孤独症有什么表现？
什么是孤独症？
孤独症（autism），又称自闭症或孤独性障碍（autistic disorder）等，是广泛性发育障碍（pervasive disorder，PDD）的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。男女比例约为3:1～4:1，男孩症状一般较女孩严重。
儿童自闭症又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为6—9：1。其主要症状为：
1.社会交流障碍。一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2.语言交流障碍。语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
3.重复刻板行为。
4.智力异常。70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
5.感觉异常。表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
6.其他常见行为。包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。
孤独症有哪些行为特征？
1、孤独离群，不会与人建立正常的联系；2、对周围环境缺乏兴趣和好奇心；3、言语障碍十分突出，尤其是在3岁以前；4、在日常生活中表现为极度的活跃，但显得不灵活或笨拙。5、行为刻板、重复、单调，强烈要求环境维持不变；6、大多智力发育落后及不均衡。但这些表面的东西并不是孤独症的全部临床特征，根据美国精神疾病诊断与统计手册的标准，孤独症还包括以下一些症状或行为特征：7、对人缺乏兴趣和好奇心，或情绪反应不适当、不稳定、刻板；8、言语很少，或完全缺乏言语能力；9、重复刻板的行为或仪式性的刻板动作，或模仿言语或刻板的手势；
孤独症的主要表现及特征有哪些
自闭症又称孤独症。常见症状有：言语障碍突出、兴趣狭窄，行为刻板重复、孤独离群，不愿与其他人建立联系，年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏。
1)社会障碍,活在自己的世界里,无视父母的喜,怒,哀,乐,事情不感兴趣,面无表情。
2)语言障碍:有些无语,有些人会说几句话,经常会重复别人的话,说的往往缺乏抑扬顿挫,语调,速度和语法是有问题。
3)兴趣狭窄和刻板重复动作:他们通常处于一种做事,就对一个单一方式感兴趣,并且抵制变革,喜欢反复提出同样的问题,也需要家长用同样的话来答案,否则烦躁。知了康复免费体验课私信关注我们，更多干货知识分享~~
孤独症都有哪些特征
孤独症的特征主要有社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、感觉和智能异常等。
孤独症的表现，又叫孤独症谱系障碍，最常见的是三大核心症状，如语言发育障碍、社会交往障碍，以及刻板重复的动作。语言障碍表现是这些小孩不知道主动表达自己的思想，别人讲话很难理解，稍微复杂一点的语言就不能理解，不能理解你、我、他这些人称代词，往往没有相应的肢体语言，比如点头、摇头示意。
孤独症患者会有社交障碍,在婴儿时期患者常常独自一人,不愿看到其他人也不愿看到其他人对母亲或亲人表示依恋,对陌生人的爱抚表现得无所谓,不会拒绝。没有哭过,没有笑过。
言语发育障碍,病人会有少语的现象,不愿与他人交流,语言极少,经常出现用词错误,而且病人也会重复刻板,语言单调,总会自我言说。
核心症状就是狭隘的兴趣和重复刻板的行为，沉溺于某些特殊的兴趣中，固执的执行某些仪式性的行为和刻板动作。表现在对某些声音，视觉或者是场合的一些特殊的恐惧，或者是喜欢用特殊的方式来注视某些物体。很多患儿不喜欢被拥抱，或者是喜欢长时间的坐车，或者是摇晃特别喜欢，或者是惧怕乘坐电梯等等。
孤独症的临床表现有哪些？
孤独症的临床表现有哪些？
儿童孤独症通常在三岁以前起病，社会交往障碍、语言交流障碍和异常、刻板的兴趣行为是孤独症的三个主要症状，同时在感知觉、智能等方面也有相应的特征。
孤独症的临床表现
一、社会交往障碍：绝大部分孤独症病儿在儿童早期不会认生，很少在两岁之前出现分离焦虑，表现为谁抱都无所谓，部分病儿较大后会有分离焦虑，表现出对熟悉人的依恋。约2%孤独症儿童无法和母亲分开，觉得母亲是自己的一部份，出现所谓的共生现象。
