厦门金色雨林感统训练课程
面议发布时间: 2023-05-04 08:32:28
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我感统失调是儿童大脑神经通路出现的障碍,使大脑和身体不协调。而儿童大脑发育阶段是12岁以前,此时大脑和感官塑造性强,可进行感觉刺激来纠正感统失调。因此在儿童大脑的发育阶段,让孩子进行感统训练相当重要!感统训练是抓住儿童能力发展的关键期,将儿童生长发育规律和训练相结合,进行持续性训练,从而达到补差培优的目的。
孩子注意力不集中是怎么回事?一是生理原因,低龄儿童注意力难集中是正常的,绝大多数孩子随年龄增长能逐渐实现注意力集中。二是病理原因,比如存在脑组织损害、代谢异常、多动症、体内铅含量过高等,都是注意力不集中的原因。三是感统失调,有的孩子感统失调,大脑功能发育出现轻微障碍,出现抗干扰能力弱、小动作过多、注意力不集中等现象。
在婴儿期,60%的自闭症儿童回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,不期待被抱起,或者被抱起时动作僵硬,不愿意与他人靠近。在幼儿期,他们仍然回避目光接触,经常没有反应,对父母没有依恋感,缺乏与同龄儿童互动或玩耍的兴趣,不能以适当的方式与同龄儿童交往,不能与同龄儿童建立伙伴关系,不能与他人分享快乐,在不开心或受到伤害时,不会向他人寻求安慰。
如何训练孩子的感统?以孩子快乐为前提,孩子在训练中起主导作用。要尊重孩子对感官刺激的选择和需求,通过控制环境,给予孩子合理的感官刺激,促进孩子的感觉统合能力,让孩子自己做出适应性反应,不要刻意教他们怎么做。在训练的过程中,要和孩子沟通,给孩子积极的反馈。课后要和父母分享孩子进步和成功的喜悦。
提高各感觉系统的功能,促进儿童神经系统的发育。这个目标是针对特定感觉系统的异常,通过特定感觉信息的特定感觉来实现的,比如用触觉球刺激皮肤来改善受训者的触觉过敏反应。儿童感觉统合失调有两种倾向:过敏和不敏感,所以制定的培养目标分别针对这两种倾向。该层次的训练目标侧重于特定感觉系统的训练,感觉系统之间的“整合”程度较低,属于感觉训练中的初级训练目标。
说到自闭症,我们可能都有所了解,我们在生活中也能看到身边的自闭症儿童。自闭症不再陌生,这是一种儿童先天性群体疾病。研究表明世界上自闭症儿童的发病率每年都在增加。一般来说自闭症儿童不喜欢和其他孩子一起玩不喜欢说话。
自闭症是一种先天性神经发育障碍,因为自闭症是从子宫里带出来的,很早就会出现症状。父母在谈论自闭症时不应该害怕。自闭症不是不治之症。虽然它可以在没有特定药物的情况下得到治疗,但它可以通过获得的指导治疗得到改善。
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