高级沙盘游戏指导师需要什么条件

高级沙盘游戏指导师需要什么条件

沙盘游戏对儿童有哪些帮助;

1.促进儿童智力发展。触摸沙子可以促进孩子触觉发展,各种颜色的玩具又可以促进孩子视觉发展。触觉和视觉的发展会促进大脑的发育,进而促进儿童智力的发展。此外,通过了解各种沙盘玩具还可以增进儿童认知水平的显著提高。

2.提升儿童创造力。翻动沙子就可以制作不同形状的山川河流,摆放玩具就可以形成千变万化的场景,这些活动对儿童创造力的促进具有很大的帮助。

系统脱敏疗法是由美国学者沃尔帕创立和发展的。沃尔帕认为,人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态,是一种对抗过程,一种状态的出现必然会对另一种状态起抑制作用。采用系统脱敏疗法进行治疗应包括三个步骤:

(1)建立恐怖或焦虑的等级层次,这是进行系统脱敏疗法的依据和主攻方向;

(2)进行放松训练;

(3)要求求治者在放松的情况下,按某一恐怖或焦虑的等级层次进行脱敏治疗。

沙盘游戏培训的作用;

1心灵有一种自然的倾向,即在合适的条件下会治愈自己。

2情绪的紊乱可以用另外一种途径来解决,不是通过理性的澄清,而是通过赋予其一个可见的形状。

3沙盘游戏治*疗能够将模糊的身体感觉和情绪,通过沙盘中的创造,转化为可见的真切的三维意象。那些沙盘图画好比一个人心灵的门窗,让心理治*疗师能够与来访者的内在生命,建立直接而深入的接触与沟通。

4创作沙盘的体验把来访者与其心灵的"大地母亲"联系起来,由此触及了他的创造潜能。

5审视沙画能使来访者非言语地、直观地看到无意识里发生的事情。

6治*疗师在一旁静静观察起着认可与接受来访者心灵世界表现出来的东西的作用。

7沙盘也可以看成是一个"容器",承载来访。

高级沙盘游戏指导师需要什么条件

通过一系列干预实验考察了沙盘游戏对缓解中学生考试焦虑的效果并将其与放松训练的效果进行了比较,结果表明沙盘游戏与放松训练一样能够有效地干预*生的考试焦虑情绪,且干预效果的保持性优于放松训练。通过沙盘游戏来上心理课,能够达到事半功倍的效果,让青少年儿童在游戏中学到更多的人际交往模式、增强表达力、发展想像力,更能够学会管理情绪的技巧,在情商培养和人格形成方面起到很好的积极作用。

【沙盘培训对象】大、中、*校心理咨询与辅导教师、心理健康教育工作者、心灵花园志愿者、幼儿教师,心理科医生、心理咨询与治*疗从业人员、沙盘游戏爱好者、心理学专业师生等。

沙盘游戏技术适用人群;

1、中*校老师、幼儿园园长、老师、心理教师;

2、心理咨询师、社区工作者及心理健康教育工作者;

3、社会培训机构负责人和老师;

4、各种课外辅导班的管理者和指导老师;

5、夏令营、冬令营的组织者和指导老师;

6、计划开展儿童训练项目者;

高级沙盘游戏指导师需要什么条件

沙盘并不是一个简单的方法和技术。我们内在有男人也有女人,如果我是男人,我会爱我内在的男人,假如这个男人在外面,那就是同性恋了。但是当我知道外面的这个男人唤醒了我内在的男人,我爱我的男人部分,那就未必是冲突了。