二、语言交流障碍：这是大多数孤独症病儿就诊的主要原因，语言发育的延迟或缺乏，约25%~50%的儿童孤独症可能终身失语或只能说极有限的字词。语言运用的能力受损，表现在不会主动与人打招呼、交谈，不会提出话题或维持话题。非语言性交流的.损害，孤独症病儿常有手势、姿势等非语言交流发展的延迟或缺乏，患儿很少用点头或摇头表达某种需要和要求，其他面部表情也较同龄儿童简单机械。
三、兴趣范围狭窄、刻板的行为方式：兴趣范围狭窄或非同一般，病儿常常对一般儿童所感兴趣的玩具、游戏缺乏兴趣，而对某些特殊的物品特别感兴趣甚至迷恋，如喜欢玩所有圆的会旋转的东西。刻板重复的动作，活动量特别大或特别安静，喜欢反复来回跑、转圈、踮着脚尖走，反复看手或摆出特殊的姿势等。强迫、固定的行为或仪式，有的病儿不能接受日常生活的形式或环境中的细微改变，有的对饮食的内容十分挑剔，只吃固定的食物。
四、感知觉的异常：孤独症儿童表现为各种感知觉过弱、过强或不寻常。
五、智能：约3/4的孤独症病儿智力落后。
六、其他：多动和注意力分散行为在大多数孤独症患儿较为明显，常常被误诊为儿童多动症。此外发脾气、攻击、自伤等行为在孤独症儿童中均可以看到。
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孤独症的孩子有哪些行为表现？
儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。
儿童自闭症的表现：
1、智力障碍
出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。
2、兴趣范围狭窄
一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。
3、刻板行为
自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。
4、语言障碍
自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。
5、社交障碍
一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度.
孤独症表现特征有哪些
孤独症表现特征：
*、是社交功能障碍，表现对人缺乏兴趣，和父母亲近比较差，缺乏亲昵感，一岁还不认人，两岁不会表示不适的感受，不能用语言来表达，不和别人交往，和父母也表现出无所谓的感受。
第二、就是语言交流的障碍，表现和同龄儿比，发育不完善，语言功能出现后又消失，可能用哭叫的原始的来表达自己，有时候有自言自语，但是语音、语调缺乏情感色彩，没有节律性。
第三个、就是兴趣狭窄、行为刻板，孤独症患儿表现缺乏兴趣，不喜欢玩一些游戏，对一些没有生命的像这个瓶盖、铁丝、钥匙、纽扣等等，充满了兴趣和依恋。生活习惯固定不变，常吃固定的食物，放置一些固定的物品，走一些固定的动作等等。
孤独症都有哪些症状？
孤独症有以下几种典型症状：
a. 言语障碍突出：一些孤独症患者会有语言表达能力的障碍，平时表现主要为不会与人沟通，语言组织能力很差，说话声音很小，对于一些词汇的使用也没有任何概念，有些人只会模仿别人说话，而自己根本不知道怎么去组织语言。
b. 不会“模仿”：模仿是孩子从小就会的一项能力，但是患有孤独症的人群，会出现不会模仿他人行为、语言、表情的症状。
c. 语言迟钝：孤独症患者大多数会用手势沟通而不是语言，会出现一种能用其他方式就不用嘴巴去交流沟通的现象。
d. 交际困难：大多数人都不会排斥与他人进行沟通交流，但是孤独症患者会非常逃避与人发生正面的语言沟通，会尽量减少社交以及说话的时间，平时也更加喜欢独居生活。
e. 社交障碍：社交障碍是孤独症患者很突出的一个表现，对于社交通常都是采取一个消极的态度去应对，把自己封闭起来，既不让别人了解自己，也对周围的一切漠不关心。
如果孩子出现相关症状，建议及时就医检查。如果确诊，建议尽快进行干预治疗。推荐北大医疗脑健康儿童发展中心，专注为2-18岁有心理卫生与心理健康干预需求的儿童青少年及其家庭，提供包括孤独症（孤独症）、多动症在内的“医疗+教育”一体化衔接的助诊、评估、干预、融合康复教育服务与培优服务。在北京有四家中心分校，师资团队专业，训练干预场地面积大，回归正常的孩子占比达到43%，在家长中口碑好。
