昆明钟英培训学校(2024年)招生简介

昆明钟英培训学校(2023年)招生简介

昆明钟英学校在基础教育方面具有以下核心优势:先进办学理念、创新教学模式、*师资团队、激情励志引领、"家"的暖心服务。

     昆明钟英学校办学理念先进,学校定位高端,教风学风扎实,创新课堂高效,管理细致温暖,德智体美劳全面发展。学校师资力量雄厚,拥有一支来自*双**和重点本科院校富有激情、高度负责、勤奋敬业、锐意进取、开拓创新的教师团队,致力于打造省内乃至*更具口碑、更具品质、更具创新力的教育品牌。

自办学以来,学校在各级联考统测中成绩均位于官渡区前列。

一、核心理念

◆  以"学生"为核心

      把"以教为核心"转变为"以学为核心",把"教*知识为核心"转变为"提学生能力为核心",彻底改变教学模式,回归教育本质。站在学生角度去发现和解决学生的问题,有针对性地培养学生的*能力和综合素质。

◆"昆明 钟英创新课堂"模式

      实施创新的高效课堂,围绕以培养学生能力尤其是动手能力和思维能力(包括逻辑思维、逆向思维)为核心目标,在全校统一备课、集体教研的基础上,*大限度调动学生的主动性、积极性,达到大幅提高教学质量的目标。

 ◆"家文化"温暖心灵

      学校倡导"家文化",树立全方位全天候服务意识,开展层级爱心暖心服务行动,校级领导服务老师,老师服务和关爱学生;学校实行双班主任或三班主任制,班主任和老师随时与学生谈心谈话、与家长沟通交流……"家文化"让学生随时感到家的温暖,从而培养其爱心和奉献社会的感恩之心。

二、*师资

◆高薪吸引人才

      我校高中普通授课老师年薪20 ~ 30万元,*带头人年薪30 ~ 50万元,高薪*了学校的教学质量和师资队伍的稳定。

◆*源自名校

      我校大多数老师及管理团队成员来自*双**和重点本科院校,专业水平高,教学能力强。

◆责任铸造*

      高度负责、教学水平高、心态良好、富有激情和创新精神是我校对授课老师的基本要求。

◆激情激发活力

      激情授课是激情教育的重要组成部分,学校以年轻而富有经验的老师为主,保证了教学的活力。

三、三大特色

特色一:昆明钟英创新课堂

     围绕以培养学生能力,尤其是动手能力和思维能力为核心目标,在授课教师统一备课、集体教研的基础上,基于PDCA闭环管理原则,调动学生主动性,积极性,开展课堂教学和针对性限时练。

     传统课堂:老师讲学生听,老师是主角学生是听众。学生被灌输、效率低,每堂课有效利用时间仅10～15分钟,缺乏创新、活力和独立思考能力。

     昆明钟英创新课堂:学生是主角,老师是导演。老师设定课堂目标、任务和问题,引导学生自己动手动脑达到学习目标、完成任务。自己思考动手得出结论、解决问题,能很好的培养学生的独立思考能力和动手实践能力。

◆海亦丰创新课堂优势

      昆明钟英创新课堂的核心目标是培养学生的能力,传统课堂主要是灌输知识,差距一目了然。

      通过实验和实践教学,所有科目非常明显地对传统教学在成绩上形成了*超越和完全碾压,特别是中学生,他(她)们生性活泼,具有丰富的想象力和活力,教学效果更佳,能力提升更明显,考试成绩更有*。

特色二: "家"文化温暖心灵

     学校倡导"家文化",树立全方位全天候服务意识,开展层级爱心暖心服务行动,校级领导服务老师,老师服务和关爱学生;学校实行双班主任或三班主任制,班主任和老师随时与学生谈心谈话、与家长沟通交流……"家文化"让学生随时感到家的温暖,从而培养其爱心和奉献社会的感恩之心。

特色三:培养考试能力,实现超水平发挥

     基于学生实际*基础和*能力的条件下,合理利用考试规则,利用逻辑推理等综合方法,调整教学内容和教学方法,改善学生考试心态,使学生在考试中得到更高的分数。简单地说,即提高学生在不完全具备能力或条件的情况下,完成任务和达成目标的综合能力。全面培养考试能力,在高考中会极大提高学生成绩,几乎不会发挥失常,甚至更容易超水平发挥。

四、基础管理

◆ 实行全日制、全寄宿、全封闭式管理

      严格精细管理深入到每个细节。培养学生良好习惯和*品质,把影响学生成长成才和考试分数的非智力因素降到*低。

◆  严格科学的作息时间

      学生每天6:30起床,午休1小时,晚上11:30熄灯睡觉,8小时以上的休息时间充分保证了学生的饱满精神和充沛精力。

◆  学生运动与体育锻炼

      学校每天安排早操和课间操,充分的体育锻炼和运动保证了学生的强健体魄。

◆  禁用手机等电子产品

      学生在校学习期间,严禁使用手机等电子产品。学校提供专门的免费联系电话。

特色管理

双级部管理制。

      即将每个年级所有学生、班级和老师分为两个平等的级部,通过相互对比、相互竞争、相互学习提高教学质量和管理水平。

成长日志。

      从入学开始,学校就给每位学生建立成长日志,记录学生日常学习和生活的点点滴滴,同时听取家长意见建议。成长日志成为家校良好沟通的桥梁和纽带,同时为学生留下了美好而难忘的记忆。

激情励志教育。

      通过激情励志教育,引导学生树立远大志向,激发学习热情,从而斗志昂扬,精神饱满,充满正能量。