不足该比例的以实际人数为准),以考生笔试成绩从高分到低分确定参加面试的人选(含同分并列者)。各岗位之间不进行调剂。
教师在教学活动中担任的角色:
1、教师是学生学习能力的培养者。强调能力培养的重要性,是因为:首先,现代科学知识量多且发展快,教师要在短短的几年学校教育时间里把所教*的全部知识传授给学生已不可能,而且也没有这个必要,教师作为知识传授者的传统地位被动摇了。
2、教师是学生人生的引路人。这一方面要求教师不能仅仅是向学生传播知识,而是要引导学生沿着正确的道路前进,并且不断地在他们成长的道路上设置不同的路标,引导他们不断地向更高的目标前进。
以上内容参考 百度百科-教师编制
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