西安感统康复训练学校哪家好〔感统康复训练学校排名〕(儿童好动是感统失调吗)

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1.感统训练针对多大年龄

感统训练主要是针对0-12岁的孩子，12岁以后再想进行感统失调调整改善基本很难。针对感统失调的程度，特殊教育学把他们分为轻度失调训练班，中度失调训练班，重度失调训练班及自闭症、多动症等特殊儿童的训练。让孩子在感统训练课程达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等综合发展，促进孩子的全面统合能力的目的。

2.感统训练多久见效

和事情分轻重缓急一样，感统失调也分重度和轻度。轻度感统失调的孩子，程度不一样，训练的周期自然也不一样。有的小朋友，可能会存在严重的触觉防御，他对环境的适应能力比较弱，需要用更多的时间来熟悉课堂和老师，那他进入状态就会稍慢一些。还有一种是前庭寻求比较大的小朋友，他们在生活中经常会表现出停不下来、精力旺盛、缺乏规则意识、不听指令等行为。

3.儿童好动是感统失调吗

孩子的成长是离不开父母的陪伴，很多家长经常为了生活远走他乡把孩子留给爷爷奶奶照顾，长此以往当你回来后你会发现自己孩子身上有很多的毛病，爱哭 好动 脾气不好等，当孩子有这些问题时，家长就需要引起注意了，这不是正常表现，而是感统失调的表现，需要到专业的学习去锻炼了。

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4.哪个年龄段是感统训练的黄金期

三岁到六岁的小孩子进行感统训练还是比较合适的，因为在这个阶段，他们已经有了感觉统合的综合能力基础了，他们不仅可以表达自己的想法和情感，还拥有独立的意识，因此在进行感统训练的时候可增加效果，而且还很明显，所以孩子处于3到6岁这个年龄段的一定要特别注意，这也是黄金时段。

5.哪个年龄是训练感统的弥补期

6岁以前的孩子就像软土。 如果你想让他们调整到哪个方向，他们可以快速调整，孩子不会因为你的揉捏而受苦。 但是到了6岁以后，就不能随意调整了，随便捏一下，这个年龄段孩子的行为模式就开始固化了。如果训练时间和训练强度不够的话，就达不到期望的效果。

6.感统能力还是言语能力的基础。

言语能力主要由听、说、读、写这4个基本环节组成，这4个环节任何一个都离不开感统能力。以说为例，说话是大脑言语中枢对呼吸器官、舌部、唇部的运动控制，只有这些发音器官的动作能力发展起来之后，儿童才能发出复杂的声音。阅读是与眼球运动的速度分不开的，当眼睛的追视、检视能力有了大幅度提高之后，阅读的速度、对文字的知觉广度才有可能提高。

7.感统训练提升注意力的意义

儿童之所以会出现注意力不集中的表现，是因为大脑在接受了大量的外界刺激之后，不能很好的对这些信息做筛选处理，从而导致不管是有用的还是无用的都一窝蜂的全盘接收，致使接受的信息过于混乱，注意力被分散掉了。而感统训练则可以打通儿童记忆、观察、思维、想象和表达的整个信息链，使注意力的整个过程和结果更具有实效性。

8.感统训练提升儿童七大能力

影响儿童注意力的原因有很多，可能是视觉稳定性不够、核心肌肉力量不足、触觉过度敏感以及前庭功能失调等等，也有可能以上原因儿童占了两个或以上。通过感统训练，我们就可以为儿童提供来自视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等多种感统刺激，促进相应功能区的发展，以此来帮助孩子提高他们的注意力集中程度，预防注意力不集中的问题。

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